体验一回盲人生活作文30篇【精选3篇】

时间:2019-03-01 06:44:23
染雾
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体验一回盲人生活作文30篇 篇一

标题:感受黑暗中的世界

作为一个有着完好视力的人,我一直以来都无法真正理解盲人朋友们的生活。为了更好地了解他们的处境,我决定体验一回盲人生活,亲身感受一下黑暗中的世界。

我先戴上了一个眼罩,以模拟盲人的视觉体验。一开始,我感到非常不适应。我试图用手去摸索周围的环境,但很快就发现这样做并不容易。我不知道自己是否朝着正确的方向前进,不知道周围是否有危险。我开始感到内心的恐惧和焦虑。

为了更好地融入盲人的生活,我决定学习盲文。我摸索着学习如何用手指触摸凸起的点来辨认字母和单词。这是一项需要耐心和细致的工作,但我相信只有通过这种方式,我才能真正了解盲人朋友们的沟通方式。

在体验过程中,我还参观了一家盲人学校。我看到了盲人学生们专注地在盲文书上读书,他们用手指触摸每个字母,然后用手指触摸自己的嘴巴,以感受字母的发音。他们的努力和毅力让我深受感动。

通过这次体验,我深刻地意识到了盲人朋友们的坚强和勇气。他们在黑暗中艰难地行走,但他们并没有放弃,他们依然努力追求自己的梦想和目标。他们用手感受世界,用心去体验生活。这种乐观和积极的态度让我深深地敬佩。

体验一回盲人生活作文30篇 篇二

标题:挑战自我,超越黑暗

盲人生活是一种特殊的生活方式,他们需要面对各种困难和挑战。为了更好地了解他们的生活,我决定体验一回盲人生活,亲身感受他们的困境和奋斗。

我开始了我的挑战之旅,戴上了眼罩。一开始,我感到非常不适应,我试图用手去摸索周围的环境,但总是摸不到自己想要的东西。我试图走路,但却一直摸不到正确的方向。我感到非常沮丧和无助。

为了更好地融入盲人的生活,我学习了盲文。我摸索着学习如何用手指触摸凸起的点来辨认字母和单词。这是一项需要耐心和细致的工作,但我相信只有通过这种方式,我才能真正了解盲人朋友们的沟通方式。

在体验过程中,我还参观了一家盲人学校。我看到了盲人学生们坚持不懈地学习,他们用手指触摸每个字母,然后用手指触摸自己的嘴巴,以感受字母的发音。他们的努力和毅力让我深受鼓舞。

通过这次体验,我深刻地意识到了盲人朋友们的坚强和勇敢。他们在黑暗中勇敢地面对一切困难和挑战,他们不向命运低头,而是积极地面对生活。他们用手去感受世界,用心去体验生活。这种乐观和积极的态度让我深深地敬佩。

通过这次体验,我学到了很多,我学会了更加珍惜眼前的一切,学会了勇敢面对困难和挑战。我相信只要心怀坚定的信念,就能克服任何困难,超越黑暗,迎接光明的未来。

体验一回盲人生活作文30篇 篇三

体验一回盲人生活作文 第一篇

今天我的补习老师要来上语文课。老师说,今天我们先做小盲人游戏。我的大脑就开始兴奋,开始飞速运转,开始激动啊,对游戏过程却充满了期待。

老师宣布游戏规则,她说首先要蒙上双眼,然后到指定的位置穿过指定的路线,到达指定地点,拿上指定的物品一卷书,再返回原点再返回的途中给自己倒杯水喝,这就算完成了任务。哈哈,在我家里做游戏那还不是太简单吗,我的家,每一寸地方我都特别熟悉,这不是张飞吃豆芽---小菜一碟吗,我心里想。

游戏开始了,我用眼罩蒙上了眼睛,一下子觉得眼前似乎是万丈深渊,觉得再走一步就会出现危险。

我试着踏出第一步,但是还是心里有些害怕啊,不过我走了两步以后,感觉是走在自家的地板上,心里有底了,不像刚才那样充满恐惧,然后我开始执行任务,我凭借着对家里环境的熟悉,大步的朝前走,不料“咚“的一声,我撞到电视柜,我不再那么得意,吃一钱长一智吧。

我开始摸索,伸出手,一边走一边的摸。先摸到墙壁。再摸到沙发,一下子摸到了沙发的靠背,我经过沙发的前面,又往前挪脚步,怕生我的腿撞在茶几上,要是撞在上玻璃茶几,那可是很疼,因此,我就慢慢的用脚朝前探路。原来以为很快可以完成的任务没想到这么艰难。我小心翼翼一步一步地挪动,终于到了餐桌边上,用手摸了一会才拿到那卷书。

返回的路上我不敢得意轻狂,特别是倒水喝,我摸索了好一阵。当我喝到了水心里居然泛起一点甜蜜的感觉。

当我做完游戏的时候,心里有些低落,老师虽然把它说成游戏,我知道这并不是什么游戏,我感受到盲人,那些残疾人一定很痛苦,我们不应该嘲笑欺负他们,应该帮助他们。此时我觉得有一双明亮的眼睛真好,我们要好好保护。

体验一回盲人生活作文 第二篇

今天下午第一节课,打了上课铃许久,刘老师还没来。刘老师姗姗来迟,却一脸笑意,弄得大家莫名其妙。“今天,我们来玩个游戏,那就是让大家体验当一回盲人。大家去操场上的乒乓球台旁边,然后用红领巾蒙住自己的双眼,我说‘开始’,大家就摸索着回教室,到自己的位子上才能算成功。”

话音刚落,同学们就抱怨了起来:“啊?这……太难了吧?”

“老师没糊涂吧?”

“老师怎么了?这也太麻烦了吧?”

…………

我呢,感觉又好玩又有趣,很新奇,于是飞快地来到了操场上,其他同学也跟着陆陆续续地一起来到了操场上。

“大家准备好了吗?”老师话一出口,大家都乱了手脚。“老师等一下,我红领巾还没弄好。”“老师,我还没准备好。”“老师……”操场上乱哄哄一片。

我手忙脚乱地解下红领巾,把它蒙在眼睛上。顿时,我眼前黑洞洞一片,什么也看不见。我怕摔倒,于是双手摸索着前面,脚一小步一小步慢慢地挪着,像乌龟一样慢慢向前走。没走多远,我感觉到我好像踩到了某个同学的脚,连忙道歉,然后继续慢吞吞地向前走。到了阶梯那里,我小心翼翼地抬起脚,轻轻地上了一层又一层。

就这样终于上完了所有的台阶,我便摸到了墙。哎,我真想把红领巾拿下来!但是,一拿下来就违反了游戏规则,就失败了。我咬咬牙:路都走了一大半了,上阶梯那么困难的事也解决了,有什么难的吗?不过,我还是很害怕走错班级,万一某个班正在上什么课,忽然闯进了一个蒙着眼睛、小步向前挪、并且手四处乱招到处摸索的女孩,那么,那个班里的同学不是要笑死吗?那我多难堪呀!我犹豫了一下,但还是决定继续走下去。我靠着墙,在黑暗中摸索着,终于进入了一个班级。进入的时候,又不小心撞到了一个同学,我连忙道歉。哎,盲人可真麻烦!

需要找座位了,我犯了难:教室里到处是课桌椅、同学和书包,我该怎么找呢?

这时,我听见了刘若晗的声音:“董育含,这是第一排,向前走……这是第二排,对……摸摸看,这是你的文具袋,朝右拐……哦,到啦!”我急忙摘下红领巾,仔细环顾了一下四周,真的是我的教室!我坐的,正是我的位子。我对刘若晗说:“真谢谢你!”可她只是微微一笑。

全班同学都到齐了,老师问:“怎么样?有意思吗?”同学们又七嘴八舌地议论起来。

老师见大家谈得热火朝天,便说:“请大家现在把刚刚当盲人的过程和感受写下来,相信一定是不错的习作!”

“啊?”全班同学傻了眼,没想到中了老师的计呀!怪不得刚来时笑嘻嘻的,原来是“笑里藏刀”啊!

第一次当盲人,让我感受到盲人的辛苦。我才走了这么点路,就小心得心惊胆战。我想,我们应该多多帮助那些失去光明的人,让他们的内心感受到温暖和光明。

体验一回盲人生活作文 第三篇

体验一:闭上眼睛默写古诗

我闭上了眼睛,随着感觉去写古诗《题西林壁》。好不容易写完了,我睁开眼睛一看,哦!天啊!我不敢相信自己的眼睛,“西”字里多写了一横,“苏轼”两个字也写错了,第一句和第二句的后面没了标点,最后一行的“此”字只写了一半,“山中”两个字却写在单独的一行,而且整首诗没有一个字正好写在一个格子里,所有的字都东倒西歪。老师又叫我们睁开眼睛默写了一次。这一次,那些字是那样整洁漂亮,和上一次相比差别非常大。

体验二:闭着眼睛给客人倒水

这次由一位同学做给我们看。上来的是周雯清,老师用红领巾把她的眼睛蒙上了。她开始用手摸水杯和茶壶,这两样东西都离她很近,她却好久才摸到。她慢慢打开茶壶向杯子里倒水,开始是倒了一点就拿起来了,后面才意识到水太少了,就又放下杯子去加上,认为满了之后小心地走起来。一会儿她的肚子撞在凸出来的桌子上,一会儿脚也撞在桌腿上,好不容易才把水送到指定的同学面前。

体验三:闭着眼睛给红薯去皮

上场来演示的是韩齐泽。老师给他一个刨子和一个红薯。蒙上眼睛后他开始刨皮了,谁知他把刨子拿反了,不停的给红薯挠痒痒。过了好一会儿,他才知道自己刨错了,才换了一面。他不停地刨,凹进去的地方一点都没刨到,凸出的地方皮没了,肉也一层一层被刨了。老师见他这么费力就拿下了红领巾。

这个体验让我们真切感受到盲人生活多艰难,我们要爱护自己的眼睛。

体验一回盲人生活作文 第四篇

“前面!”“后面!”是什么声音呢?原来是我们在体验盲人的世界。

小胡同学先上场,老师帮她戴上眼罩,她像跳舞似的转了六圈后,像喝醉了一样左摇右晃。她小心翼翼地走了一小步,又蹑手蹑脚地用手摸索着。我看着她很担心:小胡同学会不会撞到墙上或者摔倒在地上呢?我戴上眼罩时会不会像她这样悲惨呢?此时有人大叫着:“快往前,继续!”她听见这个声音,就有点左右不分了,一会儿朝这个同学走,一会儿朝那个同学走,转来转去的,像一只头被撞晕了的苍蝇。最后小胡同学不知怎么了,就朝我的方向走。我看着她离我越来越近,越来越近,紧张地往后退,祈祷:别过来,别过来!近了,近了,更近了,她捉住了我的衣服,我的心跳都快停止了。小胡同学摘下眼罩,大声地喊着:“我捉到了,捉到了!”

不幸的是我被捉住了,幸运的是该我上场了。我戴上眼罩,眼前一片漆黑,飞快地转完了六圈。开始了,我提心吊胆地走了一小步,有人大叫着“左边!”“右边!”听到这个声音,我安静地能听到我的心跳,开始思考起来:她们到底谁说的对呢?我应该相信她们吗?我会不会一个都捉不到呢?别人能捉到,为啥我就不行呢?我向后走回去,叫着:“到底在哪呀!”我继续向后走去,一步一挪,还挥舞着双手试探,生怕踩中了什么。突然我捉住了一只手,我摘下眼罩一看,原来是老师,我暗自开心:“捉住老师了,也很不错嘛。”

盲人的世界让我体会到他们的痛苦和不安,所以我们要保护自己的眼睛,珍惜自己的眼睛。

体验一回盲人生活作文 第五篇

海伦·凯勒是一位盲聋人,她的代表作《假如给我三天光明》闻名世界。她被评为“20世纪美国十大英雄偶像”之一,荣获“总统自由勋章”,她拥有顽强不屈的品格。

作为一名盲人,她以顽强的毅力和不屈的精神战胜困难,取得这么大的成就令人赞叹不已。盲人的生活是什么样子呢?我们就来体验一下。

找座位

老师让我们闭上眼睛一分钟找到座位。我刚闭上眼睛,眼前就一片漆黑,心里好害怕。

我伸出手,小心翼翼地慢慢走,顺着墙壁我们摸到了桌子,往里走摸到了桌子上的一把尺子,我很熟悉,于是坐了下来。睁开眼睛,我成功地找到了自己的座位,心满意足。

我们只是失去光明一分钟,而那些盲人要在黑暗中生活一辈子,他们是多么的痛苦,多么渴望光明!

写古诗

失去光明的第二分钟,老师让我们写一首古诗《静夜思》还不简单,我飞快地写文。睁开了眼睛,一看,“哇!”“哈哈!”惊讶的声音在教室上空回荡。我一看,我的字都写成了蚂蚁搬家的样子了,同学们有的把字写得叠成一团,有的字间距太大,就像飞机起飞,斜着往上或者往下。大家个个看得前仰后合。我们刚才体验了闭上眼睛写古诗,而盲人每天都要做许多的事情,面对那么多的困难,他们的生活是多么不容易啊。

送祝福

最后一分钟,老师让我们闭上眼睛,为盲人送去祝福,我在心里想:有志者,事竟成,海伦·凯勒就是我们所有人的榜样,你们虽然眼睛看不见,但只要通过努力一定会获得属于自己的那份成功。你们一定要加油。

体验盲人生活,让我懂得了要珍惜现在的健康和幸福生活,关爱那些需要帮助的人,努力学习,回报祖国。

体验一回盲人生活作文 第六篇

“嘀铃”“嘀铃”闹钟响了,我刚准备把眼睛睁开,又赶紧用红领巾蒙了起来,因为今天我要当一天盲人,体检一下盲人的生活。

我用手摸着枕头边的闹钟,啊,终于摸到了,我关上闹铃,起来穿好衣服,下了床,用手摸着床边,一步一步向前走。“哎哟”我被床角撞得疼得要命,好不容易走到了门边,伸脚去穿鞋,咦,怎么觉得不对劲啊,用手摸了一下,原来是穿反了,哎!眼睛看不见真麻烦。我摸着墙走到卫生间的水池边打算刷牙,我拿起牙膏和牙刷,一点一点挤牙膏,再拿起水杯倒了一杯水开始刷牙,我做刷刷,右刷刷,上刷刷,下刷刷。终于刷完了。我问妈妈:“我刷牙用了多长时间啊?”妈妈说:“你已经用了十四分钟来刷牙了。”居然已经过了十多分钟,哎,这么一件小事,我却花这么长时间,我又摸着墙走到餐桌边吃早饭。

吃完早饭,外婆已经洗好衣服准备拖地了,于是,我就问外婆:“外婆,让我来帮你拖地吧?正好体验一下,盲人是怎么拖地的。”“可以啊。”外婆边说边把拖把递给了我。我拿起拖把,可能是看不见的原因,我拖地时特别注意着一小块一小块的拖,一个客厅我就感觉拖了老半天了,拖的我满头大汗。终于拖好了,我的意的问外婆:“我拖得干净吗?像不像一面镜子啊?”外婆却冷冷的回答道:“非常干净,自己摘下红领巾看看你自己的成果吧。”我迫不及待的摘下红领巾一看,拖得实在是“干净”啊,像一张张大花脸,这可是我费了九牛二虎之力拖出来的啊,怎么拖成了这个样子。看来做一个盲人实在是太辛苦了啊。

同学们,我们一定要保护好自己的眼睛,好好对待我们心灵的窗户啊!

体验一回盲人生活作文 第七篇

今天,在作文课上我们做了几分钟的盲人。

一上课,老师宣布让我们体验一下做盲人的滋味。教室里立刻就像炸开了锅,都快把房顶掀开了。老师又宣布了游戏规则:用一块布把眼睛蒙上,然后在原地转三圈,摸到门把手,就算胜利。

游戏开始了,老师先选了我上台,一上讲台,我的心情就非常地紧张。老师首先拿布把我的眼睛蒙了起来,我顿时感到眼前一片漆黑。老师又让我原地转了三圈,我感觉我就像喝了酒一样醉了!我小心翼翼地向前走去,生怕桌子撞到我,可是没走几步,我的肚子就撞到了桌子角上,痛得我“哎呀!”叫了一声,我又忍着痛,继续向前走。可我感觉越走越远,有个同学喊到:“向右。”我也就没管那么多,向右走去了,我正好摸到了门把手。心想:我胜利了!我摘下布后,眼前一片光明。

后来,老师又一一找了同学上台,也都成功了。

通过这次游戏,我想:以后不能看手机了,要保护好自己的眼睛。

体验一回盲人生活作文 第八篇

语文课上,朱老师请同学在黑板上画了六张“笑脸”,可这些“笑脸”都有个缺陷,全没嘴巴。我们都疑问朱老师这是想干什么呀?

朱老师看出我们的疑惑,便说:“大家用红领巾蒙住眼睛,走上讲台来给这些‘笑脸’添上嘴巴。”话音未落,教室里瞬间像炸开了锅一样:你一言我一语,七嘴八舌,情绪“大爆炸”!大家都急不可待,感觉很容易,个个跃跃欲试。

第一组同学蒙上眼睛上去了:有的画在鼻子上了,有的画到下巴上,有的画到脸外面了,还有的……我看了,有点胆战心惊,为接着上去的一组同学担忧。看着一组又一组的同学上去画的怪模怪样的“笑脸”,我紧张的心都提到了嗓子眼。当我蒙上眼睛上台的时候,眼前只有火红火红的颜色,其他的什么都看不到。当我拿起笔,小心翼翼摸索着往前走的时候,手一直在颤抖,凭着感觉一点一点地移到黑板前。我静下心来,在黑板上轻轻地摸着粉笔留下的痕迹。呵呵,找到脸的轮廓了,找到鼻子的位置了,我暗自窃喜……轻轻地给笑脸画上一个自我感觉完美的“嘴巴”。我赶紧把红领巾解开迫不及待地想看看我的作品。“太棒了”!我笑脸上的嘴巴正正好好地画在了它的鼻子下面,我又看了看别人画的那些“愁眉苦脸”,我有些洋洋得意。

游戏还在进行着!大家还在愉快地体验着!我想:朱老师让我们做这个游戏主要想让我们知道海伦·凯勒的感受,知道盲人在生活中所遇到的困难,让我们从中了解盲人的许多不便。希望我们做个有爱心、主动帮助别人的热心人。

体验一回盲人生活作文 第九篇

今天,老师给我们布置了一项奇怪的作业——体验盲人的生活。

首先,我找来了一块黑布把眼睛捂上,眼睛刚被捂上,眼前便一片漆黑,什么也看不见,真是难受死了!体验盲人看来不像我想象得那么简单,“晶晶,来厨房帮个忙!”“哎呀。”疼死我了,我大喊一声,原来,因为看不到前方,我一扭头,碰到了旁边的柜子上,真倒霉。“你不是想当盲人吧!你这样横冲直撞的,到时候还不把你撞个头破血流的,来,让妈妈扶着你,在家在多走走,熟悉一下路,防止再像刚才那样。”

我走到我的卧室,想躺下歇一会,可我忘了把椅子挪开,所以我的膝盖,就被椅子磕了一个包。疼的我的眼泪都出来了。

“唉,当盲人就是不好,什么也看不见,弄得我浑身都是伤。”我心里叫苦不迭。想看会儿书,可正在体验盲人,没办法看书了,盲人真可怜,无法看到光明,无法看书,无法亲身会到那五彩缤纷的世界。

通过这次体验,我知道了盲人的生活有多么困难,明白了眼睛的重要性,我一定要保护好它们,同时也要关心盲人、帮助盲人,做一个有心人,尽我的一份力量让世界更美好。

体验一回盲人生活作文 第十篇

放假了,按照老师作业的要求,我体验了盲人的.生活,切身体会到了残疾人的生活是多么艰难。

为了真实,我用黑色的布蒙上双眼,手拿一根晾衣服的棍子,开始体验一个盲人的日常起居是怎样的。我的眼前一片黑暗,什么也看不见,我用棍子探索着往前行走,必须小心翼翼,否则就会碰撞到墙壁或者家具什么的。在自己熟悉的家里,不一会我就变得异常地焦躁。我庆幸这仅仅是一次模拟体验而不是真的。假如这是真的呢?只有黑暗,没有白天和黑夜、没有任何色彩、不能看书读报……我真的不敢往下想。

通过体验我了解到残疾人的艰难生活,同为人类,他们因疾病或者意外伤害造成残疾,他们需要我们的帮助。全社会都应当更加多地尊重关心残疾人,尽可能多地为他们提供帮助,使他们有尊严地生活。同时,作为小学生,我们应该提高警惕和防范意外伤害、疾病等对我们造成伤害,健康快乐地成长。

体验一回盲人生活作文 第十一篇

上午我一写完作业就想起了老师布置的一个作业――体验盲人。我一开始想体验盲人不就是闭上眼睛干些事吗?这比张飞吃豆芽还简单,可做起来就不容易了。

体验开始了,我先蒙上眼睛,接着抬起脚,当脚悬在半空时,我就想前面会不会有什么东西,到底安不安全呢?我举棋不定。于是我用手四处摸,试一下周围有没有东西,到底是否安全呢?

可摸着摸着什么也没有摸到,妈妈见我不敢走,就对我说:“迈开第一步是最重要的。”听了这句话我有一点自信了,就不管三七二十一,开始往前走。我走了一步,结果没有什么事。于是我又向前走了几步,还是没有什么事。我想前面肯定没有什么东西。我大胆地向前快步走起来,结果不出三步,就被一把椅子给绊倒了,摔了个狗啃泥,疼得我“哇哇”大叫。妈妈走过来拉起来,对我说:“切记做什么事一定要多多小心。”

通过这次体验盲人,我终于懂得盲人走路都是那么不容易啊,何况做其他事呢。所以我们应该关爱盲人,帮有困难的人做一些力所能及的事。

体验一回盲人生活作文 第十二篇

有一种人,永远生活在黑暗在地方,远远望去,只有一层层乌云,阳光在他们的上空,他们却浑然不知---他们就是盲人。

我曾经以为那很有趣,但是我只坚持了半天,那天我心血来潮,想要体验盲人的生活,我为自已的想法雀跃不已,于是我找来我妈妈的围巾带在眼上,顿时,我眼前一片漆黑,即使在白天我什么也看不见,就满屋子转,原本熟悉的屋子对于现在的我来说十分陌生,一会摸摸那儿,一会碰碰这儿,半个小时下来,身上青了好几块,我曾想放弃,我不行,放弃吧!这几个字在海里挥之不去,我也曾一次一次放弃这个想法,但是我做不到。我也信誓旦旦的说过,别说是一天,三天我也能坚持下来。但是事实上,连一天都没到。想到这儿我特别佩服那些盲人,他们一生都永无天日,是怎样的毅力使他们度过这一生的呢?

海伦·凯勒她并不陌生,我们小学就学习她的文章,她是美国著名盲人女作家,19个月就因病失去了视觉、听觉和说话的能力,然而就是这样的一位又聋又哑的重度残障者,却创造了人生奇迹。在老师安妮·沙利文的教育和帮助下,她不仅学会了读书、写作和说话,并且以惊人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫学院四年的学业,成为人类历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。她还写下无数著名作品,影响一代又一代。

还有大家熟悉的世界名著《钢铁是怎样炼成的》的俄国作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基就是一位盲人,这部书是她在病床上用历时三年的心血完成的一部小说。

在他们的世界里,睁眼闭眼都是一样的,任何东西,天空,大地,还有丰富多彩的建筑……他们虽然是盲人,但是他们身残志坚,我们四肢健全的人都无法做的那样优秀,足见他们的毅力多么坚定。还要忍受世人嘲笑的目光。

通过体验盲人生活这件事,让我深感触动。作为一个四肢健全的正常人,我们应该多去关心帮助盲人。为盲人做一些力所能及的事,让他们感受到社会主义和谐社会的温暖,感受到我们共同拥有一个美好的世界!

体验一回盲人生活作文 第十三篇

今天在课堂上,李老师让我们体验了一下盲人的生活。

李老师把聂安琪的眼睛用红领巾蒙住,让她在教室里的每个过道走一遍,走完之后打开前门,看看需要用多久时间。

开始啦,聂安琪从座位上站了起来,朝第一个过道走过去,她的手就像第二双眼睛,东碰碰,西摸摸,总是摔倒。大家屏息凝视,看着行走中的“盲人”聂安琪,她一路上扶着同学们的桌子,我心想:哈哈,她肯定会摔得很惨的,我们的桌子一点都不整齐,就是没蒙住眼睛都有可能被磕到。聂安琪被蒙住眼睛走路时摇摇晃晃,没有一点儿方向感,花了好长时间才磕磕绊绊地走完了三个过道,因为蒙上了眼睛,聂安琪肯定没想到前面就快到尽头了,于是继续向前走,“咚”!聂安琪撞到了墙,可是她没放弃,摸索着继续往前走,在不断努力下终于打开了前门。

回到家后,我带上眼罩,在妈妈的监督下开始了游屋之旅。

我从客厅的沙发出发,眼前一片漆黑,我走着走着,突然没有了方向感,不知道面向东南西北,也不知道身处何方,我有种绝望的感觉,只能用手四处扫一扫,看看有什么障碍物,还得靠着墙行走不然一不小心就会摔一跤。

我身体贴着墙,慢悠悠地前进,走几步就被绊一下,可艰难了呢!我四处乱走,好不容易走到自己房间,可没料到前面就是书柜,我继续往前走,刚好撞到书柜角,我疼得大叫起来,快速走完了这个家,算是结束了游家之旅。

体验一回盲人生活作文 第十四篇

今天作文课上,老师在讲台上摆了一盒粉笔,问:“谁能拿到这盒粉笔?”同学们都很纳闷,觉得老师怎么会让我们做这么简单的事呢?老师一连请了好几个同学上来,他们都不费吹灰之力,就把粉笔盒拿上来。

老师又说:“那谁能闭着眼睛拿到这盒粉笔?”耿智自告奋勇,他先认准粉笔的位置,手摸着桌子,走到讲台时,刚要伸手去拿,突然,“呯”的一声,脚撞到了椅子。虽然拿到粉笔盒,可他的脚也一定撞得很疼。接下来是霖钿,他闭着眼睛,手扶着桌子,小心翼翼地走着,可还是一会儿摸到同学的头,一会儿摸到老师的手,好不容易走到讲台,却总碰到老师的水杯,在讲台上摸索了好一会儿,费了好大的劲儿才拿到粉笔。

这时,老师说:“刚才,我们体验的是盲人的生活,你看,盲人的生活到处充满困难。”我想:以后,我如果遇到盲人或其他需要帮助的残疾人,我一定向他们伸出援助之手。

体验一回盲人生活作文 第十五篇

人们都说,眼睛是心灵的窗户。要是没了眼睛,我们的生活会怎样呢?今天的作文课上老师让我们体验了一次盲人生活。

体验一:走路。规则:用布蒙住眼睛,从教室最后一排走到教室外。第一个体验的是卫祉睿。他站在最后一排,当老师蒙住他的眼睛后,他便试探往前迈了一小步,双手在面前摸摸索索的样子,仿佛一个真盲人,眼前是伸手不见五指的黑。终于双手摸到了桌子,他的胆子大了些,虽然步伐有些颤颤巍巍,但很快走到了讲台前,他失去了桌子,等于失去了依靠。他像一只无头苍蝇,到处乱撞。一会儿撞上了黑板,一会儿撞上了老师,一会儿撞到桌子,逗得同学们哈哈大笑。他大概知道错了,于是摸索着不断调整方向。十分钟后,他终于摸到门边,打开门,走了出去,他成功了。看到他的体验过程,我不由得想到那些真正的盲人,真可怜!在他们的路上有那么多他们不知道的障碍,走起来多么艰难啊!

体验二:整理书包。规则:蒙上眼睛,把桌子上的书和文具装进书包,并把书包放在桌柜里,看谁的速度快。老师用布蒙住我眼睛时,眼前一片漆黑,之前眼前的一切瞬间消失在黑暗中。老师一声令下,我伸开双手飞快地在桌上摸索着,摸到一个软软的东西,像一团棉花。咦,这是什么?我书包里没有哇!不管了,顺手把那个东西丢到一边。后来我才知道,那是田瑾喆为了捉弄我,故意放在我桌上的棉帽子。我不管三七二十一,胡乱把书和文具塞进书包。比赛结束后,摘下布一看,书包里乱糟糟的,像一个垃圾袋。地上,桌上还遗漏了许多东西。

这次体验盲人生活,让我体会到盲人生活的不便和痛苦。而生活在光明中的人不仅要爱护眼睛,更要帮助盲人,让他们感受到光明,感受到世界的美丽,生活的美好。

体验一回盲人生活作文 第十六篇

昨天晚上,我当了一回盲人。我用红领巾将自己的双眼蒙住了,眼前顿时一片漆黑。我觉得十分恐慌。

吃晚饭的时候,我用两只手不停的摸着找着饭桌。忽然听见“砰”的一声,我两眼直冒金星,原来是我撞在墙上了,我又往前走着,终于走到了桌子边,刚想坐下来,谁知表哥抽掉了凳子,我一屁股坐在了地上,我揉了揉屁股再一次坐了下来。谁知这一回我坐在了妈妈身上,让妈妈哭笑不得。第三回,我终于找到了一把椅子坐了下来,然后找筷子。一开始我竟然将筷子拿反了,哥哥哄堂大笑。我终于将筷子拿正了,想吃一块肉,可是只听一声“辣死我了”原来我吃了一块大大的生姜,我可真是难受急了,眼泪都流出来了,那感觉可真不好受。还有更有趣的呢,我喝汤的时候,一下子把汤全部倒进了鼻子里,可呛死我了,只听见其他人都在哈哈大笑。后来在妈妈的帮助下,我终于喝到了汤……

两个小时的体验时间到了,我终于脱离了那无边无际的黑暗虽然今天做盲人只有两个小时,我却觉得有很长的时间。我觉得我们应该关爱残疾人,因为每个残疾人都非常的坚信,而且我觉得我们不应该嘲笑残疾人,而应该给他们一些温暖。

体验一回盲人生活作文 第十七篇

在社团课上,李老师让我们来体验做盲人。

我用红领巾蒙住眼睛,呀!原来一片光明的世界变成一片漆黑。我失去了光感,也失去了方向,一切行动都变得很困难,几乎寸步难行。怎么办?我只能用手来感觉周围的一切,一会儿撞到这个,一会儿碰歪了那个,顺着墙根一路摸索了过去,终于跌跌撞撞勉强走了一段。那时我的手就成了我的“眼睛”。

接着,李老师又让我们体验盲人写字。眼睛看不见,怎么写呢?还要空两格?写得好吗?我一页页地摸着,写字的地方明显有凹凸不平。我动笔凭着直觉写起来……终于可以摘掉红领巾了,啊!才当了这么一会儿盲人,我的眼睛又酸又痛,就快流出眼泪了,还有微微麻麻的感觉。看看自己写的字,一个个都横七竖八,像横着爬行的螃蟹一样扭来扭去,有的还是一些让人看不懂的符号,奇怪极了!盲人生活可真是太不容易!在生活中,他们遇到的麻烦事就更是不计其数了,他们一定付出了比常人更多的心血。以后我遇到他们一定要热情帮助他们。

体验一回盲人生活作文 第十八篇

盲人,他们看不到这个多姿多彩的世界,他们只能用鼻子闻,用耳朵听,用嘴巴说,用手去触摸,来感知这个世界。今天,我体验了一下盲人的生活。

中午学完英语回来,一到家门口,我就用红领巾蒙住了眼睛,顿时感觉眼前一片漆黑。进了家,我对妈妈说:“从现在开始,我是盲人,看不到任何东西了。”妈妈看到我的样子,先是一惊,然后笑着说:“一会儿吃饭时,可别吃到鼻子里去呀!”“哈哈哈……”我笑了起来,好像挺好玩呀!

我用手四处乱摸着,哈哈!摸到墙了,我沿着墙边向卧室走去,很顺利的就进了卧室。(心想:也不是很难嘛!)我双手离开墙,又想去摸床,结果就感觉头有点晕,心里没了底儿,脚也不敢迈大步,只好一点点的挪动。终于摸到床了,提着的心这才踏实下来。我高兴地向床上一坐,结果坐偏了,摔倒在地上。“哎呀!疼死我了!”做盲人可真不容易呀!体验盲人

“欣然,吃饭了。”听到妈妈的喊声,我狼狈地爬起来,又小心翼翼的走进厨房。摸到椅子了,我暗喜。这次我可不敢盲目地往下坐了。我双手反复地摸着椅子面,确定好它的位置后,才慢慢地坐了下去。

开始吃饭了,我本想拿筷子,结果却抓到了黄瓜条。我把手向右边挪了挪,又碰到了盛西红柿卤子的碗,烫得我一下子缩了回来。妈妈把筷子递到我手里,说:“别乱抓了,快吃吧!”

平时吃饭筷子挺配合的,可今天筷子像被施了魔法似的,一会儿夹着面条给脸蛋吃,一会儿夹着给鼻子吃…… 我终于不耐烦了,摘下红领巾。看到了光明的世界,感觉可真好呀!

通过这次体验盲人,让我知道了看不见东西是多么的不方便,多么痛苦的一件事呀。同学们,让我们保护好自己的眼睛吧!

体验一回盲人生活作文 第十九篇

她是一位盲人,还是作家、教育家、慈善家和社会活动家;她被美国《时代周刊》评为“二十世纪美国十大英雄偶像”之一,还被授予“总统自由勋章”;她的代表作是《假如给我三天光明》,她就是海伦·凯勒。

一个盲人能取得这么大的成就,多么让人敬佩!盲人的世界是怎样的,让我们来体验一下。

找座位

叶老师带我们来到教室外,让我们闭上眼睛,一分钟找到自己的座位。刚闭上眼睛,一丝恐惧就涌上我的心头,眼前一片黑暗,安全通道的绿光就像幽灵来探访我们了。

叶老师拍了一下我的肩膀,示意我去找座位了,我慢慢伸出手臂,就像一只没有方向感的蝙蝠一样,这里撞撞,那里撞撞。终于顺着墙壁进入了教室。到了教室以后,我还是摸摸这儿,找找那儿,结果我却找到了相反的方向。终于摸到了第二排座位,找到了我熟悉的东西,心里总算踏实了。当叶老师让我们睁开眼睛时,我开心极了,因为我成功地坐在自己的位子上。

我们刚才只是失去光明一分钟,就觉得很难受,而盲人却一辈子生活在黑暗中,他们一定很痛苦,一定渴望自己重见光明。

写古诗

失去光明的第三分钟,叶老师又让我们闭上眼睛写古诗。那还不简单,我想。老师报《静夜思》,我们迅速地写。

当叶老师让我们睁开眼睛时,有的同学“哇!”地叫了起来,有的在哈哈大笑,还有的把写的字擦了,生怕被别人看见。原来同学们写的字有重叠的,有东倒西歪的,有斜着的……“天哪!”我不禁叫了起来,我写的字就像蚂蚁在搬东西一样。我们刚才只是写一首古诗都这么难,盲人们每天都要做许多事,多么艰难,多么不容易啊!

送祝福

最后一分钟,叶老师让我们闭上眼睛在心里为盲人们送上祝福,我想对他们说:“盲人们,不要因为失去光明而悲伤,要开朗起来,不要放弃心中的希望和梦想,向海伦·凯勒学习,通过努力取得属于自己的那份成功。”

体验了盲人的生活,我懂得了健康的珍贵,要更加珍惜健康,关爱那些残疾人,向海伦·凯勒学习,更加努力去实现自己的梦想。

体验一回盲人生活作文 第二十篇

“哇哈哈哈……”大家猜我们干什么呢?没错,我们正在玩几分钟盲人游戏呢!下面我带你去看看吧!

“今天我们来玩一个小游戏!”老师一上课就对我们说道。听老师说完,教室里一下子沸腾起来,老师示意我们安静下来,又说道:“游戏规则用布蒙上眼睛,原地转三圈,走到教室门前,再走回讲台上。”

开始了,同学们争先恐后举手,我被老师第一个叫上去。老师给我蒙上了布,顿时世界一片漆黑,如同坠入深渊,又转了三圈,我晕乎乎的,连东西南西北都分不清了。我开始往前走,走着走着,“当”,我吓了一跳,同学们大声说:“撞桌子了!撞桌子了!”经过这次教训,我显然谨慎多了,张开手臂向前摸索着走。过了一会儿,我摸到了一个东西,一推向外跑去,哦!我已经到教室门那里了,我开始向后走,虽然尽管一路上磕磕碰碰,但我终于回到了讲台,完成了游戏。

当我揭开眼罩时,我又看到了万紫千红的世界。通过这次游戏,我知道了盲人的艰苦生活,且要帮助盲人。

这真是一场有趣的游戏课。

体验一回盲人生活作文 第二十一篇

我们都是健全的人,没有想过那些残疾人生活有多么艰苦。今天,老师让我们体验盲人生活三个小时,让我们了解盲人的生活有多么艰苦。

三个小时?!没错,就是三个小时,这样才能真正体验到盲人的生活嘛。

首先,我一起床就蒙上眼睛,扶着墙慢慢地,磕磕绊绊地向厕所走去。一开始应该是刷牙,我在台子上东摸摸西摸摸,也没找到自己的杯子,还是妈妈帮我拿的呢。接着我开始接水,这个容易,一下就倒满了。下面最艰巨的任务来了:挤牙膏,我差点儿挤到牙刷把儿上,还是妈妈来把我的手放在了牙刷上,也不知道挤了多少牙膏,完全是靠感觉。后来我一刷,哎呀!太多牙膏了,辣死我了。

因为我胃痛,所以早上吃稀饭,蒙着眼睛吃可真累呀。刚吃完一口就滴下来好多水,还想用纸巾擦,可哪里知道纸巾在哪儿呀,只好用勺子刮嘴巴,还好吃不下菜,否则都不知道哪里是稀饭哪里是菜了,真辛苦呀。

接着,我练习了一下写字,我看品德书上有画一个人蒙着眼睛写字,写的歪七扭八的。不过我想没有那么糟糕吧,我写的时候都跟平时的差不多呀,那人是故意那样写的吧……不然那个人就是个盲人。

最后,我又练习了一下弹琴。蒙着眼睛弹还必须先找第一个音,但哪有那么好找,要凭耳朵听才行。找到了第一个音下面的就顺畅多了,但是有些跨度大的还得再找,而且最大的问题是要熟记琴谱才能完整地弹下来呀。

通过这次体验,我深深地体会到盲人的生活是多么艰难,由此可见,那些像海伦·凯勒一样的盲人,要像普通人一样生活,要付出多大的努力呀!作为一个健全的人,我们应该好好珍惜现在的生活,把活着的每一天看作生命的最后一天,这样才有意义。

体验一回盲人生活作文 第二十二篇

眼睛是人身体上的一部分,但世界上有一群特殊人,他们看不到春天花草开放,夏天树木葱茏,秋天果实磊磊。也看不到冬天的白雪纷飞,他们就是盲人。

今天我们写作班里做了一个游戏叫“几分钟盲人”,规则是:用红领巾把眼睛蒙起来,然后在原地转三圈,最后走出教室。

我举了手准备先挑战一下,老师把我叫上讲台把我的眼睛用红领巾蒙起来,我忽然什么也看不见了,眼前一片漆黑。我在原地转了三圈后分不清东南西北了,心里感到有点害怕。我小心翼翼地向前走了一步,一边用手摸着墙,一边往前慢慢地移动着。正当我一头乱麻的时候,同学们却在下面大声地说着:“左边,左边!右边,右边。”这时我的心里更加茫然了,我鼓起勇气继续往前走,“砰”一声,我撞到了一面墙上,顿时头上传来了一阵阵麻痛,同学们也在下面哄堂大笑。我这才发现当盲人比我想象得要困难的多,好吧!我挑战失败了,于是我把红领巾拿了下来,眼前又光明一片,看着教室里那一张张灿烂又熟悉的面容,觉得看得见是一件真美好的事。

在这个游戏里我体会到了盲人的烦恼和痛苦,虽然我只做了40秒的盲人,却是这样的磕磕碰碰,可以想象盲人在黑暗的世界该有多难啊,所以我们一定要保护好自己的眼睛。

体验一回盲人生活作文 第二十三篇

我对体验盲人生活很感兴趣。

回到家,我开始体验起来,刚戴上眼罩,就感觉天昏地暗,像是到了地狱一样,眼睛一点儿也睁不开来。我艰难坐到书桌前,拿起笔往纸上写。

“啪嗒!”笔芯断了的声音,我用手摸索着,漆黑一片的周围,希望快点寻找到失踪多年的铅笔刨。终于找到我的“超级飞侠”,就在返回时,膝盖撞到了桌子,疼得我坐在地上老半天。好不容易回到桌前,却找不到笔,我左摸摸,右摸摸,居然在抽屉里找到。唉!写个字都得经历一番波折。

写了一句诗,自我感觉不错,可是睁开眼一看,天那,龙飞凤舞,要不是大肚子细胳膊,就是左肩高右肩低;你看那一撇,太长了,还有那一捺,太短了,走起路来像个蹶子一样。它们个个都像绝世丑八怪,真是瞎子买日历——胡扯。

我仍旧不甘心,又蒙上眼睛继续瞎子上街——摸索着干,像是在黑洞里。我摘下眼罩定睛一看,还是丑八怪模样。妈妈走过来,看了我的杰作嘲笑道:“你的字就像螃蟹爬一样,我来帮你。”说完把着我的手,在纸上写了两个字。不对呀,这两个字好像是——,我连忙摘下眼罩,“笨蛋”两个醒目大字刺激着我,老妈真是黄鼠狼拜年——没安好心。不行,绝不能让老妈嘲笑,一起写永远写不好,得自己写,一个字一个字练,我最拿手的就是写“春”字喽,就从写“春”开始吧。

第三次戴上眼罩,像是跌到了一个无底洞。我拿起笔,颤颤巍巍地写着,反反复复练习,才写得稍微像字了一点。

“当盲人太累了!”我一睁开眼,忍不住抱怨。今天亲身体验了一番盲人的生活,瞎子拍大腿——不高兴,也知道了他们的不容易!

体验一回盲人生活作文 第二十四篇

今天我妈妈带我去我家的商店,路上的风很大,沙子很多,到处都刮起了沙尘暴。我便捂住眼睛,让妈妈告诉我前面的道路情况,我好躲避障碍物。

我们俩的路线是这样的:先去面包店买面包,再去商店里帮忙。

我和妈妈就这样一步一步地走着,突然,妈妈说:“小心,前面有减速带,停下,迈腿,好了。”就这样,我靠妈妈成功地越过了第一个障碍。

我和妈妈过了两个减速带,本以为这就没有了(我家到学校只有两个减速带,而学校又离面包店很近),没想到,妈妈又叫住了我,让我小心地迈腿,因为我们正在走上坡,我只好又非常小心地向上走。哎`没办法,谁让我不愿让那些可恨的沙子进入我纯净的瞳孔呢。

然而天不遂人愿,当我们推门时,才发现面包店的门是关着的——面包店还没有开门呢!气死我了,这意味着,我和妈妈又得从这里经过我家去店里了。

就这样,我又经过了那两个减速带,还另外踩到了两个大坑,又绕过一大堆松树

,才到了商店里,真是不容易呀!

这件事让我真切地体会到了当盲人的不易,对了,我还要感谢我妈妈,要不是她,我今天就不会坐在这里写作文,而是在医院里挂急诊了!

体验一回盲人生活作文 第二十五篇

我相信世界上的所有人都非常讨厌失明。

今天,我抱着复杂的心情体验了一下失明或者是盲人的感觉。我拿了根红领巾把自己的眼睛蒙上了,然后从教室外面的走道回到教室里自己的座位上。

我开始走了,刚开始的时候我一点都不怕,直直的走着。但是过了一会,我开始东倒西歪的,一会撞到手,一会撞到脚,疼死我了。我真恨不得把红领巾区下来,但是我又想了想,既然是自己决定的事,就要坚持到底。于是,我又走啊走,眼睛被蒙住的时间越长,感觉眼前越黑。走着走着,我开始怀疑,有没有走错路,心里开始紧张了起来。突然,我摸到了墙,我仿佛“看到”了希望似的,接着,我又摸到了同学的身体,心想:马上就到了。于是我的紧张渐渐的没了,等我终于坐回了座位,把蒙住眼睛的红领巾拉下来,重见光明的时候,心里才真正的踏实下来。

通过这次体验,我体会到了盲人的不容易。幸好这只是个体验,如果我真的失明了,我的世界一定充满了黑暗。我就不会像正常人一样可以看到美丽的色彩,打不了游戏,看不了电视……我的生活就是黑暗一片,就等于彻彻底底的没有了希望。幸好这只是一个体验,当我把红领巾拿下来时,我的世界又充满了光明,充满了希望。

如果在你没有失明的时候,去帮助已经失明的人,那么着个人就会又有了一丝希望。所以,我们从小就要保护好我们的眼睛,我们也应该力所能及的去帮助那些看不见光明的盲人们。(公众号:芒果之家)

体验一回盲人生活作文 第二十六篇

下午上作文课,只见老师从柜子上拿了一个眼罩说道:“我们玩一个游戏叫做:‘我失明了’。这个游戏是体验当盲人的感觉。”

游戏的规则是:一个人戴上眼罩,由另一个人扶着他,让他安全的走动。随后老师又问:“谁要尝试第一次?”一个女孩将手高高的举了起来,老师说:“真是个勇敢的女孩,你要和谁一起玩呢?”那个女孩指了指她的同桌,老师问道:“谁要当盲人?”这个女生说:“我来。”随后,老师给她戴上眼罩,另一个女孩拉着她的手,和她一起走到13楼,中间这个女生用手摸索着,当她们走到楼梯口时,女孩让她的手摸着墙壁,于是她们颤颤抖抖地走到13楼,她们在楼道里绕了一圈,又沿着原来的路慢慢地走回教室。

接着,下一组的同学也出发了,“盲人”的脚慢慢地向前探索,绕过了两个障碍后,走出了大门,“盲人”更加小心翼翼,害怕被台阶绊倒,走到13楼时老师说:“我们要坐电梯上楼。”走到电梯门口,“盲人”用手摸到一个按钮,又向上摸了摸,确定了上键。进入电梯后,按朋友的指示找到了14这个键,安全地回到了教室。

第三组,我战胜了自己,举起了手,当了“盲人”。我在同学的帮助下,小心的走到了门口,我用手紧紧把着楼梯扶手,一点一点的走到13楼,当我要按电梯按钮时,老师说:“我们再换条回教室的路。”然后,又来到12楼,我按下上键后,电梯可能出故障了,半天也不见动静,没有办法,只好又沿原路走回了教室。

当了盲人之后,我觉得他们真是可怜,他们的世界是一片黑暗,干什么事都不方便。通过这次体验使我懂得了:失去才会珍惜这个道理,所以我要保护好我的眼睛,珍惜我所能看到的一切。

体验一回盲人生活作文 第二十七篇

今天,我和妈妈出去买菜,看见了一个盲人在盲道上一步一步地走着。我看着他心里不由地泛出一丝酸意。

回家后,我想起那个带着悲伤的背影,就想着要体验一下那位大叔的生活。于是,我先用耳塞塞住了耳朵。我想盲人应该不会多与人交流,听力会下降。接着我又用黑布条蒙住了双眼,还特意拿了一根木棒当“探路棍”。我刚走几步就大叫了一声,因为我好像撞到了床脚上。好不容易走出了卧室,想去拿个吃的,我到处摸了半天也没摸到什么东西。突然,手好像摸到了什么东西,一摸,呀!好像是吃的,我高兴得像发了疯一样,拿起就往嘴边送,一咬,哎呀,我纳闷了,什么东西这么硬,再仔细一摸才发现是卷笔刀。我气得想摘下眼罩砸了这个可憎的卷笔刀,可是,脑海里又浮现出盲人窸窣的动作,盲人在生活中遇到了困难道能摘下黑暗吗?我把手放了下来,下楼去,走着走着脚下一空,屁股落地得我疼得嗷嗷直叫。我摸了摸旁边,才知道我已经到了楼梯口了。于是,我便小心翼翼地沿着扶手下了楼。下楼后,听到了汽车的鸣笛声,我不由得为盲人担心了起来,因为现在好多司机开车飞速,又乱鸣笛,搞得我完全搞不清哪里有车,哪里没车,这就很容易出交通事故。

我走出家门,仰头看向天,却看不见天是什么颜色,我看向四周,却不知道四周有什么。我不禁感慨万千,谁能告诉我天空蓝是什么蓝,绿草是什么绿,假如上天能让我仰望天空,我会贪婪地欣赏洁白的云,会尽情地饱览蔚蓝的天,会愉快地呼吸清新的空气。

从做盲人这件事中。我知道了盲人们平时所要承受的苦,生活的困难远比我们这些健全的人多得多,甚至是我们无法去理解的。让我们好好珍惜自己拥有的,不要等失去了,才懂得珍惜。

体验一回盲人生活作文 第二十八篇

“哈哈哈……”这是什么声音?仔细一听,原来是我们芒果在体验盲人的生活。

老师先把前5个同学的眼睛用红领巾蒙上,并把他们领到了教室外面,大声下令:“请你们走回自己的座位。”有个同学健步如飞,没有撞到东西,飞快地走到自己的座位,有两个同学就不那么幸运,走着走着就相互撞上了,还有有两个同学走得艰难,但最后都成功走到了自己的座位。体验完以后,他们都说很不舒服,我心想,不就是把眼睛蒙上,走回自己的位座位吗?这有什么了不起的,我一定轻轻松松完成。

终于轮到我了,老师用红领巾把我的眼睛蒙上,一开始并不是很不舒服,可是老师已下令叫我们走出教室,我心里就慌了,我会不会把东西撞倒?我会不会被他们用脚绊倒?我开始用手摸着走,好不容易到达了教室外面,可老师又一声令下,让我们回到自己的座位。我又开始慌了,同学们的提示是否正确?我前面是不是一棵树?我每迈开一步,都要用手摸一下前后有没有东西,我艰难地用手摸到了教室。你可能以为我心里的大石头终于落下了,可是没有,我一边用手摸一边想,那些盲人的生活是如此的艰难,我以后一定要好好帮助他们。想着想着我就到了自己的位置。

我觉得自己的难度已经很高了,谁知道还有比我更难的。最后的一组同学就被领到了一个更远的地方,而且他们的椅子被推到了墙的一边。他们中有一个同学拉住了一个眼睛未被蒙住的同学的衣服,被领回了自己的位置;有两位同学“开火车”走向了和教室相反的方向;有两位同学靠摸索回了自己的位置。

体验完盲人我忽然想到海伦·凯勒,她的一生只有19个月的光明,但是她通过努力创造了辉煌的一生,我们有健全的体魄,有明亮的双眼,没有理由不好好学习,不好好生活。

体验一回盲人生活作文 第二十九篇

前几天李老师让我们带眼罩,我们叽叽喳喳地讨论。

下午第一节课李老师让我们拿出眼罩,并站成一个圈,手拉手。老师先让我们报数,1212的报数。我的数字是2,也是“罗扬越小姐”1是盲人海伦。

我的学生是“董海伦”。李老师让“老师”和“学生”一起站在后面,李老师早已设好“陷阱”“你不能告诉她这里有障碍,你只能用肢体语言告诉她,如果谁说话,谁就别玩儿了!”李老师说。我悄悄地跟董明歆说:“你就每走一点用脚碰一下,碰到椅子,你就迈一大步,行吗,剩下的我扶着你走!”“好!”董明歆说。

开始玩了,董明歆小心翼翼的挪了一小步,我牢牢地抓住她的手和胳膊。遇到障碍时,她的脚尖只碰到了椅子末尾,就绕开了,“哈哈哈!”我忍不住笑了起来,第二个障碍,我打算板着她的脚过去,我看前面王若菲就是这么弄得。到了障碍的时候,我一手扶着她的腰,一手抬着她的脚,慢慢地把她的脚提起来,董明歆不知道我在干什么,就颤巍巍的,小心翼翼的迈了过去,又小声的叫了一声:“啊!”然后说了一句:“你这在干嘛?”并笑了笑。

终于都过去障碍了!我慢慢地,像个老爷爷走路的速度带她走出了教室,我还以为出去就玩完了呢!没想到,外面又有了一个“独木桥”!我的天哪!怎么还有啊!到桥旁边的时候,我把她的脚太抬得再高一点。后面的“张大明白盲人”用手放在了董明歆的肩膀上,真调皮!

下了“独木桥”我带着她书架上找了一本书,又在她手心上写了一个“小”字,我偷偷地告诉她:“是小字!”我又写了一遍,“对吧?”她点了点头。她走上讲台,我给她粉笔,在黑板上留下了“小”字。

游戏结束厚,我问她什么感受,她说:“每走一步就心慌!”我想了想,我可真佩服海伦,好几十年看不见,依旧能活着!

这时,我才明白,眼睛的重要,盲人的艰难!

体验一回盲人生活作文 第三十篇

为什么盲人走路总是磕磕绊绊的呢?盲人的生活到底有多么困难?我为了体验盲人的生活,把自己的眼睛用厚厚的毛巾蒙上,做了几件事。

首先,我去打开电视。我从门旁向电视机走去,一不小心,撞到了桌子上,撞了个大跟头。我只好摸着地板,一步一步的爬向电视,终于摸到了电视柜。我心里一阵高兴,一位就要成功了,谁知把头一抬,又撞到了电视底部,幸好我用力不大,不然非撞个大包不可。我只好慢慢的用手摸,摸到了电视开关,打开了电视。我长叹了一口气,平时这么容易的事怎么也这么难?

接着我试着走进卧室,想躺到床上去。可是,卧室的门在哪里呢?我已经完全没有方向感另外,平时那些熟悉的家具,这时也尽来添乱。一会踢到了凳子,一会撞到了桌子,还有一次,鼻子撞到墙上去了,我的眼睛一酸,眼泪都流出来了。好不容易摸到了卧室的床上,舒舒服服地躺了下来,感觉真累啊!

通过这次体验盲人的生活,我明白了那些在黑暗中生活的盲人有多么痛苦!他们没有办法看到这个缤纷多彩的世界,做什么事情都会像我这样,一不小心就摔倒或者撞得鼻青脸肿,更不用说学习了,那种艰难是我无法想象的。所以我们这些有着明亮的眼睛的人,应该尽力去关心、帮助那些盲人,让他们的世界也充满着快乐!

体验一回盲人生活作文30篇【精选3篇】

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