染雾燕子与人的感情的作文 篇一
燕子是一种普遍存在于人类居住区的小鸟，其与人类之间建立起了一种特殊的感情关系。这种关系不仅源自于燕子对人类的依赖，也是人类对燕子的喜爱和保护。燕子与人的感情由此而生，成为了人类生活中的一道亮丽风景。
燕子是一种迁徙鸟类，每年春天它们会飞回人类居住区营造巢穴。这些巢穴通常建在人类居住的房屋檐下或者窗台上。燕子选择这些地方作为巢穴，一方面是因为这些地方相对安全，另一方面是因为这些地方靠近人类的活动区域，有利于它们觅食。燕子对人类的依赖是建立在对食物和栖息地的需求之上的。
人类对燕子的喜爱和保护是燕子与人的感情发展的另一重要因素。燕子是一种优秀的飞行者，它们在空中展示着优美的飞行姿态，给人们带来了无尽的欢乐。人们常常在闲暇时观赏燕子的飞行，享受着与大自然的亲密接触。此外，人们还会为了保护燕子而采取行动。在一些地方，人们会设置专门的燕子巢穴，提供给燕子们居住。他们也会时常清理燕子巢穴，保持其干净整洁，为燕子提供良好的栖息环境。
燕子与人的感情关系在某种程度上也体现了人与自然的和谐共生。人们喜欢燕子，保护燕子，燕子也通过飞行和鸣叫为人们带来了快乐和美好的回忆。燕子的存在让城市变得更加生机勃勃，也让人们对于自然的美妙之处有了更深的体会。
燕子与人的感情关系是一种特殊而珍贵的存在。它不仅让人们享受到了燕子带来的欢乐，也让人们对于生态环境保护有了更深刻的认识。我们应该珍惜这种感情，继续保护燕子，与它们共同创造出更美好的生活。
燕子与人的感情的作文 篇二
燕子与人的感情，源自于燕子的亲近和人类的喜爱。燕子是一种智慧而灵活的小鸟，它们在人类居住区筑巢，与人们建立起了一种特殊的联系。这种联系不仅让人们感受到了燕子的独特魅力，也让人们对于生态环境保护有了更深入的思考。
燕子是一种飞行高手，它们在空中展示出了令人惊叹的飞行技巧。燕子的飞行速度快，姿态优美，给人们带来了无限的欢乐。人们常常在闲暇时观赏燕子的飞行，享受着与大自然的亲密接触。燕子也因此成为了人们生活中的一道亮丽风景。
除了飞行技巧，燕子的筑巢行为也让人们对它们产生了浓厚的兴趣与喜爱。燕子的巢穴建在人类居住的房屋檐下或者窗台上。它们精心打造的巢穴不仅结实安全，还能为燕子提供温暖舒适的栖息地。人们常常在窗前观察燕子巢穴的建设过程，感受到了燕子对家的渴望和努力。这种亲近的行为让人们对燕子产生了深深的敬意和喜爱。
燕子与人的感情不仅体现在人们对于燕子的喜爱上，也体现在人们对于燕子保护的行动上。燕子的数量逐渐减少，主要是因为栖息地的破坏和食物的减少。人们意识到了这一问题，开始采取行动来保护燕子。在一些地方，人们会设置专门的燕子巢穴，提供给燕子们居住。他们也会时常清理燕子巢穴，保持其干净整洁，为燕子提供良好的栖息环境。这些举措不仅让燕子得到了保护，也为人们提供了一个参与保护自然的途径。
燕子与人的感情关系不仅是一种亲近，更是一种责任。我们应该保护燕子，让它们在人类居住区找到一个温暖舒适的家。让我们与燕子共同创造出一个美好的生活，共同守护这片美丽的家园。
燕子与人的感情的作文 篇三
一根明亮的黑色羽毛、一对英俊活泼的翅膀和一条剪刀状的尾巴组成了一只活泼聪明的燕子。它是我最喜欢的小动物。
有一天，我们在外面玩。突然，四只小燕子出现了，两只大的，两只小的。我们首先看到的是大燕子，我以为是公的。它的背部羽毛是黑色的，腹部羽毛是白色的。我想：为什么那只燕子的肚子是白色的？燕子有时扇动翅膀飞来飞去，有时在一个地方休息。两只大燕子想飞到哪里就飞到哪里，小燕子只能看着大燕子自由飞翔。后来，我看到一只小燕子在飞。它开始飞得很好，但是当我想出去的时候，我听到了一些声音。我看着窗外，原来是燕子因为不懂飞，突然撞到了玻璃上，以至于分不清东西南北，连羽毛都掉了。后来费了很大力气才飞出去了。
燕子走后，我想：它们一定是去捉虫子了。大燕子把小燕子带到一个地方。他对孩子们说：“你们既然长大了，就应该学会捉虫子。现在我教你怎么抓虫子。你必须努力学习，尽快学会。等我们老了，我就不用担心你了。”燕子说：“爸爸，你放心，我们会好好学习的。”燕子开始教孩子们捉虫子。燕子花了很长时间才学会捕捉昆虫。
这是我们学校走廊里的燕子。在我心目中，他们是最美的。他们不仅勤奋，而且是非常合格的父母。我希望他们能在这里快乐地生活。
燕子与人的感情的作文 篇四
那是在三月份，刚下了几场春雨，杨树长出了嫩绿的芽，桃树上的粉红小花开了，可爱的小燕子从南方飞回来，加入了这场美丽的春天盛会。
那年春天，我来到了乡下的奶奶家，刚好遇见小燕子在奶奶家屋檐下筑窝。那天，我在院子里玩，看见两只小燕子飞到屋前转了几圈，又叽叽喳喳地叫了几声，然后落在一棵树上张望。这回我看的清清楚楚，这是两只很可爱的小燕子，身着黑色外套，胸口露出白色衬衣，黑油油的小眼睛显得格外明亮。过了一阵儿，它们飞走了，我很不高兴。可不一会儿，就又飞了回来，那两只小燕子嘴里对衔着泥。我高兴地跳了起来，因为我知道小燕子要在奶奶家屋檐下建窝了。只见小燕子把泥团按在房檐下边，另一只小燕子飞了出去，一会儿又衔泥飞回来，这一只又出去衔，它们就这样交替建窝。不知过了多长时间，小燕子终于建成了一个半圆的窝，半圆两头都紧紧地和墙连在一起。小燕子飞出去，又飞回来…在原来的半圆的窝上一圈一圈地增加，这样，小燕子围越来越高，最后只在正面留了一扇“门”。最后它们又衔来许多稻草和羽毛，把窝铺好。过了几天，终于大功告成了，看见小燕子钻进窝里，把头伸出来，兴奋地叫着。
我为小燕子的成功而高兴，我想小燕子的窝并不是世界上最好的。但它是小燕子用小泥球一点点建成的，是点滴积累的成果，是勤劳和耐心的结晶。我爱小燕子，但更爱它那持之恒的精神。
燕子与人的感情的作文 篇五
天空阴沉沉的，还下着牛毛细雨。
放学了，我急匆匆地往家赶，无意间发现马路中间有几只家燕在无忧无虑地玩耍，它们一会儿俯冲，一会儿散步，真悠闲。忽然，一辆满载着货物的大货车呼啸而过，我的心突然一紧，连眼睛也闭上了。
我微微睁眼一看，看到一只家燕倒在路中间，也许已经被大货车撞死了。我走近了，看到倒在地上的燕子的羽毛在雨中微微颤抖，眼睛半睁半闭，嘴巴不时发出：“叽……叽……”它在忍受着疼痛的煎熬。它无力地挣扎着，试图想站起来，可无济于事。
另一只家燕听到同伴的求救声，立刻飞向同伴，它“叽叽叽”地叫唤，好像是说：“喂，快起来。”但是，它后来发现，它原来已经无力起来了，但是，它不放弃，非要把同伴从死亡线上拉起来。
那只后来的家燕，用翅膀拍了拍同伴，用嘴啄啄它身上的羽毛，好似在为同伴梳理羽毛，还试图用爪子把它抓回家，但都没用。
那只燕子仍然在那儿，发出“叽叽”两声，好像在说：“快点醒来吧！快点醒来吧！”但都没用，那只躺在马路上的家燕最后无力地叫了声“叽”，深情地望着它的同伴最后一眼，就耷拉下脑袋，它死了。
后来的家燕绝望了，但它没有飞走，而是在那儿默默地哭泣，过来十分钟左右，它伤心又无奈地飞走了。
这件事情使我明白了一个现实：世界上很多动物的生存空间都被人类给占领了，我们以后要多给动物一些生存的地方。
燕子与人的感情的作文 篇六
春天到了，春姑娘带给了大地一片生机，瞧！那美丽的桃花个个都张开了笑脸，柳树阿姨也在小河边美美的照镜子，像是在显示她那婀娜多姿的身材，“叽叽叽，喳喳喳。”忽然耳边传来了阵阵鸟鸣，噢，原来，燕子妈妈又孵出了一个活泼可爱的小宝宝，正为这个小宝贝的诞生，而喝彩呢！
但就在这只小燕子出生的第三天，发生了一件意想不到的事情。
那是一个风和日丽的上午，刚出生的小燕子对外面的世界都很好奇。便探出小脑袋准备观赏观赏这个大千世界，谁料到，小燕子一不小心，从燕子窝里掉了下去。这时，一只大花猫以迅雷不及掩耳之势跑了过去，虎视眈眈的望着它。要知道，大花猫已经等这顿每餐等了很久了，今天，不费吹灰之力就把这顿美味得到手，可一定要好好享受享受。这时的小燕子正在用力的挣扎，它吓得全身瑟瑟发抖，眼神里充满了绝望和恐惧。
就在大花猫快要捉到小燕子时，大花猫的主人，芳芳来了，芳芳原本就是一个善良的孩子，何况，她听老师说一定要保护弱小，便急中生智，拿起一根竹竿在大花猫面前挥舞，并大声吼到“去去去，不许伤害小燕子，不然，我可对你不客气了”。大花猫见状，可以点也不害怕，还时不时用爪子拔弄小燕子。芳芳火了，挥起竹竿打了下去，大花猫见主人火了，吓得连忙丢下小燕子，灰溜溜地逃走了。
大花猫走后，芳芳找来板凳，小心翼翼地抱起可怜的小燕子，把它送回了家。“再见了小燕子，我们明天见！”芳芳喃喃说到。
