染雾作文-洋娃娃 篇一
洋娃娃：童年的陪伴
洋娃娃是每个小女孩的好朋友。我小时候，我最喜欢的就是和我的洋娃娃玩耍了。每当我放学回家，第一件事就是和我的洋娃娃玩耍。洋娃娃陪伴了我许多快乐的时光，是我童年最美好的回忆之一。
我有一只特别喜欢的洋娃娃，她叫做露露。露露是我妈妈送给我生日礼物的。她有一头金色的卷发，一双大大的眼睛和红红的小嘴巴。她穿着一套粉色的裙子，裙子上还有许多漂亮的花朵。我非常喜欢她，每天放学回家就和她一起玩耍。
我和露露除了玩耍，还经常一起分享快乐和心事。每当我有开心的事情，我都会告诉露露。她总是用她温暖的眼神和微笑来回应我。每当我有不开心的事情，我也会找露露倾诉。她总是默默地陪伴在我身边，给我力量和安慰。
和露露一起玩耍也是一种享受。我们会一起玩捉迷藏、扮演家家酒等游戏。有时候，我还会给露露设计漂亮的衣服，并用我的小手巧妙地给她缝制起来。我们还会一起看电视，一起唱歌跳舞，一起度过愉快的时光。
我还记得有一次，我生病了，很难受。妈妈忙着照顾我，没有时间陪我玩耍。我感到非常孤单和无助。这时，露露出现了。她静静地坐在我床边，看着我。我抱着她，感到温暖和安心。她的陪伴让我忘记了病痛，感到快乐和幸福。
如今，我已经长大了，不再玩洋娃娃了。但是，我永远不会忘记洋娃娃给我带来的快乐和陪伴。她们是我童年的宝贝，是我永远的朋友。
作文-洋娃娃 篇二
洋娃娃：传递爱与关怀
洋娃娃是一种特殊的玩具，它不仅能给小女孩带来快乐，还有着更深层次的意义。洋娃娃能够传递爱与关怀，给予孩子们温暖和安慰。
洋娃娃是小女孩们的好朋友。当小女孩们拥有自己的洋娃娃时，她们会对洋娃娃产生深深的感情。她们会给洋娃娃起名字，给洋娃娃穿上漂亮的衣服，和洋娃娃一起玩耍。在和洋娃娃的互动中，小女孩们能够培养出关爱和责任的品质。
洋娃娃也是孩子们的心灵寄托。当孩子们感到孤独、焦虑或不开心时，他们会抱着洋娃娃，倾诉心事。洋娃娃会静静地陪伴在孩子们身边，给予他们温暖和安慰。在和洋娃娃的互动中，孩子们能够找到情感的出口，释放内心的压力。
洋娃娃还能够培养孩子们的想象力和创造力。孩子们会给洋娃娃编造故事，扮演不同的角色。在和洋娃娃的互动中，孩子们能够发挥自己的想象力，创造出属于自己的世界。通过和洋娃娃的互动，孩子们能够培养出艺术和创造的能力。
洋娃娃还能够带给孩子们美的享受。洋娃娃通常都非常精致和漂亮，给人一种美的享受。孩子们会喜欢给洋娃娃换装，为她们设计漂亮的衣服。在和洋娃娃的互动中，孩子们能够培养出审美和美学的能力。
总之，洋娃娃不仅是小女孩的好朋友，还有着更深层次的意义。洋娃娃能够传递爱与关怀，给予孩子们温暖和安慰。它能够培养孩子们的关爱和责任感，帮助他们释放内心的压力，培养他们的想象力和创造力，以及带给他们美的享受。洋娃娃是孩子们童年的宝藏，是一种特殊的存在。
作文-洋娃娃 篇三
我的床上有三个洋娃娃，一个是小鹿公主，一个是小猴弟弟，还有一个是熊先生。他们代表了三种不同的人类。
小鹿公主有一张粉红粉红的脸蛋，两只水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，枺了一层亮晶晶的口红，头顶上长着两个角，身上长着蓝中带绿的爱心斑点，旁边还有一朵漂亮的小花，上面还有一只小蝴蝶。看上去格外可爱、美丽。
现在来看看小猴弟弟哟！它可是一个小帅哥！一张迷人又帅气的脸，两只闪着光的眼睛，一只圆圆的鼻子，显得十分骄傲。它的脖子上还戴着一个蓝色的领带，身上穿着一件深蓝色的背带裤，脚上穿着一双皮鞋。
那位熊先生既不美，也不帅，是一个老老实实的农民。他全身是深粉色，一双圆溜溜的眼睛，虎头虎脑的样子。他赤着脚，脖子上戴着一条格子毛巾，头上面戴着一顶凉帽，好像要去地里干活似的。我最喜欢这样一位勤劳的农民了。
就是这几个洋娃娃陪我度过了一个个快乐的日子，我也非常喜欢他们。
作文-洋娃娃 篇四
我有一个洋娃娃，每当看到它，我就想起了冬天买它的时候。
那年冬天，我和爸爸妈妈一起去逛夜市。我东瞧瞧，西看看，无意中看到了它。就不再看其它了，一直盯着它看。爸爸看见我爱不释手，就去问老板多少钱，老板说五十一块。
爸爸听了，说：“太贵啦！不买了吧！”我听了，眼泪吧嗒吧嗒地掉了下来。爸爸见我哭了，心软了，还是买了下来。那个洋娃娃头发是金灿灿的，在阳光里亮晶晶的；身穿天蓝色的裙子，还可以脱下来洗一洗；脚上穿着一双粉红色的鞋子；头上戴着一顶紫色帽子；手上拿着一束刚刚摘来包装好的玫瑰花；嘴巴也咧开笑。我把它放在床上，走到电视机前去看它。哟，真像一位美丽的公主对着我微笑呢！有时睡觉的时候我把它踢下了床，我就睁开眼睛睡不着了。只好爬起来把它捡起放在我旁边，然后我才慢慢进入梦乡。又有时我老是捡老是捡，捡得感冒了。妈妈就会说我：叫你别捡多少次了？怎么还捡？你再捡下去都要发烧了！以后别捡了！我就会笑嘻嘻地说：哎呀，谁叫我没它在我旁边睡不着呢？难道我想捡啊？我都要冷死了！我才不想捡呢！睡不着失眠！妈妈听了，无可奈何地走了。
还有的时候呢，我会把我的烦心事告诉它，比如：我的好朋友又不和我玩了；我今天考了一百分啦；我把课文背掉了……无论我说什么，它都会默默地听，怎么说都不烦。我也把我所有的事都告诉它。
这就是我的洋娃娃，我心爱的洋娃娃，如果没有它陪着我，我不知道会变成什么样。
作文-洋娃娃 篇五
我设计的中国洋娃娃
每当看到别人的洋娃娃，她们都是金发碧眼的外国人。所以，我便想设计一个中国的洋娃娃。
这个洋娃娃有一张圆圆的白里透红的脸，水蜜桃似的。两只水灵灵的炯炯有神的的眼睛，上面长着弯弯的眉毛，一张樱桃小嘴，抹了一层亮晶晶的口红，黑色的头发梳成了一个十分清爽的马尾辫，身上穿了一件泡泡裙，粉红色的领子，蓝色花纹，看上去格外清秀，非常漂亮。一双红色的高跟鞋组成了一个可爱的中国小姐。
这个洋娃娃不仅可爱，而且功能齐全。
在她的衣服上有三个蝴蝶结，可别小看了着三个蝴蝶结，它的作用可多着呢！
第一个蝴蝶结是用来安慰人的。只要在你心烦的时候轻轻的按它一下，它便会像妈妈似的安慰你，让你又重新点燃希望的火焰。
第二个蝴蝶结是用来和别人玩耍的。只要在你无聊的时候轻轻的按它一下，它便会变成一个知心的玩伴，知道你开心为止。
第三蝴蝶结是用来讲故事的。如果你想听哪一个故事，只要轻轻的按一下，历史故事、童话故事、神话故事、寓言故事、成语故事等供你选择。
这个功能齐全、长相甜美的洋娃娃不错吧！想要吗？那你快点长大，设计出这个中国洋娃娃吧！
作文-洋娃娃 篇六
我有好多好多洋娃娃，其中，我最喜欢的是小姨给我买的那个。
她扎着两个马尾辫，大大的眼睛，小小的嘴巴，穿着一件浅蓝色的连衣裙。裙子长长的，把她的小脚丫和高跟鞋都给盖住了。她还有20双颜色各异，形状不同的高跟鞋。
每天，我走到哪里就把她抱到哪里。玩摩天轮的时候，我感觉很害怕，就一直抱着她。当我玩滑梯时也抱着它。写作业的时候，也会让洋娃娃坐在我的旁边，看着我写作业。每当我晚上睡觉的时候，我就会给她脱掉衣服，抱着她进入甜甜的梦乡。
有一天，妈妈又给我买了个新的洋娃娃，跟我原来最喜欢的那个洋娃娃一模一样，只是穿得衣服更漂亮、更时髦。从那之后，我随时都要带着这两姐妹，她们两个是我最喜欢的洋娃娃啦！
我非常感谢洋娃娃们，是她们给我带来无数的快乐，陪伴着我度过了一个美好的童年！
