染雾我的得以之作400字作文 篇一
我的得以之作
小时候，我喜欢画画。每当我拿起画笔，就仿佛进入了一个完全属于我的世界。画画让我感到快乐，也让我感到自由。
我画的第一幅画是一朵鲜花。我用红色的颜料画出了花瓣，用绿色的颜料画出了叶子。当我完成这幅画时，我感到非常骄傲和满足。我把画送给了妈妈，妈妈非常喜欢它。
随着时间的推移，我的绘画技巧也不断提高。我开始尝试绘画不同的主题，如动物、风景和人物。每幅画都是我对世界的一种表达，一种情感的释放。
我曾经画过一幅描绘夏天的画。我画了一个阳光明媚的草地上，有一只黄色的小鸟在欢快地歌唱。画面中还有一圈五彩斑斓的花朵，给人一种温暖和愉快的感觉。
而我的得以之作，是一幅描绘友谊的画。我画了两个小孩手牵手的场景，他们笑得很开心。画面中还有一棵大树，树上有许多飘落的红叶。这幅画让我想起了我和我的朋友们，在一起分享快乐和困难的时刻。
绘画给了我一种独特的创造力和表达能力。通过画画，我能够将自己的想法和感受传达给别人。我希望我的画作能够带给别人快乐和启发，让他们感受到美的存在。
我的得以之作400字作文 篇二
我的得以之作
音乐是我的得以之作。从小学习音乐到现在，音乐一直陪伴着我成长，给予我无尽的快乐和慰藉。
我对音乐的热爱始于小时候。我喜欢听音乐，也喜欢弹奏乐器。每当我弹奏钢琴时，我感到自己仿佛融入了乐曲中，与音符相互呼应。音乐给我带来的不仅仅是美妙的声音，更是一种情感的宣泄和内心的宁静。
在学校音乐课上，我喜欢和同学们一起合唱。当我们合唱时，我们的声音融为一体，创造出美妙的和声。合唱让我学会了团结和合作，也让我感受到了集体的力量。
我还参加了学校乐团，和其他乐器的同学们一起演奏。我们演奏的乐曲声声入耳，让观众们陶醉其中。在乐团里，我学会了如何与他人协作，如何把握节奏和和声。这些技巧不仅对音乐有帮助，也对我的生活有帮助。
而我的得以之作，是一首表达友谊的歌曲。我写了歌词，编曲并演唱了这首歌曲。歌曲中表达了我和朋友们之间的深厚情谊，以及我们共同度过的美好时光。每当听到这首歌曲，我都会回忆起那些快乐的时刻，感受到友谊的力量。
音乐给了我一种表达自我的方式，让我能够用声音传递自己的情感和思想。我希望我的音乐能够触动人心，带给人们快乐和感动。无论是弹奏乐器还是演唱歌曲，音乐都是我生活中不可或缺的一部分。它是我的得以之作，也是我永远的伴随。
我的得以之作400字作文 篇三
今天下午上美术课，美术老师给我们下达了一个任务——用轻粘土做一个自己喜欢的玩具。
任务一下达，我就开工了、我的玩具的造型已经想好，我要做小黄人——约尼。不过我并不喜欢小黄的衣服，于是我为约尼量身订制了一套崭新的衣裳，一顶帽子、一件衣服、一双手套和一双鞋。
我首先用黄色轻粘土做了一个圆柱体，用白色轻粘土做了一个圆片贴在圆柱体的上面，又用棕色和黑色做了两个比白色圆片小得多的圆片。其中，棕色比黑色大。我再把黑色小圆片叠加在棕色小圆片上，然后把它们粘在白色圆片上，这就是它眼睛。我做了一条灰色的长条儿，把它竖着粘在眼睛上，之后又用一条黑色的长条儿，粘在灰条儿的一侧，围绕着圆柱转了一圈。我又把黑条儿粘到了灰条儿的另一侧，这就是它的眼镜。
该做衣服了，我用了几片蓝色粘土包住圆柱体的下半身，又给衣服做了一条衣带。然后又给它做了嘴巴、帽子、手套、裤子和鞋。
哇！我的小黄人——约尼终于大功造成啦。我自豪地想着：内心好像白糖拌蜂蜜——甜透了。我的小黄人——约尼一定会令人称赞的，我喜欢我的小黄人——约尼！
我的得以之作400字作文 篇四
我有多少得意之作呢？No1，手工，手工嘛，自己不动脑的，No2，电脑，电脑嘛，只会一点，No3，绘画，绘画嘛，一般般吧！唉！没想到，我竟然成了个四肢发达，头脑简单的女生了！唉!v等等，我想想，我觉得我可以说画画呀！因为，我绘画得过许多奖项呀！
那么我就说说我的得意之作吧！
记得在读小学4年级时，我在学校绘画比赛中拿了一等奖，唉！无论怎么说，都是自己的心血和努力嘛，在画画的第一天，我对自己从满了信心，首先，我先剪了一些蓝色的卡纸，之后把它贴在白纸上，之后又画了几条五彩斑斓的小鱼，每只小鱼都有不同颜色，再把波浪和小鱼上洒下了荧光片，看上去闪闪发亮，就像一幅真的画，在第二天，我把画交给老师时，老师惊讶了一下，说：这是你画的吗，画那么好看，恩，不错！那时，我觉得自己是最厉害的！
可是，在每一天，我都感到很紧张，我能不能拿到一等奖呢，时间一分一秒的过去了，到了我们期末考试完时，我们班颁发了绘画奖项，首先，一等奖，周晓彤，叭叭叭突然听见一群响亮的鼓掌声，让自己没想到如此快对自己没有信心的我却没有想到自己能够拿到一等奖，让我感到喜出望外。
这是我得意之作中最好的一次！
我的得以之作400字作文 篇五
功夫粽子
今天，美术老师布置了一个非常有意思的作业：选择一两种色彩鲜艳的植物，使用捣、挤、压等方法做成颜料，并用这些颜料做一幅“单色画”。我非常好奇，植物哪里来的颜料？我百思不得其解。
我迫不及待地打开家里的“百宝箱”——冰箱，发现油菜和芒果制作颜料相对容易一些，也适合我的“功夫粽子”对颜色的要求。于是，我赶紧把它们“请了”出来。我先把油菜切成小段，然后把它们放进捣蒜盅里，再拿起蒜锤用力地捣了起来。不一会儿，盅底就出现了绿色的“颜料”。接下来，我让妈妈帮我把芒果切成了小块儿，我把这些芒果块装到一个一次性调料包里，用手使劲地挤，我费了九牛二虎之力，终于做出了足够的黄色颜料。大功告成，最难的颜料问题完美解决。
接下来，我开始画“功夫粽子”。首先，我画了它的外形，它的身子胖胖的，头上系着两条红色的飘带，身穿翠绿色的袍子，摆出一副金鸡独立的姿势。然后，我又找来一些棉签，用棉签沾了一些植物颜料，把芒果黄给了它圆圆的脸蛋，把油菜绿给了它威武的袍子。不一会儿，一个胖胖的“功夫粽子”就出现了。
本来不爱画画的我，怎么也没想到自己会对这个任务感兴趣。看着可爱的“功夫粽子”，感觉它就在我的眼前认真练功，一招一式都是那么的威风。
我的得以之作400字作文 篇六
六年级的小学生活就快要结束了，总说毕业遥遥无期，一转眼就各奔东西。心里面有太多太多的话还没跟朱老师您说呢，所以趁这个机会，把我想对朱老师您说的话写下来。
朱老师，您教了我们六年的语文，当了我们六年的班主任，所有的语文书，您都不知道教过多少遍了，可你也没觉得烦，反而能从中发现新知识。
朱老师，我们这些学生都亲眼看着你的脸上被岁月刻上皱纹。我们读小学一年级时，你还是一头乌黑亮丽的短发，到六年级时，你的头发里开始藏有白头发了。这些白发里就藏着你为我们熬费的苦心。
朱老师，我常常都可以听到别的学生和老师说三班的朱老师好好啊！三班的学生都好有礼貌啊我都禁不住想说一句：肯定啦，这可是朱老师教的呀，能不好吗？但是我次次都憋住了。
朱老师，您改同学们的作业，那真是太认真啦！尤其是作文，你几乎会在每篇作文后面都写上评语，不管这篇作文写得好还是不好，您都会给我们鼓励，使我们下次步或加油。每次您给我写的评语，我都好开心，我会沾沾自喜好几天呢。
朱老师，同学们都特别喜欢看你笑呢，都说情绪是会传染的，不知道为什么，你不开心我们也会跟着不开心，你一笑我们就会跟着笑，真是一笑倾城啊！
朱老师，学校需要重建了，我们这届学生就要毕业了，如果毕业后我们还能看到您的话，我们一定给你一个深情的拥抱。
