染雾大树作文怎么写 篇一
大树是自然界中最为庞大、高大和壮丽的存在之一。它们的高耸和繁茂，给人一种稳定和安全的感觉。因此，写大树的作文可以从多个方面入手，例如描述大树的外观、描绘大树的意义和传达大树的感受等等。
首先，可以从外观方面进行描写。大树的树干高大挺拔，笔直向上，宛如一根巨大的柱子，稳固地扎根于地面。树干表面粗糙，布满了纹理和伤痕，这是岁月留下的痕迹。树枝伸展开来，形成一片繁茂的树冠，像是一把巨大的绿伞，给人带来清凉和遮蔽。大树的叶子五颜六色，形态各异，有的像手掌，有的像针尖，有的像扇子。在阳光下，叶子闪烁着耀眼的光芒，令人目眩神迷。
其次，可以从大树的意义方面进行阐述。大树是生命的象征，它们承载着无数的生命。大树为鸟儿提供了栖息的地方，为小动物提供了遮蔽的场所。它们的树枝和叶子为人类提供了氧气，并净化了环境。大树的树干可以被用来建造房屋和家具，树木的果实和树皮还可以用来制作食物和药物。大树还有着深刻的意义，它们象征着力量和尊严，给人们带来了希望和勇气。
最后，可以通过大树的感受来写作。大树在生命的旅程中经历了风雨的洗礼，它们见证了岁月的流转。大树无声地承受着风的吹拂和雨的洗礼，它们默默地生长和茁壮。大树从不抱怨，它们坚定地站在那里，给人们以力量和勇气。大树的树枝和叶子在微风中轻轻摇曳，仿佛在向人们传递着希望和安慰。
总之，写大树的作文可以从多个方面展开。通过对大树外观的描写、大树的意义的阐述以及大树的感受的表达，可以让读者更加深入地了解大树的魅力和重要性。大树是自然界的瑰宝，我们应该保护和珍惜它们。
大树作文怎么写 篇二
大树是自然界的巨人，它们矗立在大地上，给人一种威严和庄重的感觉。写大树的作文可以从多个角度出发，例如描述大树的外貌、描绘大树的生命力和传达大树的意义等等。
首先，可以从外貌方面进行描写。大树的树干高大挺拔，笔直向上，宛如一座巨大的塔楼。树干表面粗糙而坚硬，布满了纹理和伤痕，这是岁月留下的印记。大树的树枝伸展开来，形成一片繁茂的树冠，像是一把巨大的伞，给人带来清凉和遮蔽。大树的叶子多种多样，有的宽大如掌，有的尖细如针。在阳光下，叶子闪烁着绿色的光芒，令人心旷神怡。
其次，可以从大树的生命力方面进行阐述。大树有着顽强的生命力，它们经过岁月的洗礼，依然屹立不倒。大树的根深扎地，紧紧抓住土壤，吸取水分和养分。它们的树干坚硬有力，可以经受住风雨的冲击。大树的树枝伸展开来，茂密而有力，为树冠提供了支撑。大树的叶子充满生机，进行光合作用，为大树提供了能量和营养。大树的生命力让人感到震撼和敬畏。
最后，可以通过大树的意义来进行写作。大树是自然界的守护者和保护神，它们为我们提供了氧气、净化了空气，并保护了水源。大树的树干可以被用来建造房屋和制作家具，树木的果实和树皮还可以用来制作食物和药物。大树是生命的象征，它们承载着无数的生命。大树给人以力量和勇气，它们的存在让人感到安全和宁静。
总之，写大树的作文可以从多个角度展开。通过对大树外貌的描写、大树生命力的阐述以及大树意义的传达，可以让读者更加深入地了解大树的魅力和重要性。大树是自然界的瑰宝，我们应该珍惜和保护它们。
大树作文怎么写 篇三
在我的家乡，冬天到来时，雪就是我们的常客。严寒的冬天迈着蹒跚的脚步来到人间，给人们展开另一幅生动的画面：鹅毛大雪洋洋洒洒，风停雪住后，一颗颗银树傲然挺立，一座座玉宫平地而起，到处是炫目的光点，到处是刺眼的银剪，街道仿佛是银子铸成的，那么有光辉；长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，人们好似生活在琼楼玉宇之间，七色尽逝，满目皆白，一场閠雪，遍地洁白“千树万树梨花开”美丽的画面尽显在眼前。在这里，银鸡潜影，皓鹤无影，人们只有一种感觉：白，白，白！这纯洁的白使人感情沸腾，心灵净化，理性升华……每个人因此都变得透明无暇，完美融化在白色的俏丽之中。
在那茫茫苍苍的云雾里，飘洒着亮晶晶小雪花。雪花飘洒到山坡上，给山坡盖上舒服的棉被，雪花飘洒到房顶上，给房顶穿上一件厚厚的棉衣，雪花飘洒到大地上，给大地披上美丽的银装。
雪姑娘带来各色各样的礼物，它大方的把大衣送给屋顶，把白围巾分给树枝，把白帽子戴在稻草垛上。送给大街的该是什么礼物呢？雪姑娘早想好，它要给大地铺上一条纯白色的毛毯。孩子们呢？该给他们一些礼物吧！雪姑娘左思右想，最后把欢声笑语送给孩子们。所以，正在这时，孩子们都在跑着，闹着，玩着……打雪仗，包雪球，堆雪人，滑雪车……大地上到处都是欢歌笑语。
雪地旁，是一个花园，里面的菊花已被冰雪笼罩。在花坛里还有一棵雪松，雪松迎着刺骨的寒风傲然挺立。雪松四周挂满冰条儿，犹如一朵朵银色的菊花，晶莹剔透。太阳出来，阳光照射在冰条上，反射出夺目的亮光，美极。 此时，我被家乡那迷人的雪陶醉。 啊！是多么美啊！
大树作文怎么写 篇四
春天到了，小鸟飞回来了，小鸟对大树说：“我的朋友，我们走的时候，你孤单吗？”大树说：“不，因为你们还会回来。”小鸟唱歌给大树听，大树让小鸟们住在树枝上，他们一起快乐的生活着。
夏天过去了，秋天来了，小鸟对大树说：“我们又要走了，你还会等着我们吗？”大树说：“会的，我会等着你们的。”小鸟和大树告别后，小鸟飞走了。
冬天来了，大树思念着南飞的小鸟，它想着小鸟那美丽动人的歌声，想着它们在一起时的快乐生活，盼着春天早点来到。
冬去春来，小鸟回来了，却找不到大树了，它们飞呀飞呀，飞过田野，飞过山洼，飞过森林，飞过草原，但，都没有大树的消息。一天，它们看见一个农夫，一只小鸟问农夫：“你看见大树了吗？”农夫说：“你们向前飞吧，会找到它的。”天黑了，它们飞到一间茅屋前，看见树油灯里有大树的影子，小鸟们飞到窗前，对着树油灯唱起了那些熟悉的歌，并告诉树油灯每年春天回来看它。然后，小鸟们恋恋不舍的飞走了。
大树作文怎么写 篇五
您爱看树吗?我是越长大越爱看树的。
这么丰富多采，婀娜多态。原以为广州四时缺少变化，即便秋天也无啥红叶可赏，冬天更少见大树凋零，心中不免有憾。但当认识的树多了，就像照拂亲友，开始关注起她的叶她的花她随四季还是免不了的变化，啊，原来只要留心，每棵树还是有她四时不同的样貌。
于是，课堂上我们一起看了盛夏火红缤纷的凤凰木;秋季缀满黄花的广州栾树及随着秋风拂掠，枝头日渐稀疏的小叶榄仁;还有那在冬日恣意渲泄美艳，勾人心魂，桃红色的洋紫荆;以及春来如白雪飞舞，如雨不停洒落的油桐花;而四五月刚换了叶，片片金黄鲜嫩随风轻颤，雅致极了的的菩提;还有，还有，那照影自怜， 随风轻轻摇曳的柳树……。虽然只是图片，只是透过图片的分享，要我们生活中不要错过如此迷人的风景，别忘了留意就在我们周遭、时时予我们无限美的悸动，那一棵棵风姿动人的树。
我爱花草，爱大树。但不同于花，老教人随她的开落，痴迷悲喜，感怀伤逝。树是妥妥当当的存在，是安安稳稳祥和又宁静的陪伴。
大树作文怎么写 篇六
今天的口语交际课可有意思了。
上课了，老师先让我们背育苏轼游庐山时写的诗《题西林壁》，再叫我们说“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的意思，然后老师说“这两句诗告诉我们什么道理？”我们说：“同一个事物，我们从不同的位置，不同的角度看，所看到的结果是不一样的。”老师接着说，今天老师要考考你们的眼力，看谁观察的最细致。
于是，我们翻开了语文书，仔细地观察课文中《树和人头像》。起初，我们粗粗一看，除了一棵高大的光秃秃的大树展现在我们的眼前，没有什么特别引人之处。老师让我们再细细一看，怪了，树上竟然藏着很多人头像。我数了数，树上一共藏着10个人头像。这些人头像形态不一，姿态各异，有的抬头仰望天空，有的低头俯视大地，有的相互望着，还有的在亲切的交谈。他们的表情丰富多彩，有严肃的、慈祥的，有皱着眉头的，也有开怀大笑的，有趣极了。特别是树梢右边的那位慈祥而温和的老爷爷，高额头、高鼻梁，长着浓浓的大胡子，可讨人喜欢了。
这真是一棵有趣的大树，只要仔细观察，你就能发现其中的.奥妙。
