夏季体验养蚕作文600字【精彩6篇】

时间:2014-01-04 05:44:23
染雾
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夏季体验养蚕作文600字 篇一

夏季是养蚕的最佳时节。在这个温暖而潮湿的季节里,蚕宝宝们可以健康茁壮地成长。我有幸在这个夏天体验了养蚕的乐趣,让我亲身感受到了生命的奇迹和劳动的意义。

在家人的引导下,我在院子里搭建了一个简易的蚕室。蚕室由竹篾和薄膜搭建而成,通风透气,阳光透过薄膜照射到蚕室内,为蚕宝宝提供了温暖和光线。我和家人一起准备好了蚕的食物,新鲜的桑叶,这是蚕宝宝们最喜欢吃的。

当我第一次看到蚕宝宝们从蛋中孵化出来时,我感到非常激动。它们外表娇嫩,身上有细细的毛发,非常可爱。我小心翼翼地将它们放在装有桑叶的盒子里,它们立刻开始大口大口地吃起来。它们的食量很大,每天都要吃掉大量的桑叶,但是它们长得也很快。

随着时间的推移,蚕宝宝们长大了许多。它们的身体变得肥硕,头上的毛发也变得更加浓密。我观察到它们的生长过程,发现它们每天都在吃、睡和蜕皮。蚕宝宝的生长速度之快,令人惊叹,也让我明白了生命的力量和生命的奥秘。

在蚕宝宝长大后的第二十天,它们开始吐丝结茧。我看到它们吐出的丝线非常细腻,并且可以互相交织在一起。蚕宝宝们在茧中安静地度过了大约两周的时间,茧变得越来越厚实。茧的外表呈现出金黄色,非常美丽。

当茧变得坚硬后,我们小心地将茧取下,并将其放在温暖的地方。经过一段时间,茧内的蚕宝宝们蜕变成了美丽的蛾。蛾的身体呈现出淡黄色,翅膀上有深浅不一的褐色斑点,非常迷人。

通过这次夏季养蚕的体验,我深刻地体会到了生命的奇迹和劳动的意义。蚕宝宝们通过吃桑叶,生长为蛾,完成了生命的循环。这个过程中,它们需要人类的照顾和关爱,也需要我们的努力和耐心。这让我明白了劳动的重要性,也让我更加珍惜生命的存在。

夏季体验养蚕作文600字 篇二

夏季是我体验养蚕的最佳时节。在这个阳光明媚、温度适宜的季节里,我有幸参与了养蚕的活动,亲身感受到了蚕宝宝们的成长和变化。

在养蚕的开始,我们首先要准备好养蚕的场所和食物。我们在家里的阳台上搭建了一个简易的蚕室,用竹篾和薄膜围成一个小小的空间。为了给蚕宝宝提供充足的食物,我们特意种植了一些桑树。桑树长势良好,茂密的叶子为蚕宝宝们提供了丰富的食物。

蚕宝宝从蛋中孵化出来后,它们非常娇小而脆弱。我们小心翼翼地将它们放在盒子里,为它们准备好新鲜的桑叶。蚕宝宝们开始了它们的“大吃大喝”之旅。它们吃得非常勤快,一天能吃掉自己体重的几倍,长势迅猛。

随着时间的推移,蚕宝宝们逐渐长大了。它们的身体变得肥硕,毛发也变得浓密起来。每天,我们都会给它们更换新鲜的桑叶,确保它们有充足的食物。蚕宝宝们的生长速度之快令人惊叹,它们在不断吃桑叶的同时也在不断长大。

大约经过一个月的时间,蚕宝宝们开始吐丝结茧。它们用自己特殊的腺体分泌出的丝线,将自己包裹在茧中。茧的外表呈现出一种金黄色,非常光滑而且坚硬。茧内的蚕宝宝们在茧中安静地度过了大约两周的时间,茧变得越来越厚实。

当茧变得坚硬后,我们小心地将茧取下,并将其放在温暖的地方。通过一段时间的等待,茧内的蚕宝宝们终于完成了蛹化的过程,变成了美丽的蛾。蛾的身体呈现出淡黄色,翅膀上有深浅不一的褐色斑点,非常迷人。

通过这次夏季养蚕的体验,我深深地感受到了生命的力量和生命的奇迹。蚕宝宝们在短短的时间内完成了从蛋到蛾的转变,展现出生命的韧性和顽强。这个过程让我明白了劳动的意义和价值,也让我对生命充满了敬畏和感激。

夏季体验养蚕作文600字 篇三

养蚕是我梦寐以求的事,正好这个学期的科学课让我们进行科学观察,记录蚕的生长变化过程,我快乐的.养蚕生活开始了!

妈妈给蚕宝宝准备了一个大盒子,我们把盒子的底部铺上一层嫩绿的桑叶,再把蚕宝宝小心翼翼地放进去,他们懒洋洋地在上面蠕动着,似乎很喜欢他自己的温馨小家。蚕宝宝们迫不及待地吃起了桑叶,有的在中间咬了一个洞,有的沿着边吃,有的抬头东张西望,像在求我多给一点桑叶,很快桑叶就所剩无几了。

刚开始,又黄又瘦的蚕宝宝,吃了几天桑叶之后,有一天我发现有几只蚕宝宝不吃也不动,我很是着急,赶紧问妈妈怎么回事?妈妈告诉我:“这是因为蚕宝宝要蜕皮了,每蜕一次皮就会长大很多。”果然几天后蚕宝宝变得又白又嫩,好像食量也变大了。我感叹道:“哎!别看他们嘴巴小,胃口可不小啊!”所以,我和妈妈又去买了好多又嫩又新鲜的桑叶,在我们悉心地照料下,蚕宝宝便一天天大了起来,没几天,蚕宝宝又开始一动不动地撅着嘴闭着眼,看来又要开始休息蜕皮长大了……过了几天,蚕宝宝醒了,真的变得又白又肥,可爱极了!并且吃桑叶的速度更加快了,简直都能用“撕”来形容了。看着又粗又壮地蚕宝宝,我可有成就感了。就这样反复了几次,就开始寻找自己地“风水宝地”,经历了四次蜕皮后,蚕宝宝变得更加没有胃口了,好像生病一样,身体颜色也由青白转为黄色,排出的粪也变得软。原来蚕要结茧了,小脑袋左摇右摇地吐丝,把自己包地严严实实地,像一个小雪球,美丽极了。过了不久,蚕变成了蛾,产完卵之后不久就死了。

我喜欢养蚕,养蚕让我明白了“春蚕到死丝方尽”的道理。

夏季体验养蚕作文600字 篇四

通过科学课的学习,我很想亲身体验养蚕经历,于是,我们家购买了十条可爱的蚕宝宝。

蚕宝宝全身是灰白色的,它的背上两侧有一排小黑点,那是它的呼吸器官。它没有眼睛,全靠它的触角来辨别方向和味道。它的嘴巴由两个像弯勾一样的钳子组成的,能把新鲜的桑叶夹成一块块小碎片,这样就很容易的吞到肚子里。它的触角共有8对,脚上有很多伸缩灵活的小吸盘,能吸住各种形状的桑叶,**稳稳安安全全地走过每个角落,去寻找美味、脆嫩的桑叶。你偶尔还会发现蚕宝宝的背部中间的位置会有一条不停波动的管子,那里是它的消化系统,非常有意思。

蚕宝宝就像小猪一样能吃,它们一般会爬到桑叶的边处,使劲用钳子夹住桑叶,撕掉一点点成为突破口,在尝一尝味道,如果味道不符合他的要求,它掉头就走了,蠕动着去寻找它想吃的嫩桑叶,找到符合它的口味的桑叶,它就会津津有味地吃起来,一副埋头苦干的样子,每次都可以吃出一个大洞,我最喜欢的就是它吃东西的样子。

当它吃得很饱时,肚子就会鼓起来,然后就会有一块小小的东西,慢慢的排到尾部,接着就会排出一点水,一块黑黑的“东西”就掉出来了,这就是蚕宝宝的排泄物,它一点都不爱干净,总是边吃边排,真是一个另人讨厌的小家伙,我经常手忙脚乱地给它清洁小窝。

可爱的蚕宝宝,我一定会用心地将你喂养大。

养蚕的作文600字10篇(扩展5)

——养蚕作文600字10篇

夏季体验养蚕作文600字 篇五

打小起,父母和老师就教育我们“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”为此,我赞同家长和老师们的看法,实践是认识的源泉和动力。

从宏观角度来讲,黄河和长江孕育了中华民族,农业文明是展示中华文明的一张重要名片。当今*教育界大力弘扬中华民族优秀传统文化,而养蚕就是一种很好的形式。孩子们通过养蚕缫丝,可以切身实地的感受到中华农业文明的博大精深,感叹于直至今天的源远流长。可以增加孩子们对*农业文明的认识,增加孩子身上对中华农业文明的自觉自信以及民族自豪感,在精神建设环节上大力推动祖国栋梁的培养。

从微观角度来讲。“实践出真知”的思想被奉为人们学习的《圣经》。教材版《科学》三年级教材里的内容意在让学生认识生命的历程,而仅凭空洞的文字叙述和单一的图片实为敷衍,伟大源于*凡,孩子们通过养蚕不仅可以加深对教材知识的理解和记忆,而且还可以使其惊叹于生命的伟大,培养其对生命科学的兴趣,为*生命科学的发展埋下良好的种子。

从家长角度来讲,教育观念的更新是其当下必须要做二一件事。关爱孩子需要适度,还应培养孩子的动手能力和社会实践能力。若过度呵护孩子,其只能成长为温室里的花朵,禁不住风吹雨打,只会给孩子带来性格上的缺陷以及自主能力的不足。家长应为孩子提供更多自己动手的机会,养蚕是一个一举两得的途径。一方面,既有利于孩子学习成绩的提高,另一方面,孩子在养蚕过程中必然会遭遇困难与挫折,克服它们的过程实际上就是孩子成长的过程,对孩子以后的发展大有裨益。家长应从“全面呵护”孩子转变为适当放手,适当的让孩子独当一面。有时候放手,也是一种爱,虽然他没有暴风雨那样猛烈,但它像大海那样深邃、内涵。

夏季体验养蚕作文600字 篇六

白白胖胖的身子,银白色的毛绒嘴巴,身上穿着一件有“逗号花纹”的“长袍”。你知道他们是谁吗?对,就是蚕。

自从有了蚕宝宝后,我每天放学回家都会第一时间来到蚕盒前看看他们。

有一次,我回到家,发现桑叶已经失去水分,干巴巴的。我便把蚕儿们先放到另一个盒子里,把枯萎的桑叶和蚕沙倒掉,铺上新鲜的桑叶。再把他们小心翼翼地放进大盒子里。可是有几只蚕和胆小,就是不爬到新桑叶上。这可把我急坏了,我拿出一片桑叶,想把他们引到盒子里。“呵!还真有效!”刚刚还赖着不走的他们,就像看到了金银财宝一样,弓起身子,飞快地爬上桑叶......经过近半小时的清理。终于, 蚕宝宝们住进了干净、舒服的“房子”里。他们有的悠闲地吃着桑叶,有的躺在桑叶上晒太阳,还有的在呼呼大睡着。看着他们可爱的样子, 我开心地笑了。

还有一次,我放学回家后,跑到蚕盒边,突然发现一只蚕不吃也不喝,躺在那里微微颤动着,他的前半身向前腾起,嘴巴快速地一张一合 着,好像在说;“救救我吧!救救我吧!”我赶紧取出镊子,轻轻地夹住他的身子,向上一提,把他放入另一个小盒子里。我又拿出装桑叶的袋子,从里边挑出一片最嫩的桑叶,用剪刀把桑叶剪成许多片。我正想把桑叶放进小盒子里时,发现他一动不动地躺在那里,永远地走了。我伤心地慢慢走到楼下,在草地上挖了个洞,我看了他最后一眼,就把他埋了进去,再在上面插了一面小旗。我带着悲伤,再次回到楼上,当看到其他的蚕都在快乐地生活着,我的心中又充满了希望。

看着蚕儿们一天天长大,我真希望他们能快快吐丝,结成一个个漂亮的茧。

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