染雾篇一：老师生气怎么办作文
老师生气了，作为学生我们应该如何应对呢？面对老师的愤怒，我们不能退缩，更不能逃避，而是应该积极主动地解决问题。下面我将从以下几个方面来探讨如何应对老师生气的情况。
首先，我们应该冷静下来，不要被老师的情绪所影响。当老师生气时，他们可能会发出一些冲动的言辞或做出一些过激的举动，但这并不代表他们真的对我们生气。我们要学会保持冷静，不要轻易被情绪所左右，否则我们可能会做出一些后悔的事情。
其次，我们应该主动反思自己的问题。老师生气的原因很可能是因为我们在学习或行为上出现了问题。我们要勇于面对自己的错误，不要逃避责任。只有通过深入反思，找出问题所在，并且做出积极的改变，才能真正解决老师的不满。
第三，我们应该与老师进行沟通。当老师生气时，我们可以主动找老师谈话，了解他们的不满和要求。通过沟通，我们可以更加清楚地了解自己的不足之处，并且与老师共同寻找解决问题的方法。同时，通过沟通，我们也能够传达自己的观点和想法，与老师建立更好的师生关系。
最后，我们要积极改进自己的行为。老师生气了，说明我们做得还不够好，我们要从这次经历中吸取教训，努力提升自己。我们可以制定一个改进计划，列出具体的行动步骤，然后坚持去执行。只有通过不断的努力和进步，我们才能赢得老师的认可和尊重。
在面对老师生气的情况时，我们要保持冷静，主动反思自己的问题，与老师进行沟通，并积极改进自己的行为。通过这些努力，我们可以化解老师的生气情绪，建立良好的师生关系。同时，我们也能够在成长的道路上不断进步，取得更好的学习成绩和人际关系。
篇二：老师生气怎么办作文
老师生气了，这是一种常见的情况，作为学生，我们应该如何应对呢？下面我将分享一些应对老师生气的方法。
首先，我们要保持冷静。当老师生气时，他们可能会发出一些激动的言辞或做出一些过激的举动。作为学生，我们不能被老师的情绪所左右，而是应该保持冷静。我们可以深呼吸几次，放松自己的情绪，然后冷静地思考如何应对。
其次，我们要主动反思自己的问题。老师生气的原因很可能是因为我们在学习或行为上出现了问题。我们要勇于面对自己的错误，不要逃避责任。我们可以回顾自己的学习和行为，找出问题所在，并且制定一个改进计划。只有通过深入反思和积极改进，我们才能真正解决问题，避免再次引起老师的不满。
第三，我们要与老师进行沟通。当老师生气时，我们可以主动找老师谈话，了解他们的不满和要求。通过沟通，我们可以更加清楚地了解自己的不足之处，并且与老师共同寻找解决问题的方法。同时，通过沟通，我们也能够传达自己的观点和想法，与老师建立更好的师生关系。
最后，我们要积极改进自己的行为。老师生气了，说明我们做得还不够好，我们要从这次经历中吸取教训，努力提升自己。我们可以制定一个改进计划，列出具体的行动步骤，然后坚持去执行。只有通过不断的努力和进步，我们才能赢得老师的认可和尊重。
在面对老师生气的情况时，我们要保持冷静，主动反思自己的问题，与老师进行沟通，并积极改进自己的行为。通过这些努力，我们可以化解老师的生气情绪，建立良好的师生关系。同时，我们也能够在成长的道路上不断进步，取得更好的学习成绩和人际关系。
老师生气怎么办作文 篇三
“王颖，你给我站起来！”怎么回事？平时一直和蔼可亲的张老师，竟然对班级平时的模范生发这么大的脾气。我甚至隐约看到有几束青烟从老师头上冒出来。
看到老师这么生气，我们都惊呆了。我还不知道原因，于是问了问同桌。同桌告诉我因为陈浩因为他话太多，说他很烦，于是王颖就去打他，还把书包扔到垃圾桶里。班长看不下去就告诉了老师。”“不会吧，他一直是老师的乖孩子，怎么可能？”
老师平复一下心情，开始说起：“你以前一直都是班级的模范生，之前班里的各种任务你让你去完成。让你去出黑板报，收作业……老师对你一直都是百分百的信任，可是你今天竟然干出这样的事！上次你就和同桌因为一些小事吵起来，我也没怎么惩罚你，没想到才过不到一个星期你就做出这么过分的事……”
生气的张老师就像一头暴怒的狮子。以前我们还没有见过张老师发脾气呢。不管我们犯什么错误，他都是心平气和的。但他这次真的暴怒了。回头看看王颖，他一直低着头，早已泪流满面，恨不得找个地缝钻进去。
最后老师让他和陈浩道歉，并写检讨书。这个中午就在不愉快中度过了
愿老师这可怕的面容不再出现！
老师生气怎么办作文 篇四
“噢！换新老师了，万岁、万岁、万万岁。”李钊浩同学此时此刻宛如一只蹦蹦跳跳的小兔子。嘿！这人怎欢呼雀跃的这般厉害，出了什么大喜事？
孙惟迪凑上一旁，兴奋不已：“我们的音乐课换新老师啦！再也不用受‘禁’啦！”说话的同时，她立刻冲我做了个鬼脸，嬉皮笑脸的！顿时，全班炸开了锅，你一言，我一语，议论纷纷，只盼望着第四节音乐课的到来。
第一节课过去了，第二节课过去了，第三节课过去了……
只听见“叮铃铃，叮铃铃”的铃声骤然响起来，我们各个兴奋在即，迅速整齐有序排好队伍，一路上有说有笑地来到音乐教室。大家坐好了位置，等待着新音乐老师的到来。
“咚、咚、咚”的脚步声越来越近，我的心也随之越来越来激动。新任课老师来到教室。我开始注视她的一举一动，一言一行。我们的音乐新老师约四十五岁，可称的上是更年期，皱纹布满了她的脸颊，使她更显得衰老。哟，一个“老”老师！看到如此一位不再年轻的老师，音乐教室霎时如同“菜市场”一般，吵吵嚷嚷的。
突然，这位新老师的脸色开始变化多端，似“霓虹灯”般丰富多彩。她眉头开始紧皱，眼睛瞪得微圆而大，两手叉腰，脚开始微微发颤。咦，怎么，怎么老师怒不可揭，出什么事了，我们只是讲话而已，真是不明不白啊？！一场“暴风雨”即将来临。就是那一刻，全班一眨眼功夫变得死一般寂静，就是一根针掉下来也分明听得一清二楚。
就在这当儿，全班同学一个个挺拔如峰，坐立如松，坐得相当端正，不敢动一根毫毛。就这样，我们被不分青红皂白，整整端坐了一节课。在这当中，老师可真是来了个没完没了。瞧吧！
新音乐老师气势汹汹地嚷道：“你看看你们，这么个乱法，让我怎么上课？”此时的老师口气坚硬预示着火山的爆发。唉！老师暴跳如雷，“你看看别的班，各个多那么出色，就你们班全段第一的班级？真不配!”老师脸色开始发白，我不禁身心冒出一身冷汗。
老师似乎口中喷出一团团焰火，让人为之一振……瞧！老师的脸色慢慢从白转为紫色，一股阴深深的氛围围绕着教室。她的脸颊上一根根青筋暴露出来，手插腰，怒气冲冲，如同一头威武凶猛的狮子，使人一见就心惊胆战的。
唉！这老师怎么如此暴躁，我真不懂！有话好好说嘛！
就这样，接下来的音乐课我们被罚坐了好几节才开始上正课。
老师呀老师，我们大家本一直期待你的到来，却不想你为什么这样对待我们，君子不为苛察，得饶人处且饶人啊！宽容对待他人，利人也利己。老师，请别发火！
寸金难买寸光阴，时间是宝贵的。老师，您何必为难我们，浪费我们的时间呢？我们不吵闹就是了嘛！请给我们一个改正的机会！老师，请别发火！
老师生气怎么办作文 篇五
星期天，我像往常一样来到金笔作文学校上学。
我们上完第一节课，就围着老师问这问那，我们问老师写不写作文，老师一脸慈祥的面容对我们说：“写。”
第二节课上课铃响了，我们回到座位上，老师微笑着对我们说：“这一节课，我们先做一个游戏，然后再写作文。”
突然，老师大声一吼：“王欣怡，你怎么回事啊！”只见老师双手掐腰，眉头紧锁。而王欣怡呢？她的鼻翼一掀一掀的，眼睛里充满了泪水。
老师反而更加严厉，比刚才更大声音，更加愤怒了。王欣怡的眼睛满是委屈的泪水，那一双眼睛好像在说：“我怎么了，我是冤枉的啊！”老师大吼到，脸色涨红，眉毛拧成八字：“王欣怡，到前面来，你上来。”老师把王欣怡拉了上来。
老师那愤怒的脸瞬间变成了笑脸。老师给连忙给王欣怡说：“对不起，对不起，老师是演的，想让同学们观察神态的变化，”听了老师的解释，王欣怡心里的一块大石头落了地。
赵老师为了让同学们学会神态描写，真是用心良苦！
老师生气怎么办作文 篇六
“叮零零……”上课铃声响了，老师走进教室，说：“同学们，请把你们昨天晚上的作业摆在桌子上。”过了一会儿，老是下了讲台，检查我们的作业了。
这是，老师拿起一个同学的作业本，严肃地说：“你看你，字写起来东倒西歪，让我看了就想吐。”骂完，老师拿起第二个同学的作业本，火气越来越大，严厉地说：“你在看看你，字写得像蚯蚓再爬似得。”话音刚落那位同学就吓得面如土色，不敢吱声。
这是，老师又来到另一个同学的跟前，见那位同学桌上空白，没作业本。这是老师怒目而视，足足沉默了一分钟，火药味仿佛弥漫了整个教室。老师怒气冲天地叫道：“你怎么又没写作业！你到底还要不要学习的，放学了罚抄十遍……”那位同学脸涨得红红的。教室里静得可怕，大家连气都不敢喘。
瞧！这就是我老是发起火的时候，可怕极了！
