染雾三个小孩踢毽子作文 篇一
在一个阳光明媚的下午，三个小朋友决定一起去公园踢毽子。他们分别是小明、小红和小亮，年龄都在十二岁左右。毽子是他们最喜欢的玩具之一，每次一打开毽子，他们就会变得兴奋无比。
小明是个活泼开朗的男孩，他有着黑黑的眼睛和一头乌黑亮丽的头发。他是这个小团体中最有毅力的一个，毽子踢得最高、最远。小红是个性格文静的女孩，她有着一双明亮的大眼睛和一张可爱的小嘴巴。虽然她踢毽子的高度和距离不如小明，但她的灵活性和技巧性却是最强的。小亮是个外向开朗的男孩，他有着一张圆圆的脸蛋和一头卷曲的头发。虽然他的技术不如小红和小明，但他的热情和乐观总是能够带给大家无尽的快乐。
他们准备好了毽子，来到了公园的空地上。小明先踢了一脚，毽子像一只飞鸟一样在空中飞舞，然后稳稳地落在了他的手中。小红紧跟着踢出一脚，毽子在她身边跳跃，她迅速地用脚尖接住了毽子，然后用另一只脚向上踢起。小亮看到他们的表现后，也迫不及待地踢了一脚，毽子虽然没有像小明和小红那样飞得很高，但它却在空中划出了一道漂亮的弧线，然后落在了小亮的手中。
三个小孩轮流踢毽子，他们互相鼓励，互相竞争。他们不仅要踢得高、踢得远，还要用各种花样和技巧来展示自己。有时候他们会一起踢毽子，形成一个圆圈，互相传球，毽子不落地。有时候他们会比赛谁能踢得更高更远，谁能用更多的技巧来踢毽子。他们的脸上洋溢着快乐的笑容，他们的眼中闪烁着无限的激情。
踢了一段时间后，他们感到有些疲倦了，于是坐在草地上休息。小明拿出一瓶水，给大家倒了一杯，小红则拿出了一包零食，大家一起分享。他们聊着天，笑着玩，度过了一个愉快的下午。
虽然三个小孩之间技术上的差距很明显，但他们都能够感受到踢毽子带给他们的快乐和满足感。他们明白，毽子踢得再高再远，并不是最重要的，最重要的是他们能够在一起玩得开心，共同享受到运动的乐趣。毽子不仅仅是一个玩具，更是他们友谊的象征。
三个小孩踢毽子作文 篇二
夏日的午后，阳光明媚，三个小朋友约好一起去公园踢毽子。他们是好朋友小明、小红和小亮，每次一见面就玩得不亦乐乎。
小明是个乐观活泼的男孩，他有着一头乌黑亮丽的头发和一双大大的眼睛。小红是个文静可爱的女孩，她有着一张明亮的小脸和一双灵动的眼睛。小亮是个开朗热情的男孩，他有着一张圆圆的脸蛋和一头卷曲的头发。三个小朋友性格迥异，但彼此之间却有着深厚的友谊。
他们来到了公园的空地上，拿出毽子，准备开始踢。小明踢得高而远，毽子像一只飞鸟一样在空中飞舞，然后稳稳地落在了他的手中。小红踢得灵活而敏捷，毽子在她脚尖上跳跃，她迅速地用脚尖接住了毽子，然后用另一只脚向上踢起。小亮踢得虽然不如小明和小红那样高，但他的踢法却充满了激情和活力，毽子在空中划出了一道漂亮的弧线，然后落在了他的手中。
他们轮流踢毽子，互相鼓励，互相竞争。有时候他们会一起踢毽子，形成一个圆圈，互相传球，毽子不落地。有时候他们会比赛谁能踢得更高更远，谁能用更多的技巧来踢毽子。他们的脸上洋溢着快乐的笑容，他们的眼中闪烁着无限的激情。
踢了一段时间后，他们感到有些疲倦了，于是坐在草地上休息。小明拿出一瓶水，给大家倒了一杯，小红则拿出了一包零食，大家一起分享。他们聊着天，笑着玩，度过了一个愉快的下午。
三个小朋友知道，踢毽子不仅仅是一项运动，更是他们友谊的象征。无论他们技术上的差距多么明显，他们都能够感受到踢毽子带给他们的快乐和满足感。他们明白，最重要的是能够在一起玩得开心，共同享受到运动的乐趣。毽子不是一个简单的玩具，而是他们之间深厚友谊的见证。通过踢毽子，他们更加懂得了团结、合作和友谊的重要性。他们的友谊将伴随着他们一生，成为他们宝贵的财富。
三个小孩踢毽子作文 篇三
记得上一年级的时候，老师让我们买毽子学踢。可是我踢了一段时间，还是踢的不好，后来就不踢了。
今年过年的时候，姐姐到我家来玩。吃完中饭，大人们都下去聊天去了，就我和姐姐在家，实在没得玩，我就让姐姐教我踢毽子。姐姐先让我踢，我拿着毽子向空中抛去，还没等我反应过来，毽子已掉落在地。我又拿起毽子轻轻地向空中抛去，我迅速地抬脚，这次终于踢到一个了，这是目前最好的成绩。姐姐看了以后，说：“像你这样，难怪踢不好，腿要抬起，脚要侧着放平，这样才能稳稳地让毽子落在脚上。”说着她就踢了起来，一个、二个、三个……一口气踢了20几个。看着毽子一上一下地跳动着，就像一只美丽的花蝴蝶在姐姐胸前飞舞着。我羡慕极了。姐姐说：“不如我教你一点小诀窍吧！”我连连点头。姐姐先让我双手抱脚，站立一分钟。这样重复了好几次，我感觉好累啊！休息了一会儿，姐姐把毽子扔给我，让我向空中抛，不要抛斜了，要一条直线向上，也不要太高，只要超过自己的头顶就可以了。然后姐姐又做了一遍示范。
我接过毽子，先在手上掂了掂，然后向上一抛，眼睛紧紧地盯着毽子。当毽子快要落下时，我把后脚往里一弯，脚往里勾，再使劲往上一踢，毽子飞上了天，又落下来了。我又踢到一个，这次踢得有点偏，没接到第二个，不过，我已经掌握了踢毽子的诀窍。姐姐说，方法对了，以后多多练习就行。一连练了几天，我发现我现在可以踢四、五个了。
通过踢毽子这件事，我明白了一个道理：无论做什么事，哪怕再困难，只要坚持就是成功。
三个小孩踢毽子作文 篇四
一阵优美的音乐响彻我们的校园，原来到了大课间活动的时间，这次大课间同以往有所不同，那是因为老师要求我们这个大课间里踢毽子。
在之前的这些日子里，我总能看到学校里的大哥哥、大姐姐们在操场上踢毽子，一个个色彩分明的鸡毛毽子在他们的双脚间来回跳跃，这令我十分羡慕。我常想要是我也能和他们一样，该多好呀！现在我也升上了四年级，每天早上的大课间时间，我也可以和以前的大哥哥、大姐姐一样在操场上踢毽子了，可是我现在还不会踢，只能看着同学们踢毽子。
星期六，我到表姐家去玩，在她家里柜子上放着一个彩色的毽子，这让我想起了学校里早上大课间踢毽子的场景，于是我请表姐给我做示范动作，表姐接过毽子后，把毽子往上一抛，在毽子落到身前时，轻巧地抬起脚，猛得一踢，毽子弹到了空中，紧接着，毽子从空中落下，表姐又飞起一脚，把毽子踢到了头顶……，表姐竟一次踢了20多下，我看得目瞪口呆。
回家后，我拿起妈妈去北京旅游带来的毽子，抓在手里，学着表姐的样子，把毽子甩到了空中。可这毽子跟我作对似的，往别处飞去，落在离我两米以外的地方。我顿时像泄了气的皮球，把毽子一扔，躺在沙发上。心想：这么难踢，我可学不会，不学了。
话说回来，现在老师要求我们在大课间踢毽子，我只好硬着头皮拿起早扔在杂物堆里的毽子，继续练习，经过一段时间的练习，慢慢的我能连续踢3个了，我立志现在绝不能像以前一样半途而废，我想，如果每天抽10-20分钟时间练习踢毽子，一定可以学会踢毽子。
晚上，我梦见了我在操场上熟练地踢毽子，赢得了老师和同学们的掌声。
三个小孩踢毽子作文 篇五
今天早晨，太阳已经出来了，但带几分冬季的寒意，外面有个姐姐在踢毽子，我很羡慕。
我拿出一个好看的羽毛毽子对母亲说：“母亲，我也要学踢毽子！”母亲说：“好啊！你先看我踢。”母亲边说边踢，一个接一个，看了一会儿，我感觉非常简单，便对母亲说：“母亲！我会啦！让我试一下。”我拿起毽子一踢，没接到，再来，还是没接到，毽子在我的脚上，可就不听使唤了，不是踢歪了、踢轻了，就是踢重了，就差那样一点点，刚好够不着落到了地上。母亲说：“你动作不标准，跟着我练。”我学母亲的样子，把毽子往上一抛，当它快落到地上时，伸脚一踢，毽子就又乖乖地飞了上去。“成功！”我真想庆祝一番，可2、次我却没那样幸运了，毽子落到了地上。我练啊练，动作终于标准了，拿起毽子踢了踢，又慢了，我仍不气馁，拿起毽子继续训练，这次我把握了机会，一个、两个、三个……“成功啦！”我很高兴，母亲也认可的笑了。
通过这次学踢毽子，我知道了无论做啥事，都要一心一意，坚持不懈，才能做好。
三个小孩踢毽子作文 篇六
这学期一开始，李老师和谌老师就要求我们每人买两个毽子，一个放在家里，一个带来学校，让我们有时间就练习。
在一次体育课上，谌老师教我们练习踢毽子。刚开始，我一次只能踢两三下。我想，我要多多练习，要不然我踢不过大家。
快下课了，谌老师给我们布置了一个作业：在家里练习踢毽子，因为第九周我们要进行踢毽子比赛。
放学后，我买回了两个毽子。一写完作业，我就迫不及待地练习踢毽子。
一开始，我只能踢几个。过了一会儿，我有一些累了，真不想踢了，但是一想到会输给别人，我不甘心，就又开始踢了起来。
慢慢地，我发现只要我把毽子踢矮一点点，毽子就不容易掉下来。如果把毽子踢得太高，就不会踢很多下了。
一些日子过去了，我的毽子踢得越来越好。有一次，我居然连续踢了21下。我顿时笑了，大声地叫道：“我终于会踢好毽子了！”
