染雾我和老师之间的难忘的事作文 篇一
我和老师之间的难忘的事作文 篇一
在我读小学三年级的时候，我遇到了一位非常特别的老师，她的名字叫李老师。她是我们班的班主任，也是我们的数学老师。虽然她年纪稍微有些大了，但她却非常年轻的心态，总是充满活力。
有一次，我在数学课上遇到了难题。我努力地思考了很久，但还是无法解决。我感到非常沮丧，觉得自己很笨。李老师看出了我的困惑，她走到我的身边，轻声问我：“小明，你有遇到什么问题吗？”我不好意思地告诉她我无法解决这道题。李老师笑了笑，鼓励我说：“没关系，解决问题需要时间和耐心。让我们一起来思考一下，看看是否能找到突破口。”她帮助我分析题目，引导我思考，最终我们找到了解题的方法。我感到非常开心和自豪，因为我终于解决了这道难题。
这件事让我深刻地感受到了李老师的关爱和耐心。她不仅是一位优秀的老师，更是一位关心学生、愿意帮助学生的好老师。从那以后，我对数学的兴趣也越来越浓厚，我开始主动参与课堂讨论，并且愿意主动向老师请教问题。李老师也经常鼓励我，她说：“小明，你很有潜力，只要你肯努力，就能成为一名优秀的数学家。”
我和李老师之间的这次难忘的经历，不仅让我对数学充满了兴趣，更让我明白了一个道理：只要我们肯努力，就一定能解决问题，克服困难。我将永远铭记在心，感谢李老师给予我的关心和帮助。
我和老师之间的难忘的事作文 篇二
我和老师之间的难忘的事作文 篇二
记得在我上初中的时候，我遇到了一位非常特别的老师，他叫张老师。他是我们班的语文老师，也是我们的班主任。虽然他看起来有些严肃，但他却非常关心学生，总是给予我们鼓励和帮助。
有一次，我们班举办了一场文艺演出，我被选为了节目的主持人。我非常紧张，因为我从来没有主持过这么大规模的活动。我不知道如何控制节奏，如何与观众进行互动。看着我焦急的样子，张老师走到我的身边，轻声说道：“小明，你是一个非常优秀的学生，我相信你一定能够做好这个任务。相信自己，放松心态，你一定能够成功的。”他的鼓励让我重新找回了自信，我决定相信自己，努力去做好这个任务。
在演出当天，我按照张老师的建议，放松了心态，自信地上台。虽然一开始还有些紧张，但随着演出的进行，我渐渐找到了感觉。我与观众进行互动，控制节奏，整个演出非常成功。全班同学都给予了我热烈的掌声，我感到非常骄傲和开心。
这次经历让我深刻地感受到了张老师的关心和鼓励。他相信我，给予我自信，让我敢于迎接挑战。从那以后，我变得更加勇敢，不再害怕面对困难和挑战。我开始主动参与各种活动，积极发表自己的意见，我也变得更加自信和开朗。
我和张老师之间的这次难忘的经历，不仅让我充满了自信，更让我明白了一个道理：相信自己，勇于迎接挑战，我们一定能够取得成功。我将永远感激张老师给予我的关心和鼓励。
我和老师之间的难忘的事作文 篇三
那一天，天空本是万里无云，妈妈嘱咐我拿着自己的小花伞，可我一看天空万里无云，便没有听取妈妈的话，偷偷跑了出来，可是，老天爷偏偏不帮我，没到一会儿，天空便下起倾盆大雨，看到同学们个个都带着自己的伞，我便慌了神，心里想着：“这可怎么办是好呢?”“叮铃铃，叮铃铃”放学铃声无情地响了起来，可雨还是下着，看到同学们都走光了，老师打着伞过来了，问明了情况，决定打着自己的伞先送我回去。
走在路上，雨水滴滴答答的打落在伞上，咦?是雨水滴落在衣服上的声音，抬头一看，只见老师举着伞，而自己却被雨水无情的打着，我把雨伞偷偷移了过去，可老师说：“孩子，我没事的。”老师送我回了家之后，早已淋得成了落汤鸡，老师连歇口气的时间都没有，就急急忙忙赶回去给孩子做饭了。到了明天上课的时候，老师生病了，可还是给我们坚持上完课。我激动的流出了泪水。
老师下一学期就被调走了，不会再教我们了，可我永远不会忘记我们曾经有两位尊敬的老师，曾经有一段甜蜜，难忘的师生情。
我和老师之间的难忘的事作文 篇四
我的数学老师是江老师，她从二年级时就开始教我们数学了。她大约三十七八岁左右，个子不高也不低，头发卷卷的，短短的，很利索的样子。她的声音很独特，当我们不遵守课堂纪律惹她生气的时候，她的声音非常严厉而且刺耳；然而当我们课堂纪律有转变时，她的声音就会变得温柔而且动听。
江老师的眼睛和耳朵可神了。上课的时候，如果有同学做小动作，肯定很难逃不过她的眼睛；或者有些同学在底下说悄悄话，也很难逃过她的耳朵。上课提问时，我越举手她越不请我，可当我不举手时她反而提问我，好象故意跟我做对似的，害得我一点也不敢走神儿。
有一段时间，我上课总管不住自己，特爱和同桌王浩屹讲话，学习有了退步，作业几乎天天都有错题。有一天正上课，我又开始和王浩屹讲话了。这时江老师走到我的面前，严厉地说：“你们这个样子，能对得起你们的爸爸妈妈吗？你们长大能有出息吗？”江老师的话使我羞愧地低下了头。
从此，我改掉了上课说话的坏毛病，上课注意听讲，积极发言，作业上的错题越来越少了，期末考试我还得了一百分呢。
我想，我能得一百分，这全都是江老师的功劳。如果没有上次的严厉批评，就不会有今天的一百分。江老师，谢谢您！
我和老师之间的难忘的事作文 篇五
每个人的心中都有一个属于自己的梦想，这个梦想可能来自于他人的一个动作，或者是你在课堂上受到教育后所想象出来的，还有可能你的梦想只是为了让人们偷懒。梦想不分大小，有梦就应该去努力，我的梦不知道可不可以实现啊。
我的梦想是当一名教师，我感觉教师是一种神圣的职业，他们育人教子，为社会培养人才却从不图回报。我也相当一名老师，但第一次我想当老师可不是因为老师这个职业是神圣的，是伟大的。这就要从小时候说起了，小时候老师经常性的让我们抄课文，写作业。写作业抄课文是我们那个时代小学生最烦恼的一件事情了，那个时候我们就在想要是自己长大当老师一定不让同学们在抄作业写课文了。我第一次想当老师就是因为要让孩子们不太累，但是后来我渐渐发现老师的伟大，抄作业是为了让孩子们更好的学习，老师是不图任何回报的，一直在无私的奉献，而我们却还去怨恨老师，所以那时候我就想要当一个老师，去教育人，为社会培养足够的人才。
我想做一名教师，可以为国家做点贡献，让人人都接受教育。
我和老师之间的难忘的事作文 篇六
记得我刚入学的时候，胆子特别小，不敢与同学交往，同学们也都不理我。李老师见了，对同学们说，我们是一个集体，应该互相帮助。下课后，李老师把我叫到身边，语重心长地说：“你这样胆小，可是对你自己不好，要多与老师同学交流，才能进步，成长的更快。”
后来在老师和同学们的帮助下，我渐渐变得胆大活泼起来。
后来有一段时间，我的学习成绩进步了，取得了好成绩，我就不禁骄傲了起来，结果成绩一下子退步了许多。李老师发现后，便叫我到她办公室去，当时，我的脸通红通红的，心想，这下完了，老师肯定该批评我了。谁知，李老师不但没有批评我，还给我讲起了龟兔赛跑的故事。最后李老师语重心长地说：“乌龟与兔子赛跑，乌龟能赢，这是因为什么?这是因为兔子太骄傲轻敌了。谦虚使人进步，骄傲使人落后。要牢牢记住这句话。我相信你以后不会再犯同样的错误了。”我听后，心想，我以后可不能骄傲了，不能辜负李老师对我的期望。
在这六年的小学生活中，老师们对我点点滴滴的关怀和爱护，我永远也忘不了。六年了，悠悠师生情，往事一幕幕，总在眼前闪现，师恩难忘!
