染雾我眼中的名人作文老师 篇一
作文老师，对于我来说，就如同一位名人般存在。她的教导和指导让我受益匪浅，成为了我人生中的重要导师。
首先，我眼中的名人作文老师具有卓越的教学能力。她总是能够清晰地讲解每个作文的结构和要点，帮助我们理解并掌握写作技巧。她善于用生动的例子和有趣的故事来解释抽象的概念，使我们更容易理解和记忆。她还会组织各种有趣的活动，如写作比赛和小组讨论，激发我们的写作热情和创造力。在她的指导下，我的写作水平得到了显著提升。
其次，我眼中的名人作文老师充满耐心和关爱。她从不厌烦地回答我们的问题，耐心地给予我们指导和建议。她会耐心地听取我们的想法和意见，并鼓励我们大胆表达自己的观点。她总是关心我们的学习和生活，经常与我们交流，了解我们的困惑和需求。她会在课后给我们写批改作文的反馈，指出不足之处并提供改进的建议。她的关怀和支持让我感到安心和自信。
最后，我眼中的名人作文老师是一位激励和鼓舞人心的导师。她总是鼓励我们勇敢地表达自己的想法和情感，激发我们的写作潜力。她相信每个学生都有自己独特的才华和创造力，鼓励我们发掘和展示自己的特长。她会在每次作文比赛或活动中给予我们肯定和鼓励，让我们更加积极地投入到写作中。她的鼓励和支持激发了我对写作的热爱，也让我更加自信和坚定地追求自己的梦想。
总而言之，我眼中的名人作文老师是一位敬业、有爱心和有才华的教师。她的教导和指导让我受益匪浅，不仅提升了我的写作技巧，也培养了我的自信和创造力。她是我人生中的重要导师，我将永远铭记她的教诲和关怀。
我眼中的名人作文老师 篇二
作文老师，对于我来说，就如同一位名人般存在。她的教导和指导让我受益匪浅，成为了我人生中的重要导师。
首先，我眼中的名人作文老师具有卓越的教学能力。她总是能够清晰地讲解每个作文的结构和要点，帮助我们理解并掌握写作技巧。她善于用生动的例子和有趣的故事来解释抽象的概念，使我们更容易理解和记忆。她还会组织各种有趣的活动，如写作比赛和小组讨论，激发我们的写作热情和创造力。在她的指导下，我的写作水平得到了显著提升。
其次，我眼中的名人作文老师充满耐心和关爱。她从不厌烦地回答我们的问题，耐心地给予我们指导和建议。她会耐心地听取我们的想法和意见，并鼓励我们大胆表达自己的观点。她总是关心我们的学习和生活，经常与我们交流，了解我们的困惑和需求。她会在课后给我们写批改作文的反馈，指出不足之处并提供改进的建议。她的关怀和支持让我感到安心和自信。
最后，我眼中的名人作文老师是一位激励和鼓舞人心的导师。她总是鼓励我们勇敢地表达自己的想法和情感，激发我们的写作潜力。她相信每个学生都有自己独特的才华和创造力，鼓励我们发掘和展示自己的特长。她会在每次作文比赛或活动中给予我们肯定和鼓励，让我们更加积极地投入到写作中。她的鼓励和支持激发了我对写作的热爱，也让我更加自信和坚定地追求自己的梦想。
总而言之，我眼中的名人作文老师是一位敬业、有爱心和有才华的教师。她的教导和指导让我受益匪浅，不仅提升了我的写作技巧，也培养了我的自信和创造力。她是我人生中的重要导师，我将永远铭记她的教诲和关怀。
我眼中的名人作文老师 篇三
白色碎钻高跟鞋，藏蓝色碎花雪纺长裙，米色的小披风，卷发被扎成马尾落在肩头。
初一开学的第一天，我见到这样一身装扮的语文老师，妆容淡雅，酒红色的镜框架在鼻梁，笑着与班主任交谈。当时，因为我“挂”在我们班花名单的榜首，班主任就指定我做语文课代表，这样，我和语文老师的“渊源”就此结下。
语文老师名叫胥小慧，不管别人怎么想，我觉得她是我心目中一位称职的好老师。
老师每天早早地来到班上，督促我们读书，别看她年龄不大，可是不仅知识多，而且很容易动感情，给我们讲的课生动有趣，同学们都被吸引住了。有的问题一提出，引得你往课文里钻，即便再平淡的课文，也能讲出个风趣十足来。有一次，学校举行朗诵比赛，老师认真地在班上进行了一次竞选，给班上的每个同学一个机会，连平时一些沉闷的同学也跃跃欲试了。我的耳边仿佛还回荡着，老师抑扬顿挫的示范：“我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌，我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索……”
老师有时也很严厉，看见我们退步，她会很着急。每次的默写，她会一本本改好，会让不过关的学生到她的办公室重新默写。上课看见有人做小动作，她会板起脸，通过镜片后是她严厉的目光。每当我们作业做得差的时候，她会大吼一声：“看你们做的什么作业，太不像话了。”她说话的时候，脸气得通红，这时，我们心里都很难过。老师，我们敬您，爱您，都希望您永远开心快乐。
生活的影集还有很多，我就采摘这几个镜头展示一下胥老师的风采，当我在以后的日子里想起她时，就会感到一阵温馨。撩开写满记忆的夜幕，点点繁星似乎都在和我诉说着每一件和老师相处的往事。
胥老师，我心目中永远的好老师！
我眼中的名人作文老师 篇四
我的英语老师，她特别爱笑，每次来上课时都会面带笑容的走进来。
宿老师也很爱打扮，每天都会化妆，白里透红的脸蛋，浅棕色的眉毛，玫红色的口红，还带着一副坚持的黑框眼镜，夹在她那高昂的鼻梁上，整个人显得格外楚楚动人。
自从老师教我们时，每次进教室总是露出她那甜甜的笑容，每次看到老师的笑容，我也想笑起来，每次看到老师的笑容，遇到再不开心的事，也很想笑起来，心里一下子就温暖了起来。我们在上课时，老师让我们模仿一下课文中人物的音，有很多事，女生发出来的声音，男生就仿着女生的声音发了出来，同学们都在笑，我以为老师会很生气，结果，老师也跟着笑了起来。
老师笑的时候眉毛都飞了起来，眼角向上扬，嘴角也向上扬着，当你跟老师接触了很久后，你都几乎看不到老师不在笑的时候。真的，每次看到老师自己也会情不自禁的笑起来。
比如说你在回答问题时答错题了，老师不会骂你，还是面带笑容的帮你解答问题，我喜欢苏老师，更喜欢面带笑容的宿老师。
每当看见宿老师的笑容，我也会情不自禁的笑起来，内心就会一下子变得温暖起来。
我眼中的名人作文老师 篇五
您，是一盏灯，照亮了我们前进的道路。您，是一条蚕，默默无闻为我们奉献。您，是一场雨，滋润了我们的心窝。您，是一阵风，轻抚了我们的心田。您，是一杯水，辛勤地哺育着我们。您，是一缕阳光，温暖了我们的心。
您的谆谆教诲，我铭刻在心，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范。您的循循善诱，我永世难忘，化为我前进的动力，不懈的努力，思想的端正。呵，您像母亲那样和蔼可亲，您像父亲那样言传身教。忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥。忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起了我向前进的勇气。您的教诲力量无穷，让无知的我渐渐懂事。您的教导温和亲切，如甘泉般滋润着我们。
您是园丁，剪掉我们身上随意长出的枝条，培育我们身上闪闪发光的枝条。您是人类灵魂的工程师，去掉我们心灵上的污垢，重塑着我们幼小的心灵。假如我能搏击长空，那是您给了我腾飞的翅膀。假如我能遨游海洋，那是您给了我勇气与力量。桃花潭水深千尺，不及老师育我情。
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是您崇高的劳动。谢谢您，老师！
我眼中的名人作文老师 篇六
一副普通眼镜后的火眼金睛，两只耳朵里神奇的耳膜构造。拥有这些的除了孙悟空和葫芦娃，就只有我的英语宿老师了。
说来奇怪宿老师的耳膜构造，似乎以我们不懂。每一点声音总是会细致的捕捉到，再进行判断。有一次我们在集体读课文，宿老师正在低头批作业，这时，老师眉毛皱了一下，“停，孩子们第3段再读一遍，其中有个单词注意一下，正当她听第2遍时，眉头果然又皱了一下，“第2排和第3排同学有读错的，你们先别读，让其他同学读一下。果不其然，第3遍时，老师的眉毛安然的搭着。从此宿老师的顺风耳就在班中传开了，读课文时谁都不敢马虎。
在我们背课文时，宿老师给我们说腰要挺直了，不要趴在桌上，也不要用手撑着头，容易犯困，说完就又低下头批作业了，但是似乎我的头与手之间有块磁铁，满是困意的头缓缓的下降到了我的手上。背着背着，老师起来了，我也立刻放下手，老师慢慢的走到了我的身旁，拍了拍我的头，“别老撑着头，越撑越困。”当时我百思不得其解，老师是怎么看到我的？他不是在低头批作业吗？难不成他也去拜孙悟空练了火眼金睛。
每当有人拍拍我的头，我就想起了我的葫芦娃宿老师，想起了他的顺风耳和火眼金睛。
