染雾篇一：暑假东阳游玩作文500字
暑假，是我们学生期待已久的假期。而我在这个暑假中选择了去东阳游玩。东阳是一个具有悠久历史的古城，有着浓厚的文化底蕴和独特的风景。让我感受最深的是东阳的丝绸之路文化和古建筑。
在东阳，我首先参观了东阳市博物馆。博物馆内陈列着丰富的文物，让我对东阳的历史有了更深入的了解。我了解到东阳是丝绸之路的起点之一，曾是古代丝绸贸易的重要枢纽。这使我对丝绸之路文化产生了浓厚的兴趣。博物馆内还展示了东阳的传统手工艺品，如木雕、竹编等，让我看到了传统工艺的魅力和精湛技艺。
除了博物馆，我还游览了东阳的古建筑，如东阳木雕博物馆和东阳古城。东阳木雕博物馆是一个展示东阳木雕艺术的专题馆，里面陈列着各种精美的木雕作品，让我大开眼界。而东阳古城则是一个保存完好的古代城市遗址，街道两旁的古建筑依然保持着古代的风貌。在古城里漫步，仿佛穿越了时空，感受到了古代的氛围和历史的沉淀。
除了丝绸之路文化和古建筑，东阳还有许多美丽的风景。我还去了东阳的一个叫做“太湖小镇”的地方。那里有湖光山色，还有许多特色的小吃和手工艺品。我尝试了当地的特色美食，如小笼包和春卷，味道非常美味。在太湖边漫步，吹着湖风，感受到了大自然的宁静与美丽。
我在东阳度过的这个暑假非常愉快。我不仅了解了东阳的历史文化，还欣赏了美丽的风景。这次旅行让我收获满满，也让我更加热爱我们的祖国。
篇二：暑假东阳游玩作文500字
今年暑假，我和家人一起去了东阳旅游。东阳是一个历史悠久、风景优美的古城，以其独特的文化和风貌吸引了众多游客。
我们首先参观了东阳木雕博物馆。博物馆内陈列着各种精美的木雕作品，让人目不暇接。这些木雕作品形态各异，栩栩如生，展示了东阳木雕的艺术魅力。我特别喜欢一件名为《百鸟朝凤》的木雕作品，它栩栩如生的雕刻让我仿佛置身于大自然之中。在博物馆里，我还了解到东阳是中国木雕之乡，拥有悠久的木雕历史和丰富的木雕文化。
除了木雕，东阳还以丝绸之路文化闻名。我们参观了东阳市博物馆，里面有关于丝绸之路的展览。通过展览，我了解到东阳是丝绸之路的起点之一，曾是古代丝绸贸易的重要枢纽。丝绸之路文化的影响使得东阳拥有独特的文化底蕴和艺术氛围。在博物馆里，我还看到了许多丝绸制品和丝绸织造工艺的展示，让我对丝绸之路文化有了更深入的了解。
除了文化景点，我们还去了太湖小镇。太湖小镇是一个以自然风光和湖光山色而闻名的地方。在那里，我们可以欣赏到湖光山色的美丽景色，还可以品尝到当地的特色美食。我尝试了太湖小镇的糯米鸡和小笼包，味道非常美味。在太湖边漫步，吹着湖风，感受到了大自然的宁静与美丽。
这次东阳之行让我收获满满。我不仅欣赏到了东阳的独特文化和美丽风景，还了解了丝绸之路文化和木雕艺术。我深深地爱上了这个古城，也更加热爱我们的祖国。
暑假东阳游玩作文500字 篇三
宋濂自幼家境不好，没有书可以看，但他既使是文别人借书看，依然做到了遍观群书。相较之下我们的条件比他好多，好上千倍上百倍，竟不知珍惜，竟学成这样，难道不值得我们深思么！环境的优越与否压根不能构成学不好的理由。试想一下，同一个时代的人马生不是也比宋濂的学习条件好么，不是也学的很好?宋濂的学习条件不好，甚至非常的恶劣，照样学的很好。更说明了学习条件不是学习好坏的借口、理由。物质生活好又怎样，学不好也没有用。我认为只要努力了，认真了便可以学好！宋濂的学习的那股劲头也值得我们学习，如果我们有他一半的热情，就不是现在这点可怜的分数。还有一点，在现在的学生之中有一个很不好的通病――盲目地追求潮流和名牌，与别人攀比。而宋濂没有注重穿着打扮。这是值得我们这个年代的人效仿的。古代书生的信条是“万般皆下品，唯有读书高”。为了“金榜题名天下知”，为了为百姓做点好事，为了前程……只有“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”了，寒窗苦读十年，再去考取功名。现在已不像古代，但古人的精神还是值得我们学习的。宋濂求学的艰辛、酸涩并非是我们这个年代的人所能全部了解的。我们考试、学习上遇到失败、挫折的时候，总是找客观理由，但我认为学的好与坏都在于自己，在于有没有认真。宋濂有句话我非常欣赏“其业有不精者，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉”。学的好与坏都只是为了自己，我们应该为了学习而学习！珍惜现在来之不易的学习环境，在后半学期的学习里奋起直追，学出自己的水平！
暑假东阳游玩作文500字 篇四
读《送东阳马生序》的时候，我眼前似乎出现了宋濂在天寒地冻时忍受寒冷抄写书籍、在乡间小路奔波求学、在大山深处苦寻住处和身穿破衣却积极乐观的样子。我不禁深深感叹，果然只有勤奋和苦干，才能为未来开辟一片天地，造就一位人才。
宋濂无疑是在家境贫寒的时候读书的，成年时不能拜师，更不能有鲜艳亮丽的服饰甚至是暖和的服饰。这一切很难，我们无法理解。对我们来说，所谓的“辛苦”就是父母和老师给我们的期望和一些作业。我们面对的是家长和老师们殷切的希望，但是却把这些希望看成无形的、巨大的压力;我们面对的是课桌上的作业，但是却把这些作业看成不可逾越的大山。
所以我们仰望天空，感叹着“我们很努力”，可这“辛苦”丝毫比不上宋廉的苦，因为至少我们可以坐在宽敞明亮的教室里，拿着属于自己的新书，听老师讲课。这些，恐怕是宋濂小时候无法企及的。
但宋濂并没有在苦难中退缩，而是用另一种方式——勤奋，去克服那些苦难。没有书，他借别人的来抄;没有老师，他到处求学;没有衣服，他默默地忍受着寒冷和嘲笑。怀着读书的欲望和乐趣，他能够克服苦难，获取更多知识。
而我们，面对学习上的苦难，我们是否也应该把苦难当作一叶扁舟，穿越茫茫大海，用勤奋作为捷径攀登顶峰，不怕一切，勇往直前?
古人说过，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们应该学习宋濂，把苦难当做到达成功的垫脚石，把勤奋看作到达成功的阳光大道，在苦难中积极生活，奋力学习，博取成功。
暑假东阳游玩作文500字 篇五
这个国庆小长假，我和同学们一起去东阳露营，因为国庆期间比较堵所以我们很早就出发了。这次我很兴奋因为这是我第一次在山上露营，感觉很新鲜，很期待。
经过两个小时的漫长车程，我们终于到了东阳的山顶，大家拿出自己的帐篷开始搭了，在去东阳之前郭康阳就骄傲的和我吹嘘自己家的帐篷有多大多大，还说是两室一厅的，刚开始我也没当真，但当我看到的时候才知道他并没有在吹牛，他家的帐篷确实比一般的帐篷大很多。
这时天已经慢慢的黑下来了，我们几个同学就开始出去“看地形”了，而大人们嘛，就开始准备今晚的晚饭，拿出自己带来的食物开始烹饪。当我们玩完回来后，大人们已经开始兴致勃勃的吃了，我们几个孩子冲上自己带来的小桌子，拿起菜肉就吃，甚至连桌上放着的是什么都没看，就开始啃，没人顾着自己的吃相，狼吞虎咽完后，我们就开始串门，最后大家都挤在一个帐篷里玩，一会打牌，一会玩游戏，开心极了。
到了10点左右，大家都回到自己的帐篷里睡觉了，躺在帐篷里的感觉真好呀，大伙很快就睡着了。
第二天，我们起床吃早饭，早饭是粉丝，味道不错。这时有家长提议让每家每户都拍一张家庭照，大家觉得建议不错就开始执行了，一家3口坐在折叠椅上以帐篷和山做背景照了相，大家看时间差不多了，就开始拆帐篷。搭帐篷不简单，拆帐篷也不能急，大家小心翼翼的拆着，生怕把帐篷弄坏。
拆完帐篷，我们就要赶去爬山。
平时我觉得爬山很没劲，可这次我却特别开心，因为有同学在。那些男生冲在我和李乙白的前面，最后大家在一块大石头前碰面，他们在石头上爬来爬去，像蜥蜴一样，但因为石头比较粗糙，很容易刮破手我也就没爬。
结尾：
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暑假东阳游玩作文500字 篇六
上课了，我坐在温暖的教室里，在明亮的.灯光下，翻开书本，闻着淡淡的书香，学习《送东阳马生序》这篇课文。跟随着老师的讲解，我好像走进了宋濂的家中，在简陋的屋子里，那年轻的读书人带着微笑，正贪婪的读着，艰苦的环境让他特别珍惜这来之不易的读书机会。
他小心翼翼的撑开借来的书，拿起毛笔用心的抄录着。他的思绪在智慧的文字中飞扬，他的手丝毫不敢停歇，在抄录的文字下写满了自己的见解和体会。“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”对知识的渴望，使他忘记了寒冷，感觉不到身体的痛苦，读到这里我不禁被宋濂的专注和毅力感动。也正是有了这样的执着，勤奋，有了博览群书的基础，才有了以后文学家、史学家的宋濂吧。
随着时间的流转，我看到了青年的宋濂，看到了他对圣贤之道的仰慕，为了追随圣贤的脚步，他毅然踏上了求师的道路。背着书箱，冒着严寒，踏着深数尺的积雪，一步步走向自己向往的地方。艰难困苦阻止不了他求学的决心，褞袍敝衣冷却不了他求学的热情，读书求知的快乐足以让他忘却口体之奉不若人也。他俯身倾耳恭敬地向老师请教，用最大的敬畏心和耐心从老师那里获取着知识，故虽愚，卒获有所闻。我看了一个在求学道路上克服一切困难，执著追求，专心治学的宋濂，他的成功是基于此，而不是天质如何。
我合起书本，又想到了孙康映雪，车胤囊萤，匡衡凿壁，孙敬悬梁，苏秦刺股，哪一个不是克服一切困难，执着于读书而有所成就呢?他们的学习精神令人敬佩，值得我们学习。
现在的我们既无冻馁之患，又无问而不告之忧，带着父母的关爱，坐在宽敞明亮的教室里，听着老师细心地教导，我们还有什么理由不好好学习呢?让我们以宋濂为榜样，全身心的投入到自己的学业当中吧，无愧于父母的期望，无愧于老师的教导，更无愧于自己的青春。
