染雾作文班级里的人和事 篇一
我们班级里的人和事丰富多彩，每个人都有自己的特点和故事。在这个大家庭中，我们互相帮助，共同成长。以下是一些我认为值得一提的人和事。
首先，我要介绍的是我们班的班长李明。他是一个非常负责任和有组织能力的人。每天上课前，他都会提醒我们检查课本和作业是否准备好，确保我们不会忘记任何重要的东西。在班级活动中，他总是能够组织得井井有条，确保每个人都参与其中。他的领导能力和团队合作精神，使我们的班级更加和谐和团结。
其次，我要提到的是我们班级里的一位特别有才华的同学张琳。她是一个非常优秀的画家，每次她的作品展示给我们时，我们都会被她的创造力和艺术天赋所震撼。她总是能够用画笔将她的想法和情感表达得淋漓尽致。她的作品经常在学校的艺术展上展出，并且获得了很多奖项。她的艺术才华激发了我们班级其他同学的兴趣，我们经常一起探讨艺术和创作的乐趣。
另外，我们班级里还有一位非常有爱心的同学王磊。他经常参加志愿者活动，为社区和学校做出了很大的贡献。每次看到他帮助那些需要帮助的人，我都会被他的善良和无私所感动。他总是愿意倾听他人的困难和问题，并尽力给予帮助和支持。他的爱心影响了我们班级的其他同学，我们也纷纷参与到志愿者活动中，为社会做出自己的贡献。
最后，我要提到的是我们班级里的一次难忘的集体活动。那是我们班级的成立一周年纪念活动。我们一起策划了一场精彩的文艺演出，并为全校师生展示了我们的才艺和团队合作精神。在这个过程中，我们班级的每个人都发挥了自己的特长，共同创造了一个难以忘怀的回忆。这次活动不仅加深了我们班级之间的友谊，也增强了我们的团队意识和协作能力。
总之，我们班级里的人和事充满了温暖和感动。每个人都在自己的领域中有所突出，同时我们也一起成长和进步。在这个大家庭中，我们相互扶持，共同创造美好的回忆。我相信，我们的班级将会因为每一个人的努力和付出而变得更加美好和成功。
作文班级里的人和事 篇二
在我们班级里，有许多人和事让我难以忘怀。每个人都有自己的特点和故事，共同构成了一个多彩的班级。
首先，我要提到的是我们班的英语课代表杨华。她是一个非常用心和认真的学生。每次上英语课，她总是能够及时完成老师布置的作业，并且准备充分。在课堂上，她勤奋发言，积极回答问题，帮助其他同学解决疑惑。她的努力和付出，不仅提高了自己的英语水平，也激励着我们班级其他同学更加努力学习。
其次，我要介绍的是我们班级的一位特别有趣的同学刘宇。他总是能够带给我们欢笑和轻松的氛围。无论是在课堂上还是在课外活动中，他总是能够讲出一些有趣的笑话和故事，把大家逗得开怀大笑。他的幽默和乐观精神，让我们班级的氛围更加活跃和愉快。
另外，我们班级里还有一位非常有才华的同学王婷。她是一个非常优秀的歌手，拥有出色的歌唱实力。每次听她的演唱，我们都会被她的声音所折服。她的歌曲不仅能够让我们感受到美妙的音乐，也能够传递出她内心的情感和热情。她的歌唱才华激发了我们班级其他同学对音乐的兴趣，我们经常一起合唱和演出，享受音乐的魅力。
最后，我要提到的是我们班级的一次难忘的集体活动。那是我们班级举办的一次户外运动会。我们分成了几个小组进行各种比赛项目，如接力赛、跳绳比赛等。在这个过程中，我们班级的每个人都发挥了自己的特长，共同努力为自己的小组争取胜利。尽管有时候会遇到困难和挑战，但我们相互鼓励和支持，最终取得了非常好的成绩。这次活动不仅增强了我们班级之间的团结和友谊，也提高了我们的团队协作能力和竞争意识。
总之，我们班级里的人和事丰富多彩，每个人都有自己的特点和故事。他们的努力和付出，不仅让我们班级更加优秀和成功，也为我们留下了许多美好的回忆。我相信，在大家的共同努力下，我们的班级将会继续成长和进步。
作文班级里的人和事 篇三
最近，同学们有不少中了谐音的毒，且已经深入骨髓，走，随着我的步伐，一起去看看吧。
第一个谐音梗：蓝瘦。中毒率：99%
相信有不少同学看到这个词，会觉得非常惊讶，咦，这是什么意思呢？其实这就是难受的意思，你看“蓝瘦”，“难受”多像啊，所以中这个谐音毒的人高达99%。
第二个谐音梗：香菇。中毒率：98%
很多人看到这个词，会想：这个怎么会是谐音？香菇不是很正常吗？如果这样想你就错了。这个词的意思是想哭，哈哈，猜不到了吧？它和“蓝瘦”是搭配在一起用的，蓝瘦香菇读着是不是很顺口呢？这个词的中毒率高达了98%。
第三个谐音梗：童鞋。中毒率95%
童鞋，很多人会以为这是儿童的鞋子，其实他的意思是同学。一些发音不清楚的同学，老是把“同学”说成“童鞋”，闹了个大笑话，最后班里也都流行起来，让人觉得十分有个性。
第四个谐音梗：暗湿竹，暗湿竹，暗湿透春竹。暗湿绿，暗湿绿，暗湿透春绿。中毒率：99。99%
最后一个谐音梗，看似是一首诗，其实暗藏玄机。读起来十分押韵，说出来，它真正的意思，恐怕要让人哭笑不得。其实它的意思是俺是猪，俺是猪，俺是头xxx，俺是驴，俺是驴，俺是头蠢驴。怎么样？有没有把你逗笑了？就因为这首诗的好笑之处，所以成为了我们班最流行的谐音。
你说我们班的谐音梗是不是深入骨髓了呢？
作文班级里的人和事 篇四
我们赞赏许多美德：勇毅、勤奋、坦诚、谦逊。闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾。但若静心思忖，“最赞赏同学什么品质”？我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字。是啊，当我们还在妈妈怀抱的时候，就谙熟了司马光砸开水缸救助同伴的故事。我们羡慕那位古代少年的机智，更赞美他助人的美德。
在我们高一八班中也有许许多多这样的同学，他们热于助人体现在生活中的一件件小事上，令我印象较为深刻的，就是雅婷了。那时我们正在上体育课，慢跑一圈后的我感觉身体有些不适，过了一会儿，肚子便一发不可收拾地疼痛起来，就在这时，雅婷见我有些异样，便来询问，得知我的情况后，急急忙忙搀扶着我去医务室，帮我倒好热水送到我手上，还一路叮嘱我要记得吃药，不要乱吃东西，要照顾好自己……她的一个眼神，一个动作，一句话都温暖了我的心，我很感激她这样地帮助我。也很欣赏她这样的乐于助人。
作文班级里的人和事 篇五
萧瑟的风吹落了片片枯叶。它们飘着，舞着，盘旋着，扑簌簌地落了满地。像是将往昔或美好的或伤悲的回忆尽数剥落，只留下那残存的温馨。
时光·恰好
眨眼间，高中的历程已走了两个多月，陌生的同学已经相熟，那株弥漫着香气的桂花树早已飘零，而曾经的温馨，曾经的不舍也不知散落在何方？
还记得，那天拍毕业照的我们欢愉中夹杂着些许沉重；还记得，最后一节体育课，我们没有吵闹；还记得，最后一天晚上，一向严肃的班主任在我们的歌声中满含泪水……一幕幕画面像一部青春的电影，转瞬即逝。我不知它是否还会未完待续，就像我不知道我们是否还是这部电影的主角。
或许因为单纯，所以美好；或许是因为时光不会再来，所以才弥足珍贵；只愿时光恰好，照片里的我们永远不老。
岁月·温馨
时光兜兜转转，一路上我们都在不断地邂逅，不断的分离。唯一不变的是15岁那年转错的弯，流过的泪与那些难忘的人。因为他们教会了我们成长，让我们学会了坚强。
记得那天，重返母校。我知道我是以毕业生的身份回去的，可当我闻着那熟悉的味道，看着门卫叔叔那慈祥的笑容，听着老师那亲切的叮嘱。往事历历在目，一切都觉得那么近，却又那么远。虽然如今的我们早已各自分散，但我仍愿那年的老师和同学都是最初的模样，因为那里有着我们最单纯的的回忆。
青春之所以为青春，是因为我们曾拥有过，曾失去过，更珍惜过。前路漫漫，我们每个人都是过客，我们终会不断的错过，不断的相遇再告别。只愿你内心深处为青春留下一张不老的.明信片。
岁月依旧温馨，征途仍在继续，愿我们不忘初心，向梦而行。
作文班级里的人和事 篇六
说到我班级里的那些人呐，可谓是“人外有人，天外有天。”说到他们的“传奇”事件，那可是三天三夜也说不完。接下来，我来着重介绍那些“奇特之人”。
头上一片空的人
在我们班级里，有一个“人体娃娃”，他可不像芭比娃娃那样美丽可爱，而是反其道而行之——他的发际线非常高，脑袋非常大，他的脑袋里装的可不是学习知识，而是一堆“非主流”，音乐老师称他为“大脑袋源铄”。为什么说他是“人体娃娃”呢，现在就告诉你，因为他个头矮，长得“异于常人”，嘴巴还一天到晚像复读机一样叽里呱啦个没完！也许你觉得这没什么稀奇的，但这首歌你肯定听过：“闪铄闪铄，脑袋上闪着青青草原，《喜洋洋和灰太狼》在你头上热播中……”这位头上空空的人，不仅空的是稀少的头发，空的更是智商！
红苹果婆婆是男的
我们班流传着这样一个故事：来自森林的深处，住着一个苹果婆婆，每天早上都要听筷子兄弟的《小苹果》，动物们都被吵得不得安宁。于是它们派一只“小泼猴”去看看情况，“小泼猴”发现苹果婆婆是个“重量级”的油腻男后，当场大叫：“你个不知好歹的家伙，真是左脸皮贴到右脸皮——一边脸皮太厚，一边脸皮太薄！”正在做瑜伽的苹果婆婆吓了一跳，然后就被扫地出门了。“苹果婆婆”这个名字的由来是因为他本人身材魁梧，简直就是个迷你版的“绿巨人”，然而他的脸肥嘟嘟的，还白里透红，穿上宽松的衣服，背影就像个蹒跚的老太婆一样。于是“苹果婆婆”这个名字就成了他的专利。
一个自带气场的女孩
她是语文课代表，个头“精致”，但气质一点都不少，有一句话能完美的代表她：个子虽小，但却自带女王的气场。她“教训”人时更是彪悍，像去找容嬷嬷学了“掐掐功”，看你不爽就让你尝尝这特别的“酸爽”。又是捏，又是扭，不乖的人，被她掐一下，那血压，直奔珠穆朗玛峰啊！
班级里的人才们越发出奇，个个怪样，十八般武艺样样精通。如果你想来参观，就到八中心小学来吧！
