染雾关于补习班趣事的作文 篇一
今天上了一堂有趣的补习班课程，让我开心不已。这堂课程由一位年轻活泼的老师教授，她总是用生动有趣的方式来帮助我们理解和记忆知识点。在这堂课上，我学到了很多新知识，同时也欣赏到了许多有趣的趣事。
首先，老师在上课的时候总是会穿着五颜六色的衣服。她说这样可以给我们带来好心情，让我们更加积极地学习。每天她都会穿戴不同的服装，比如一件鲜艳的红色衬衫、一条花花绿绿的裙子或者一双亮闪闪的鞋子。这样的打扮总是能够吸引我们的注意力，让我们对课程更加感兴趣。
其次，老师总是会设计一些有趣的游戏来帮助我们巩固所学的知识。比如，她会将知识点写在卡片上，然后让我们分成小组进行抢答比赛。这样的游戏既能够增加我们对知识点的理解，又能够培养我们的团队合作意识。每当我们答对一个问题，老师都会给予赞许和鼓励，这让我们觉得学习变得更加有趣。
最后，老师还会利用一些小道具来帮助我们记忆知识。比如，她会用一些卡通人物或者动物来代表不同的概念，这样我们就可以更加直观地理解和记忆知识点。有一次，她用一只可爱的小熊来解释数学中的加法运算，给我们讲解得非常生动有趣。这样的教学方式让我们觉得学习不再枯燥乏味，而是充满了乐趣和惊喜。
通过这堂有趣的补习班课程，我不仅学到了知识，而且也体验到了学习的乐趣。我相信，只要我们能够用心去学习，并且用一种有趣的方式来教授知识，学习将会变得更加轻松和愉快。
关于补习班趣事的作文 篇二
在补习班上课的日子里，总是充满了乐趣和惊喜。每天上课都是一次新的冒险，让我充满了好奇和期待。下面我将分享一些我在补习班上遇到的有趣趣事。
首先，补习班上经常会发生一些有趣的故事。有一次，我们上语文课，老师讲了一个非常有趣的故事。故事中的主人公是一只聪明的小猴子，它用巧妙的办法解决了许多难题。听完这个故事，我们都被深深地吸引住了，纷纷表示要向小猴子学习，变得更加聪明和机智。
其次，我们在补习班上还经常会进行一些有趣的活动。比如，老师会组织我们参加一些小组竞赛，让我们在游戏中学习知识。有一次，我们进行了一场有趣的口语比赛。每个小组都需要准备一个小短剧，然后在全班面前进行表演。这样的活动既锻炼了我们的口语表达能力，又增强了我们的团队合作意识。最重要的是，我们通过这样的活动更好地理解和记忆了所学的知识。
最后，补习班上的老师总是充满了创意和想象力。她们会用各种各样的方式来帮助我们理解和记忆知识。有一次，我们在数学课上学习了平行线的概念。老师拿出一条长长的绳子，然后在地板上拉出两条平行线。她让我们用手指触摸绳子和地板，感受平行线的特点。这样的教学方式让我们更加直观地理解了平行线的概念，也让我们觉得学习变得更加有趣和有趣。
通过在补习班上的学习，我不仅获得了知识，还体验到了学习的乐趣。补习班不仅是一个学习的场所，更是一个充满趣事和惊喜的地方。我相信，在这样的学习环境中，我们将能够更好地发展自己的潜力，取得更好的成绩。
关于补习班趣事的作文 篇三
第一天来到海露学校的作文班上，我心里又慌又怕。我的作文成绩很一般，而这里的同学们来学习的时间比我早，他们写的作文一定比我好。我还听说，在这里补习作文，如果迟迟不能进步，就会被降级。我真怕降级啊。
我正想着，老师来了。老师很亲切地向同学们打招呼，而同学们也都无拘无束，甚至和老师开起了玩笑。我见此情景，又慌又怕的心理就抛到九霄云外了。我有信心融入这个集体之中。
在一堂堂的作文课上，我学到了一个又一个很新、很好的作文方法，比如“尺水兴波法”、“抑扬兴波法”、“凤头豹尾法”等等。我在这里学习的收获真不少，还交了许多好朋友。
以前，老师布置我们写作文，总是让我们下课带回家去完成，这往往使我们形成了拖拖拉拉的习惯。而海露学校，老师布置同学们写作文，都是要求同学们在课堂上完成的。经过这样的强化训练，我写作文的速度和质量都得到了提升。
我今年暑假第一次补习作文的经历，是多么有意义啊。我感谢海露学校，因为海露学校使我爱上了写作。
关于补习班趣事的作文 篇四
考考考，老师的法宝;分分分，学生的命根。现在的学习压力大啊!
在暑假，我又和老妈嚷嚷上了：“你看看别人一暑假不多少节课?物理、数学、英语……”“他们补关我什么事啊。”“人家都在外面补，到时候你就落后了。你的语文阅读和作文都不好，更需要补了。””我现在的成绩不是还好吗?”“好(带有讽刺)!到时候就落后了……”(以下省略字数1098个，口水吨)
听见了吧?我的暑假几乎每一天都要有一番口水仗，作战双方是我的老妈和我，内容就是万恶的补 习 班!
一切都从头说起。在遥远的一年前，我刚上了初中，成绩还算不错，920人中第150多名，我也就一直没补课。但风云突变，到了暑假，补课犹如“非典”席卷全校：我的同学们一股脑儿全蜂拥着上了补习班。成绩好的、成绩差的、高的、矮的、胖的、瘦的全都上了，唯独一人无动于衷——我。这下我的老妈可急了，她马上发出圣旨：让我暑假补课，我死活不干。就这样，老妈天天跟我吵，世界大战都打了几百次了，我是有苦说不出啊!
诶，假如以后不再补课，该有多好!假如以后所有人都不再补课，该有多好!可那如天空中的星星，可望不可及，现在有许多家长望子成龙，想让他们考一个好成绩，不顾孩子的想法让他们去补课，幸免者也会像我一样天天不得安宁。这让我们一头扎在学习堆里，没有空闲，没有游戏，只有补习，甚至有些人连多睡会觉都成奢望了。这样我感到幸运，又感到可怕。我们这一代如果只会学习，一点实际能力都没有，怎么办?
假如以后不再补课，我们的学习可能会更高效，达到补习班不能拥有的效果。但我又作为不补习班的人问了：“补课真的比不补好?”
关于补习班趣事的作文 篇五
晚上，寒风不断地从门口吹来。已经七点多了，路灯依旧还没亮，门外一片漆黑，只能靠月亮的光隐约看见上耸立在那里。
“叔叔回来啦!”看见弟弟大喊，我急忙走到门外，还是一片漆黑。渐渐地，我发现一个人影，他不紧不慢的走来，手里拿着一个鼓鼓的袋子。在近一点，果然是爸爸回来了。
爸爸一进门，还是和以前一样：放下袋子，就坐在沙发上，翘起二郎腿，开始泡茶。他问了我一些学习上的问题，我如实回答。
爸爸的手机铃声响起。“好像是你的老师。”爸爸的这一猜测，害我吓一跳，只好心里默念着：一定不是他!一定不是他!
“果然是，你看老师多关心你。”爸爸拿出手机一看，对我说后便接电话。此时我极其想逃出这客厅，到房间也好、门外也好，不然在这呆着听他们的谈话，我只会紧张，心跳加速。
父亲晃着脚，左手夹在两条大腿中间，右手拿着手机听着老师说话，一脸和气的样子。而我已经不自觉地走到了门外，靠着门那面墙，又在祈祷着;快挂电话!快挂电话!我忘了父亲一眼，他正瞪着我，我无奈，只好坐回去。
阶段考的语文我考差了，而爸爸之前也叫过我去补语文，这次他们不会是谈补课吧?想到这里，我愣住了。
“听到了?老师都说你懒。”“老师如此关心你，认真学习啊!”父亲听着电话，一会儿对我说着。“哦!”“星期日下午两点半，去老师家补课，知道没?”爸爸忽然对我说，我惊呆了。一万多个“不”字想从我口中冲出来，但都被我咽了回去。
“你知道老师家在哪吗?”我无奈的点点头，不去补课的理由，我随便一想就有一大堆，但我不敢反抗，只有唯命是从。他们也是为我好啊!
第二天下午，我怀着快乐的心情走向老师的家。
关于补习班趣事的作文 篇六
也许，你们不会像我这么惨，我居然沦落到要补课为止，而且是英语课。
今天下午英语课上，我没有办法回答英语林老师的问题，再加上我的英语成绩在班级里成绩不够好，这两次分数常在94分上下悠，说实话我整个人懒散透了，根本不肯主动去读，妈妈也常常说我有口无心地跟读。可是妈妈和老师看在眼里，急在心里，因为她们希望我的成绩在班级上是数一数二的，说实话这是异想天开！我们班可是卧虎藏龙哦，所以老师执意要帮助我提高成绩。而且从今天开始，我都要在放学后到办公室让小老师补课，并且命令补课只能在成绩高了以后结束，太可怜呀。这个小老师林若凡除了给我布置作业，晚上还会不定时家访，苦呀，虽然这个小老师很有耐心，但是我还是非常厌恶补课！特别丢脸！成绩差还不是去参加表哥的婚礼后都没空读书，妈妈还唠叨说我成了差生！妈妈没完没了的尖锐的声音似乎要穿破我的耳膜。终于，我忍受不住了，我也歇斯底里的大叫：“妈妈：你放心，我不是差生！我不可能是
经过前几天临时抱佛脚，今天我感觉英语考试很简单，我相信自己，也相信是补课带来了好处，虽然我不喜欢，但是我还是谢谢大老师和小老师。
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