染雾作文题要求写校园景物 篇一
校园的晨曦
清晨的校园，阳光透过蓝天洒在地面上，投下斑驳的光影，温暖着整个校园。我走在校园的小道上，感受着这美妙的早晨。
首先映入眼帘的是校园的花坛。花坛里的花朵竞相绽放，各种颜色的花朵组成了一幅色彩斑斓的画卷。红的、黄的、粉的花朵在清晨的阳光下显得特别绚丽，散发着迷人的芬芳。蜜蜂在花丛中飞舞，给整个校园增添了一份生机和活力。
接着，我来到了操场。操场上绿油油的草地，被露水滋润得格外鲜嫩。草地上留下了一些脚印，这是昨天锻炼时留下的痕迹。操场的一角，是篮球场，篮球场上几个同学正在打球。他们投篮、运球，技巧纷呈，球在空中划过一个又一个美丽的弧线，充满活力和朝气。
走进教学楼，教学楼一层的走廊上挂满了学生的画作和手工制品。画作中有美丽的风景、生动的动物，还有孩子们快乐的笑脸。手工制品有精美的剪纸、五彩斑斓的串珠，还有用废物做成的创意作品。这些作品展示了同学们的创造力和想象力，也为整个校园增添了一份温馨和艺术氛围。
最后，我来到了校园的图书馆。图书馆里安静而宽敞，书架上摆满了各种各样的书籍。我走进书架前，拿起一本书，翻开来看。书中的知识像一泓清泉，滋润着我的心灵。在这个安静的环境中，我可以尽情地阅读，享受知识带给我的乐趣和启迪。
校园的晨曦，给了我一个美好的开始。在这美丽的校园里，我感受到了自然的力量和人文的温暖，也收获了美好的记忆。
作文题要求写校园景物 篇二
校园的秋天
秋天是一个丰收的季节，也是一个美丽的季节。校园的秋天更是充满了魅力和诗意。
当我走进校园，首先映入眼帘的是校园的大门。大门两旁的枫树叶渐渐变红，犹如一把把火焰，为整个校园增添了一份温暖和热烈。微风吹过，枫叶纷纷飘落，落在地面上形成一片红色的地毯，给人一种宁静和舒适的感觉。
接着，我来到了校园的操场。操场上的草地已经变得金黄，像一块块黄金铺成的地毯。几片落叶飘落下来，落在草地上，仿佛给大地披上了一层黄色的斗篷。操场的一角，是足球场。足球场上，同学们正在踢球，他们奔跑、传球、射门，活力四溢，给整个校园带来了欢声笑语和快乐的氛围。
走进教学楼，教室里的窗户已经被同学们贴满了五彩斑斓的纸条和图画，这是同学们在庆祝中秋节时制作的灯笼和月饼图案。灯笼的红、黄、蓝色在阳光的照射下散发出璀璨的光芒，给整个教室增添了一份温馨和喜庆。同学们在教室里一起分享着月饼，欢声笑语充满了整个教室。
最后，我来到了校园的樱花树下。樱花树的叶子渐渐变黄，而樱花树上的花朵却依然娇艳欲滴。樱花树下，一群同学正在拍照，她们身穿校服，手捧书籍，笑容灿烂。樱花树的花瓣随着微风而飘落，在阳光的照耀下，像是一场粉色的雨，给整个校园带来了一份浪漫和梦幻。
校园的秋天，给了我一个美丽的童话世界。在这美丽的校园里，我感受到了大自然的魅力和同学们的欢乐，也收获了美好的记忆。
作文题要求写校园景物 篇三
校园的秋天，不知不觉就来到了我们的身边。那炎炎的夏日也停止了对万物的炙烤，阵阵的凉意弥漫在我们的校园，那以往的烦躁也已经离开了我们的身边，现在的我们变得平静下来。我知道秋天来了，她已然光临我们美丽的校园。
漫步校园，柔美的阳光铺洒在每一条路、每一片湖、每一丛花草上。天空显得格外的纯净明晰，千姿百态的云团装点着校园上方的那一片蔚蓝，光茫照射在行人的脸颊却丝毫不令人觉得刺眼。逆看光束的方向，我们想到来自万米高空的温暖，阳光温暖着校园，也温暖芊芊学子的心。行至天一湖畔，无处不在的日光映射在湖面上，泛起粼粼波光，鸭子、鹅，它们静静地浮在这水面上，也终将一颗燥热了一整个夏天的心放下，置于这片安逸宁静的湖中。湖底的金鱼群依然洋溢着生机，成群结队地翱翔湖水之间，它们也为这温暖的阳光而喝彩。一直顺着阳光铺洒的路面前进，陶醉于一路上花草的芬香，是的，秋来了，她带来了这迷人的桂花香。路旁树下，不知不觉形成了桂花花瓣的小径，踱着步子，轻轻地踩着飘落的花瓣，低看头一步一步前行，忽得！一只小山羊从我们面前跑过，迈着小碎步，连成队的，一只紧接着一只，穿行于校园之间，或许它们也是来享受这浓郁的秋意的，疲惫于夏日大树下成荫的日子，它们此刻也正尽情地舒展身躯，闲适心情呢吧。对着这成群的小山羊，欢快的步伐、灵动的身姿、憨厚的面容令我们忍俊不禁，后面还跟了个戴着草帽、穿着长靴的赶羊人呢！此时此刻的校园，弥漫着的是秋的味道，充满了勃勃生机。我们似乎留恋于这自然之景。人、兽、花、鸟融于这个画面之中，温暖而又和谐，恬静而又生气盎然。
校园的秋天，有这十分明媚的阳光，迷人的花香，还有热爱自然，热爱校园的我们。我爱校园的秋天，也爱我的校园。
作文题要求写校园景物 篇四
教学楼的旁边，即是一片树林，林中，无奇不有。而最让我难忘的，确乎是那株银杏。
于万千植物中，银杏，却被誉为活化石。初来时，还是盛夏，却不知有这样特殊的一棵树藏匿于这片幽绿的小林之中。直到金秋，银杏叶泛黄之时，才注意到了它。
它的模样，确乎没什么特别的，只如松树一般笔直地挺立着，只有一树疏松的枝叶。在春夏冬三季之时，它平易近人地与其他绿树为伴，直到秋季，才用它那泛黄的小扇般的叶，招得大家驻足观望。
它出类拔萃般于小林之中，恰似一位沧桑的老者，用它那泛黄的叶，越过百年的时间，述说着它的生平，书写着它深藏内心的一道道年轮。秋风拂过，星星点点的叶叹息般落下，每落下一片黄叶，也便落下了一段尘封的故事，亦或是一个陈年的梦。直惹得遍地黄叶翩翩衬得自己更加凄老。
你小心翼翼地向它挨近，便能看见枝干之上密集错落的条纹，细细品味，你能透过它，触摸到年迈的年轮，透过岁月的经，时间的纬，遇到一个活生生的灵魂。古色古香，饱经风霜，精致的条纹，在阳光的映照下，熠熠生辉。徽微泛黄的一树杏叶，无一例外地形似扇子，却各有姿态。
再细看，却能发现，树干与枝条的纹路，却略有不一样，忽地忆起科学老师上课时举的例子：校园中的几株银杏，却都是嫁接的……我也只不过轻声叹息：野生的银杏，还剩多少呢？或是，从亘古奋力存活下来的“活化石”，已经弱小到只能由人工养殖，而不可以适应野生一环境的“温室活化石”了呢？
来校一年，却未见银杏结果，甚为遗憾。
作文题要求写校园景物 篇五
我们的校园可美啦！有许许多多的活动天地和学习园地。现在就让我带你们去参观参观吧！
一进校园，阵阵微风抚摸着你的脸蛋，使你感到神清气爽。接着，扑入眼帘的是全新的塑胶操场。每当上体育课的时候，我们班都有会在那里练习赛跑、接力赛等运动。
过了塑胶操场就到了内操坪。这里是孩子们的游戏乐园，到了下课的时候，这里就会传出嘻嘻哈哈的欢笑声。内操场的东西两端各有一栋教学楼。新教学楼高高耸立在内操坪的西侧，颜色鲜艳，环境优良。老教学楼挺立在内操场的东端，虽然它看起来已是灰头土脸，但是，它挺立在路边的样子，仍显得无比坚强。
从内操场的最前面向左转个弯，就到了小操坪。把这里叫做流行街。因为每次一到有流行的游戏或玩具的时候，同学们就都会在这里玩。
我们四（8）班是一档最里面的班级，我们教室的右边有一块小空地，因为其它班不太方便的原因，这块地，就成了我们四（8）班的乐园。
在小操坪和小空地之间，有一个健身沙地，那是我最喜欢去的地方。每当下课的时候，很多同学都有会到那里去锻炼身体，放松心情，然后聚集精力，迎拉接下一节课的挑战。
啊！校园是培育花朵的园地，是孩子们快乐的象征。我爱我们的学校，爱校园里的一草一木。
作文题要求写校园景物 篇六
我们学校有宽敞的教室，高大的教学楼，宏伟的升旗平台，但最引人注目的是美丽的小花园。
我们的眼镜湖很漂亮。眼镜湖中间有一座汉白玉做成的小桥。桥像个小鼻子，湖像一双水汪汪的大眼睛。这就是眼镜湖这个名字的由来。
眼镜湖里有很多小鱼，有金色的，也有红色的，很可爱。湖里的鱼迎着初升的太阳非常活跃，鱼腹上的水泡在湖面上无法出现，引起了一圈圈的涟漪。当我们的身影出现在湖面上时，成群的鱼聚集在一起，有的追逐，有的跳出水面。哈，一定是我们来喂奶的时候。扔掉一些食物很有趣，过一会儿鱼就吃了。夏天的早晨，你还可以在眼镜湖里看到不同颜色的睡莲！
夏天，眼镜湖有喷泉。当喷泉开始喷水时，它们有不同的形状。像一束水珠，彼此敞开，像烟花，像散花。千变万化太神奇了！
眼镜湖旁边是草坪，翠绿的浅绿色。它们是眼镜湖的眉毛。再往前是五棵石榴树。
从远到近，石榴树就像绿色的墙和屏风。风一吹，石榴树就像海洋上的波浪。石榴树树枝上的皮很粗糙。分叉半米，然后分叉上叉。
石榴树的叶子很小，但是叶子很多，一片叠一片，没有留下任何空隙。绿色明亮地照耀在我们的眼睛上。似乎每一片绿叶上都在晃动着新的生命。
石榴树的果实是石榴，有的是单独战斗，有的是三两成群。石榴树有三种颜色：半明半红，红色和青色。有的石榴笑着张开嘴，对孩子露出红牙，红着脸。石榴籽是红色的，像珠子和红宝石。
我永远不会忘记学校里美丽的小花园。他真是我们学校一道美丽的风景。
