染雾书也是我的老师作文300字 篇一
书是我的好朋友，也是我的良师益友。它教会了我很多知识，也启迪了我的思维。每当我与书相伴，我感到自己仿佛置身于一个充满智慧的世界。
首先，书教会了我如何学习。在我读书的过程中，我学会了如何集中注意力、提高阅读速度和记忆力。读书不仅仅是为了获取知识，更是培养了我的学习能力。
其次，书让我开阔了眼界。通过阅读各种书籍，我了解到了世界上的不同文化、不同观点和不同生活方式。这让我更加理解和尊重他人，也让我有更广阔的思维空间。
再次，书给了我很多启发和思考。有些书籍不仅仅是传递知识，更是引发了我对人生、社会和价值观的思考。这些思考让我更加成熟，也让我对未来有了更清晰的规划。
最后，书是我的精神食粮。在烦忧和困惑的时候，我总是能够找到一本书来安慰自己。书籍中的智慧和情感给了我力量，让我重新振作起来。
总的来说，书是我的老师，它教会了我很多东西，也给了我很多启发。我会一直坚持读书，因为我知道书是我人生的财富。让我们一起珍惜书籍，从中汲取智慧，让自己变得更加优秀！
书也是我的老师作文300字 篇二
书是我生活中最重要的一位老师。我从小就喜欢读书，因为书给予了我无穷的知识和智慧。在书的指导下，我不断成长，不断进步。
首先，书教会了我如何思考。通过阅读各种不同类型的书籍，我学会了思考问题的方法和技巧。书中的智慧和观点启迪了我的思维，让我能够看待问题更加全面和深入。
其次，书拓宽了我的视野。书中的世界是无限的，它带我走进了不同的国度、不同的文化和不同的时代。通过阅读，我能够了解到世界上的各种奇妙和美好，这让我对生活充满了憧憬和热爱。
再次，书提升了我的语言和表达能力。通过阅读各种不同的文学作品，我学会了用优美的语言表达思想和情感。这不仅让我在写作上有了更高的造诣，也让我在交流中更加自信和准确。
最后，书给了我力量和勇气。有时候，面对困难和挫折，我总是能够从书中找到答案和支持。书籍中的智慧和故事给了我勇气去面对挑战，也给了我信心去追求梦想。
总的来说，书是我的老师，是我生活中最重要的一位指导者。我会一直保持对书的热爱，不断阅读，不断学习。因为我知道，书是我人生中最宝贵的财富，也是我成长的源泉。让我们一起感恩书籍，让智慧的火花在我们心中燃烧！
书也是我的老师作文300字 篇三
人们常把老师比作辛勤的园丁，可在我的眼里我们班的肖老师更像一本书。
在课堂上，肖老师就像一本百科全书。翻开语文书，他像一位解说员引导着我们走进了浙江的双龙洞，由外洞到乘船出洞讲得有声有色；随后又兴致勃勃地带领我们一览了七月天山的壮丽；更为神奇的是，我们穿越时空到了十七世纪意大利的比萨城，让我们仿佛亲眼目睹了伽利略为了证明自己想法的正确而在比萨斜塔上做的那次试验他还教我们认识了小数、统计、三角形、简便计算等数学知识，让我们畅游在数学的天地中。
若把肖老师比作一本思想品德书更恰当。记得在一次以“感恩”为主题的班会课上，他总能见缝插针引导我们要有一颗感恩的心，学会感恩父母，感恩老师，去感恩世界上所有值得感恩的人、感恩的事现在，我们已从这本思想品德书中悟出了很多道理，让我们知道了什么是美，什么是丑，哪些是正确的，哪些是错误的
无论是百科书、作文书、思想品德书都不足以形容我们的肖老师，还是让我把他当成一本万能书吧！亲爱的老师，谢谢您，是您让我们学会了做人，学会了做事，更学会了无限的知识；是您让我们懂得了坚强，懂得了一团一结，更懂得了要有一颗感恩的心
我们读的书都是纸做的，而我今天读给大家的这本书却是一个有血有肉的活生生的人，我从心底里敬佩他——一本破解知识密码的万能书。
书也是我的老师作文300字 篇四
老师就像是一本书，里面写满的是渊博的知识，谆谆的教诲，细致的关怀……每一页都是不同的，读着这一本书，我鼓起了求知的风帆，温暖充满着我的心田。
翻开第一页，我看到是老师阳光一样灿烂的微笑。
老师的笑能让我增强自信，能给我力量。有一回，我碰到一道难题，怎么想也想不出来。我想，算了，不做了，回家问妈妈。我正要收拾本子，老师笑着走到我的眼前，用手摸着我的头，说：“换个方式，再想想。”顿时我感到力量倍增，重新打开书，拿起笔，反复琢磨，攻克了这道难题。这时老师又笑了。我知道这就是老师对我的赞扬。老师的笑鼓舞我天天向上。
翻开第二页，里面蕴含着风趣幽默。
老师让我们沐浴着春天的阳光雨露，呵护我们不断成长。抑扬顿挫的讲课言语，不拘一格的讲课形式，五彩缤纷的讲课风格，都无不给我们带来无穷的知识享受。口齿伶俐是老师的一绝。有一次，在讲描写人物外貌时，老师就让我们来观察她。在我们观察后有的说她眼睛的特点，有的说鼻子，还有的说眉毛。听了我们的见解，她总结道：“看来我虽然算不上美但却很有特点，所以你们要写我，就一定要抓住我的特点仔细描写，你们作文篇幅就不会像兔子尾巴了。但是你们千万别把我写得像个丑八怪一样啊！”说得大家哄堂大笑起来，即学到了知识，又得到了快乐。
翻开第三页，书写着神圣和严厉。
当我们犯错时，老师的嘴就像利剑，从也嘴里蹦出的一字一句是那么严厉，声音也从低音，骤升两个八度，一下子把我们给镇住，一动也不敢动，乖乖听候发落。
读着这一本书，老师在我心中闪耀着神圣的光芒。您如阵雨驱散炎夏的赤热，如甘霖普洒花朵的海洋，如清泉浇灌干涸的土壤。我会永远珍藏着这本书！
书也是我的老师作文300字 篇五
老师教我读书
江苏省 启东市 紫薇小学 六（三）班 成苏闽
还记得三年级时，那时候特别流行小人书，一本接着一本出来，什么《乌龙院》、《哆啦A梦》、《神奇宝贝》……我也自然被卷进了“书潮”，看着那些夸张的漫画和搞笑的文字，不用说了，两个字：好看！大人们反对我们看，我们偏看。于是我们与大人们展开了一场持久的游击战。一次事后，让我改变了看法
那天我正看着《乌龙院》，突然一双眼睛出现在我前面，我一抬头，啊，老师！我完蛋了！可是老师竟然说道：“很好看吧？我这有一本书借给你看看吧！”我愣了一下，说道：“好啊。”放学后，老师递给我一本书，“你好好看看吧。”我看了一下书名，“《钢铁是怎样炼成的》，我疑惑了一下，还是拿回家看了。
我回到家翻了翻，一下子就被吸引住了。主人公保尔.察科金的“钢铁”是这样的坚固，这样的牢不可破。我跟着保尔一起哭，一起笑，一起欢乐，一起悲伤……当我合上书本时，我不禁回味无穷，“钢铁”我不禁喃喃低语。我也要成钢铁，我许下了诺言。
在后来的日子里，我与低俗又幼稚的小人书断绝了“来往”，我爱上了那些有份量的书籍，读一本名著，就是在与书中的人进行交谈，我读了《鲁滨逊漂流记》，鲁滨逊告诉我要学会自力更生。我读了《汤姆.索亚历险记》，汤姆告诉我，只有探险才会有“宝藏”。书，不可以随便看，多看漫画是无益的。我感谢老师教会了我读书。
指导老师：黄英
书也是我的老师作文300字 篇六
杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”今天我就来和大家说一说我从书中得到的体会吧！
每个人的读书方式一定都不相同，有的人用“眼睛”看书，好像只是快速阅读，根本没有细细品味书中的道理；有的人用“心”读书，好像要把书装进心里。有的人闲的没事干，就用书来消磨那漫长的时间；有的人不管有事没事，都要看书，书就像他的命根一样，就像人每天都要吃饭，一旦不吃，肚子就会饿得慌。而我就属于每天都要读书的那一种：我会先把书读几遍，再写出书的主要内容，找出不懂的词语，并找出正确的解释，写在书上。再找出不理解的句子，多读几次，把句子弄明白。再摘录好词好句，记在脑子里。并仿写文章，谈谈读书体会。
一开始读书，我首先是看故事书，故事中的情节生动有趣，让我看的爱不释手，到了后来就慢慢开始看一些校园小说，校园小说，校园小说很搞笑，故事中的情节使我开怀大笑，后来就看一些散文，散文中的优美词句使我不禁赞叹，让我感受到了无比的神奇。
高尔基说过：“书，是人类进步的阶梯。”书可以修身养性，陶冶情操，提高人的精神境界，书既是知识之源，又是古人之鉴，更是修养之法。
