染雾追小鸡的作文400字 篇一
追小鸡的作文
今天，我和爸爸一起来到农场，见到了一群可爱的小鸡。它们有的毛茸茸的，有的黄澄澄的，看起来非常可爱。我非常喜欢小鸡，所以决定追逐它们，感受一下小鸡的快乐。
我蹲下身子，伸出手指，小心翼翼地向一只小鸡靠近。小鸡似乎察觉到了我的举动，它迈开小短腿，向着远处飞奔。我顺势追了上去，但是小鸡的速度非常快，一下子就跑到了草丛后面。我再次追了上去，但是还是没有追到它。小鸡像是在和我玩捉迷藏游戏，它总是躲得非常溜。我不甘心，加快脚步，再次追击。
这一次，我发现小鸡突然向着右边跑，我也立刻调转方向。小鸡跑进了一片小树林，我也毫不犹豫地追了进去。在树林里，小鸡像是一只小精灵，灵活地穿梭在树木之间。我则是像一只猎人，紧紧盯着它的踪迹。我时而踩在软软的泥土上，时而跳过小溪，但是小鸡总能在我接近它之前逃脱。
追逐了一段时间后，我渐渐感到疲惫，但是对于追小鸡的激情却丝毫没有减退。我决定再给它一次机会，我不再追击，而是静静地等待。小鸡慢慢地从树林里走了出来，它停在了一块晒太阳的地方。我小心翼翼地向它靠近，它并没有逃跑，而是好奇地看着我。我伸出手指，轻轻地抚摸着它的软毛，感受到了小鸡的温暖和柔软。我和小鸡相互注视着，仿佛我们之间建立了一种特殊的联系。
我明白，追小鸡的过程并不只是为了抓住它，更是一种和自然亲近的体验。小鸡的快乐和自由给我带来了无尽的乐趣，让我感受到了大自然的魅力。追小鸡的经历让我明白，人与自然应该和谐相处，共同享受生活的美好。
追小鸡的作文400字 篇二
追小鸡的作文
今天，我来到了农场，看到了一群可爱的小鸡。它们在草地上自由自在地奔跑，一群小鸡像是一支快乐的乐队，发出了欢快的歌声。我被它们的活泼可爱所吸引，决定追逐它们，与它们一起享受快乐时光。
我追逐着一只小鸡，它犹如一颗流星，飞快地闪过。我不甘心，加快脚步，试图追上它。小鸡似乎知道我在追逐它，它加快了速度，往远处飞奔。我顺势加快了脚步，全力追击。小鸡像是一只灵活的兔子，蹦蹦跳跳地穿梭在草丛之间。我则像是一只迅猛的猎豹，紧追不舍。
终于，小鸡进入了一片小树林，我也毫不犹豫地跟了进去。在树林里，小鸡像是一只小精灵，灵活地穿越在树木之间。我则是像一只勇敢的探险家，紧紧盯着它的踪迹。我时而穿过茂密的灌木丛，时而跳过小溪，不停地追逐。小鸡似乎意识到我不会放弃，渐渐减慢了速度，但仍然灵活地避开我的追击。
经过一番努力，我感到疲惫不堪。我决定暂时放弃追逐，坐在草地上休息片刻。小鸡停在了一旁，好奇地看着我。我用手指轻轻抚摸着它的软毛，感受到了小鸡的温暖和柔软。我们相互注视着，仿佛建立了一种特殊的联系。
通过追逐小鸡，我明白了追逐的乐趣，并且更加深刻地体会到了与动物之间的亲密关系。小鸡的快乐和自由给了我无尽的欢乐，让我感受到了大自然的美好。追小鸡的经历让我明白，人与动物应该和谐相处，共同创造一个美丽的世界。
追小鸡的作文400字 篇三
今天，老师带我们到体育馆玩了“老鹰捉小鸡”的游戏，同学们玩得可开心了。在去体育馆的路上，同学们有说有笑，乐得都合不拢嘴了，恨不得一步就迈进体育馆里。到了体育馆，老师先把我们分成几个小组，然后开始选“老鹰”，同学们都争先恐后地当“老鹰”，最后，老师选了一个行动敏捷的男同学当“老鹰”，又选了一位漂亮的女同学当“鸡妈妈”。
最后又选了八个同学来当“小鸡”。这个游戏的规则是：“老鹰”要捉“小鸡”，“鸡妈妈”要保护“小鸡”，“老鹰”要是捉到“小鸡”，就算赢了。老师一声令下，体育馆里一下子沸腾了。只见“老鹰”一会儿向左扑，一会儿向右扑，弄得“鸡妈妈”晕头转向，“小鸡”们看着“老鹰”那副凶狠的模样，个个都吓得胆战心惊。这时，突然有一只“小鸡”掉队了，“老鹰”正要扑上去，“小鸡”又马上跟上了队伍，“老鹰”气急败坏，一计不成又生一计。“老鹰”假装蹲在地上系鞋带，趁“鸡妈妈”不注意，马上把“小鸡”的队伍冲散了，一只“小鸡”不小心摔倒了，不过这只“小鸡”可没有上次那只“小鸡”幸运，不久，这只“小鸡”就成了“老鹰”的腹中之物。今天，我们玩得真开心，大家还都有点儿意犹未尽的感觉，我还从中懂得了一个道理，就是一个集体要团结，团结力量大。
追小鸡的作文400字 篇四
我的课余生活丰富多彩，我喜欢的是“老鹰捉小鸡”，它带给我许多乐趣，欢笑。
上课了，老师让我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，为的是让我们回来写。这个游戏的规则是：“老鹰”和“鸡妈妈”站在一排，“老鹰”要捉住队伍最后面的“小鸡”，如果“小鸡”实在逃不掉，就可以蹲下来，“老鹰”不能捉蹲下来的“小鸡”，但蹲下来的时间不能超过十秒，游戏时间为两分钟。
第一场游戏开始了，何芊瑶当“鸡妈妈”，林思怡当“老鹰”。“老鹰”像一个老谋深算的家伙，“老鹰”见“鸡妈妈”有一点放松了警惕，抓住这个千载难逢的机会，得意洋洋恶狠狠地朝“小鸡们”扑去。小鸡们吓得乱作一团，哇哇大叫，把三只“小鸡”甩在了后面，幸亏“鸡妈妈”及时赶来，否则这三只“小鸡”就被捉走了。可是，“老鹰”还是捉走了一只叫方昕涵的“小鸡”。
第二场游戏开始了，我和几个同学当“小鸡”，倪高乐当“老鹰”，詹泓当“鸡妈妈”。狡猾的“老鹰”围着鸡群团团转，一动不动地盯着“它”的目标，突然，“老鹰”猛的一扑，当要捉到“小鸡”的时候，一只“小鸡”推了“老鹰”一下，“老鹰”进攻失败。xxx了好久，总算捉到了一只“小鸡”。紧接着，后面两局，“老鹰”也取得了胜利。我们在老师的带领下兴高采烈地回到了教室。
通过这次“老鹰捉小鸡”的游戏，我明白了，只要团结一致，就能取得最后的胜利。
追小鸡的作文400字 篇五
“叮铃铃……”下课了，同学们像快活的小鸟飞出了教室，一起玩老鹰抓小鸡的游戏。
我当“老鹰”，曾勇潮当“母鸡”，其他同学当“小鸡”。分工完毕，游戏正式开始了。“鸡娃娃们”一个紧接一个的拉着小伙伴的衣角，生怕落队成为老鹰的午餐。我装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着“小鸡”扑了过去，“鸡妈妈”见状大吃一惊，张开了他的双翅，迅速挡住了我的去路，机警地保护自己的孩子们。我很失望，但是我没有放弃寻找机会。终于，我趁“鸡妈妈”放松警惕，看准了时机，一冲过去，抓住了最后面的一个小鸡。第一个回合，我胜出了。
第二回合中，勇潮当“老鹰”，我当“小鸡”。刚开始他就兴冲冲的想跑到母鸡的后面，可是他一脚踩空摔倒在地上，哈哈，我们所有“小鸡”都笑了，我还脱离了队伍。突然他猛地一下从地上爬了起来，吓得我赶紧回到了“母鸡”的环抱。这下他把目标放在了另一个小鸡的身上，猛地一冲，抓住了一只“小鸡”，这一回合他赢了。
下课铃响了，可同学们还沉浸在快乐的气氛当中。从这个游戏中我知道了，面对坏人不能放松警惕，不要被他的外表所迷惑，否则会造成很严重的后果。
追小鸡的作文400字 篇六
今天上午，老师说：“下午的体育课上我们来玩‘老鹰捉小鸡’的游戏。”听到了这个消息，我们喜出望外、欢呼雀跃，多么盼望体育课的到来啊！终于，体育课的铃声响了，我们排着秩序井然的队伍走向操场。
游戏开始了，只见“老鹰”一会儿向左，一会儿向右，一会儿又在原地停下了几分钟，寻找机会，捕捉猎物。“鸡妈妈”连忙张开双臂拦截“老鹰”的进攻。第一次进攻失败了，“老鹰”不甘示弱，他想：这样下去肯定一只“小鸡”都捉不到。于是，他就准备来一个声东击西，拿定主意后，他开始了第二次进攻，只见他一会儿向左，一会儿向右，一会儿又做了几个假动作，搞得“鸡妈妈”和“小鸡”都有些疲惫不堪。“老鹰”趁“鸡妈妈”不注意，“哧溜”一下从“鸡妈妈”的翅膀下钻了过去。“小鸡”见“鸡妈妈”没有拦住凶猛的“老鹰”，立刻慌了手脚，四处逃散。“老鹰”恶狠狠地抓住了一只丢掉的“小鸡”，张开大嘴，好像要吃掉他呢！
不知不觉中，下课铃声响了，老师叫我们排队回教室，可同学们的心却还沉浸在刚才的游戏当中，久久不愿离去。我想：要是今后经常有这样快乐的体育课，那该多好哇！
