染雾关于守望的作文爱国 篇一
守望是一种责任，也是一种情感，它代表着对国家和人民的关怀和保护。作为一个国家的公民，我们都应该具备守望的精神，为了国家的繁荣和安宁而奋斗。
守望的意义不仅仅在于保卫国家的领土和边境安全，更重要的是守护国家的和平稳定和社会的公共秩序。只有当国家的大局稳定，人民才能够安居乐业，追求自己的理想和幸福。因此，作为守望者，我们应该积极地参与到维护社会稳定的行动中，发挥自己的作用。
守望也意味着要关注国家的发展和进步。一个国家的繁荣不仅仅依靠政府的努力，更需要每个公民的参与和付出。我们应该积极关注国家的经济发展、科技创新、文化繁荣等各个方面，为国家的发展贡献自己的力量。只有当国家强大了，我们才能够享受到更好的生活和福利。
同时，守望也是对历史和文化的传承和保护。作为一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家，我们有责任将这些宝贵的遗产传承下去。我们应该认真学习和了解自己的历史，尊重自己的文化，为了保护和传承这些宝贵的财富而努力。
总之，守望是一种爱国的表现。作为爱国者，我们应该有责任感和使命感，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。无论是保卫国家的安全，还是参与社会事务，抑或是传承历史文化，我们都应该积极地行动起来，成为守望者，为国家的美好未来而奋斗。
（词数：330）
关于守望的作文爱国 篇二
守望，是一种无私的付出和关怀，是一种对国家的热爱和忠诚。作为一个中国人，我们都应该怀有守望的精神，为了国家的繁荣和发展而努力。
守望的意义不仅在于保卫国家的安全，更重要的是关注国家的全面发展。我们应该积极关注国家的经济建设、科技创新、文化传承等各个方面，为国家的发展贡献自己的力量。只有当国家强大了，我们才能够享受到更好的生活和福利。
守望也意味着保护和传承我们的历史和文化。中国拥有悠久的历史和灿烂的文化，我们有责任将这些宝贵的遗产传承下去。我们应该认真学习和了解自己的历史，尊重自己的文化，为了保护和传承这些宝贵的财富而努力。
守望还包括关注社会公共事务和参与公益活动。作为一个公民，我们应该积极参与社会事务，关心社会弱势群体，帮助他们解决困难。通过自己的行动，为社会的进步和发展贡献一份力量。
总之，守望是一种爱国的表现。作为爱国者，我们应该有责任感和使命感，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。无论是关注国家的发展，还是传承历史文化，抑或是参与社会公益活动，我们都应该积极地行动起来，成为守望者，为国家的美好未来而奋斗。
（词数：315）
关于守望的作文爱国 篇三
我想到现在我已经不再渴望去背诵那些古诗词了，因为在很大程度上它只是我内心聊以慰藉的一种信仰，但是与生活并没有多么直接的联系。
到现在大三的年纪，我看到很多同学，他们已经开始着手准备实习的工作了，他们不再愿意去努力的考研，或者去做很多有意义的事情。可是当我们明白这些未来的一些给我们带来了不一样的影响，那是多么深刻的一种罪状。
我曾经想象过那些许久不联系的人是不是心甘情愿的就变成了陌生人。
我也曾经想象那些一直苦苦的在等待着你的人，是否从一开始就有了这种绝望，最好向小草一样疯狂的生长。也许终将有一天，你会发现那些谎言其实从来都是欺骗，他们从一开始就没有树立一个好的方向，所以渐渐的就越涨越歪。你从一开始就要真正认识到那个时候的真正的他们。
所以在此之后一切都是想象。
以前的时候上高中你们学政治学，地理你们也学哲学，那个时候虽然学的东西并不是特别的深，但是你总是感觉很喜欢，就好像是学到了心窝里去。但是当过很长一段时间之后你来到了另外一座城市，你开始接触不同的知识点，你觉得那些就好像是人生的考验，但是又并不知道那些意味着什么。
人与生活总是有着很大的纠缠，可是你却看到了背后的信仰。
当你背着手站在海边思考人生的时候，是否有人也陪在你的身后默默地守望。
关于守望的作文爱国 篇四
课间去操场玩的时候，无意间抬头望了望四楼的高三教室，走廊的栏杆上围着不少高三生，也许是因为楼层太高，只能在楼上看着底下的学弟学妹们，也许是因为高三令他们只剩下扶着栏杆远眺的时间。距离太远，我看不清他们的表情。可是我突然觉得，他们的姿态，或许，就是一种守望，守望确定的或不确定的什么。
活着的每个人，都会值得自己守望的东西。是生命，是愿望，是物质上的丰腴，是精神上的满足？对那些可见只能站在走廊上看看的高三生而言，他们是否在守望着自己的梦想。那种守望，是十年寒窗的将得到的收获，是辛勤耕耘所期待的硕果，是奋斗过剩下的无悔吧。
有人说，没经历过高三，是无法体味高三的隐忍疼痛、充实幸福。高一高二的春天，我们总要给高三的学长们写上几句无关痛痒的祝福。那时的我们，是否也无法体味你们一直以来坚持固执的守望呢。然后发现，明年，就是学弟学妹给我们写了。时间，真是走的毫不留情。高三，就这样在我的毫无准备中仓促到来。而我所守望的是什么，脑子里一片迷茫。
前不久做英语书上的一道类似心理测试的题，要回答是否知道自己想要的是什么，我真的迷茫了。都高三了，还是不知道自己要的是什么。问了问周围的同学，他们都填的“是”，告诉我的时候，他们的脸上，透露着坚毅。也许我们现在想要的，并不是最终值得我们守望的，可是这至少是人生的某一阶段的自己曾经心心念念想要的，并为此努力。仅此，也足够用守望二字来表达了吧。想要守住的，是希望。
那么，我是对未来、对希望迷茫了？我只是不懂，我们为什么要用十年的时间换取一张薄薄的通知书，我只是不懂，为什么要用汗水去换取物质的丰富再走向死亡？我所想要的，只是快快乐乐生存、并让爱我的人快乐。这，可否算是我能为之执着的守望。可是，想要守着这些，太难。
霍尔顿想守望的也只是最简单最初始的孩童的纯真啊。他想守望的，是层层叠叠的麦浪，是可供孩子游戏的麦田。我想要守望的呢？
关于守望的作文爱国 篇五
黑云如烟，沉沉的压向地面。和着伸手不见五指的凉夜，配上一群背井离乡的难民。风声在山谷间怪啸，随行众人无不心惊胆战。近月来战乱愈演愈烈，城池失火，殃及池鱼，迫得平民百姓不得不迁向邻国。随着队伍行进的有一位老伯，两鬓花白，脸上沟壑纵横。战火扬起的尘灰陷进皱纹里，更是显得老境颓唐。手拄一根木杖，艰难迈进。背上只有小小行囊。
“到了!到了!”人群隐隐骚动，苦难的人们终于看到星点希望。前方关卡，正是两国国界，驻守士兵勒令进去之人必须舍下行囊，以防有人带进武器，扰乱国防。队伍缓缓前行，行李堆成小山。老翁走到入口，顺从地将行囊连同木杖丢下，只是苍老的双手，纵使沟沟壑壑，瘦若鹰爪，却死死地抱住一小包物什，
“放下!放下来!”守卫士兵怒喝，“这装的什么?”
老者一言不答，手更死死地拽住布袋，欠身想往里走，守兵哪里肯放!士兵随手一扬，烟尘迷蒙，包裹里的东西纷洒而出。老人兀自颓然往地上一坐，双眼通红，泫然欲泣，却被飞起的沙土迷得双眼干涩，身体微颤，嘴唇颤动，喃喃自语，既而忽然大吼：“这是什么?这是什么?这只是一杯故乡黄土啊!”
人们面面相觑，无言以对。
是啊，谁没想过守望故土呢?守望故土，就是守望幼时所攀树木提供养料的根底!守望故土，就是守望儿时惹得母亲责骂的一身污泥!守望故土，就是守望若干年前弹弹珠的赛场!守望故土，就是守望一如既往永远真诚接纳的慈母的臂膀!
落叶归根，人逝入土。土地沉稳，吞吐着绵大的呼吸;土地沉默，记载着来去的历史;土地沉寂，默叹了世间的沉浮。此时无声胜有声，一切尽在不言中。昔日太真东望见烟尘，今日梦醒回首见故土。
守望故土，其实是守望那个难以割舍的家园。对故土的守望，融入血液，成为生生世世奋斗不懈的源泉，成为一种情结，并沉淀为一种集体无意识，一如那个痴迷故土的老者。
故乡之土，犹以忆主。守望故土，永世不变!
关于守望的作文爱国 篇六
二十余年如一日，三尺讲台定终生。
——题记
2019年夏，他荣获“全国模范教师”称号。全校轰动，热烈欢迎，“厉害”是他的标签。
缘分吧，他成为我们的物理老师。还未相见，关于他的传说纷至沓来。“不苟言笑”“严格苛刻”“能力超强”……真真假假，虚虚实实，未见其人，先晓其事。
果然，初始老丁，感觉他威严、冷酷，我曾与表姐“吐槽”这一点。表姐听了笑笑，身为曾经老丁班上的学生，她最有话语权。
表姐忆起去年七月，盛夏。
天气反复无常，老丁一不留神感冒了。本以为是小感冒、不必在意，反复拖累下来，最后演变成高烧。这场发烧来得真不是时候，直撞上中考。
是的，他本可不来，学校会允许，同学们也会谅解。但当表姐他们走出考场，喷泉旁边，一个身影立在那儿，那么坚毅、高大，仿佛在学生心中立起一尊稳稳的定海神针。是他，没错，是他，高烧未退，他忍受眩晕与无力站在那里，给予学生们无声的鼓励与支持。艳阳下，闪光的不只是汗珠，还有他那颗慈父般的心。我分明看到，表姐眼中闪着感动的光。
英语课上，王老师也曾提起他的故事。
深夜，女儿被一道物理题卡在那里，绞尽脑汁，用尽种种方法尝试，但终无果。王老师也没头绪，只得拍照发送，请教老丁。夜深，人静，大约明天能收到讲解吧。
不料十几分钟过后，女儿洗漱完毕。微信弹出一个红色标签，点开，是老丁的讲解。他用这种方式，默默地陪伴着面临中考的学子们，穿过黑夜，迎接曙光。
始终记得，他走进我们班的那一次。
那天，微风正好，阳光不燥。他站定，在讲台上掷地有声地说到：“相信你自己，也相信我。我不会放弃任何一名学生……”一双双眼睛凝望他，眼中充满希望。
曾有名校高薪聘请他到大城市任教，他选择拒绝，选择驻守在乡村讲台。用自己的行动践行自己的说与做，放飞大山深处学子们的梦想，点亮他们心中的光。
驻扎讲台，坚守初心！老丁，就这样不知不觉走进我们的心灵！
