染雾拉肚拉在裤子作文 第一篇
1、精神胜利法
胃痛发作时一定要稳住。努力忍住疼痛,镇定地坐在椅子上,然后缓慢地调息,慢慢把气吸到不能再吸,然后再慢慢吐气,如此反复10到20分钟左右,疼痛就减轻或停止。
2、放松腹部
胃痛的时候,尽量把皮带松开,这样可以保障胃气流通顺畅,让腹部舒服一点。经常胃痛的人,*常尽量穿舒适宽松的衣服,以避免腹部受压。
3、吃点东西
胃痛常常是因为饥饿产生的,这个时候如果有软质食物的话,吃一点,比如面包、饼干等是很管用的,但不要喝牛奶,也不要吃硬的东西。*时可以买些苏打饼干放在办公桌里,以备不时之需。
4、给点温暖
胃寒的人常常是因为受了冷的食物的刺激而发作的,这个时候喝点热水,或是用热水袋敷一会儿胃部,效果也是比较明显的。
5、给予静脉高营养治疗
如怀疑腹泻是因为内分泌疾病所致,当腹泻次数多且量多时,应在积极寻找病因的同时,给予静脉高营养治疗,补充人血白蛋白、氨基酸、脂肪乳、维生素及电解质等。
6、药物进行治疗
如经多种检查后,已确定腹泻是因为炎症性肠病(溃疡性结肠炎及克罗恩病)所致者,应给予柳氮磺胺吡啶(SASP)或5-氨基水杨酸制剂治疗,病情重者可联合应用*(强的松)、氢化可的松、xx或*龙(强的松龙)等药物进行治疗。
拉肚拉在裤子作文 第二篇
教学目标：
1、在阅读中独立认识6个生字。
2、概括1～7小节的主要意思。
3、了解牛胃的特殊构造及功能，并能用准确的语言表达。
4、通过阅读，体会红头在旅行中的心情，了解青头对他的鼓励和援助，感受青头对朋友充满真挚的情感，用自己的指挥热心帮助伙伴摆脱困境。并有感情地进行朗读。
教学过程：
一、出示课题，理清课文层次：
1、出示：旅行
拼读：旅——提醒学生注意这个字的韵母。
师：这个“旅”虽然不是生字，可有的小朋友经常写错，尤其要注意右下部分的写法——书空。
2、旅行是一件让人感到快乐的事，今天我们要学习的课文讲述的是——
出示课题：
29、在牛肚子里旅行
3、读了课题，你有什么问题?
(谁在牛肚子里旅行?
他怎么会跑到牛肚子里旅行?
旅行的过程是怎样的?)
板书：
怎么会
怎么样
我们已经预习了课文，知道是——一只蟋蟀在牛肚子里旅行。
出示：蟋蟀
指导“蟀”右半部分的书写。
师：这是一个童话故事，通过它，我们会获得一些科学知识。
板书：童话(科普)
4、课文虽然很长，有20个小节，可它就是分成两个部分来写的——蟋蟀红头是怎么跑到牛肚子里的以及他在牛肚子里旅行的过程。
默读课文，分清课文的两个部分，做上记号——∥
二、学习1～7小节，了解并学习概括红头是怎么跑到牛肚子里的：
1、课文的1～7小节就告诉我们红头是怎么跑到牛肚子里的。指名分节读，思考：红头是怎么跑到牛肚子里的?
2、交流：
概括要点：※红头和青头捉迷藏
※红头躲在草堆里
(小蟋蟀红头和青头在捉迷藏，红头躲在草堆里，一不小心，被大黄牛吃草时吃到嘴里了。)
3、这一切来得太突然了，可不是红头预料得到的，实属意外。
板书：意外
红头不得不开始他在牛肚子里的旅行。
三、学习8～10小节描写红头的部分，知道旅行过程：
(一)了解红头的旅行路线：
1、我们都很想知道红头在牛肚子里是怎么样旅行的呢?他到了哪些地方?请你自己读读这些描写红头的句子，看看能不能读懂：
出示：
“救命啊!救命啊!”红头拼命叫起来。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊，救命啊!”
“那我马上就会死掉了!”红头大哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
“可是，你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。
“谢谢你!”红头的声音几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起运动着。从第一个胃走到第二个胃，又从第二个胃来到了牛嘴里。终于，红头又看见了光明，可是它已经一动也不能动了。
2、指名交流，出示图片，在图上用箭头标出所经地点。
3、 板书：
第二个胃 第一个胃
(二)体会红头在旅行中的心情，读好相关句子：
1、旅行应该给人带来快乐，但是，红头在这次旅行中，他的心情怎样?请你大声地读一读这些句子，体会一下红头的心情：
2、交流并指名读，读出红头紧张、害怕、绝望的心情。
3、引读：
红头正躲在草堆里，一不小心，和草一起被牛吃到嘴里了。吓得红头大叫——(“救命啊!救命啊!”红头拼命叫起来。“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊，救命啊!”)红头不知道该怎么办才好，他觉得——(“那我马上就会死掉了!”红头大哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子)红头悲哀地说——(可是，你说这些对我有什么用呢?)红头又紧张又害怕，(红头的声音几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。)红头在牛肚子里——(随着草一起运动着，从第一个胃走到第二个胃，又从第二个胃来到了牛嘴里，)红头终于又看见了光明，但是它太累了——(它已经一动也不能动了。)
4、总结：看来红头的这次旅行真是——
(惊心动魄、险象环生……)
四、学习描写青头的部分，了解关于牛胃的知识，体会青头对朋友的友谊：
(一)了解关于牛胃的知识，学习准确地表达：
1、将红头从害怕、绝望、痛苦中拯救出来的是他的好朋友青头，虽然青头没有和他一起在牛肚子里旅行，但一直在指挥着红头从牛肚子里走出来。
板书：
2、青头是怎么指挥红头的呢?让我们先来读一读。
师生配合读，学生读青头说的话，老师读红头说的话。
3、出示青头的话：
躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……
红头!不要怕，你会出来的!牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物，只有第四个才是管消化的!
当然有用。等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来!
4、请学生读媒体中出示的青头的话，说说你从中了解了哪些知识?
交流的过程中将相关的内容泛红：
牛在这时候从来不会细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去——牛是怎么吃食物的
牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物，只有第四个才是管消化的!——牛胃的介绍
牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽——牛是怎么是食物的
※ 理解：“这时候”是指牛把食物吃到嘴里的'时候。
※ 读准字音：贮藏
※ 介绍牛的反刍：牛吃东西有一个特点，那就是会把吞下去的草重新送回嘴里咀嚼，这个现象叫做反刍。
出示：反刍
5、从青头的话中我们了解了牛的胃不同的功能，还知道了牛吃食物的一些特点，请学生连起来将了解到的说一说：
(注意句与句之间的连贯、衔接)
(二)再读相关语句，体会青头对朋友的鼓励和援助：
1、青头对牛胃了解得很清楚，所以才能指挥得那么准确。让我们再来读读青头说的话，青头除了用自己的知识指挥红头，还给予了红头什么?你能读懂吗?
2、交流：
※ 红头，不要怕，你会出来的!——鼓励、安慰
※ 你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来!——鼓励
师：是呀!青头还在不断地鼓励红头，让他不失去信心，看，这儿还有两个感叹号。
(感叹号泛红)
板书：
读好相关的句子。
3、当红头终于到了牛嘴里，动也不能动的时候，青头就爬到了牛鼻子上——
出示：
这时，青头爬到了牛鼻子上，在牛鼻孔里蹭来蹭去。
师：这及时的援助终于让红头脱险啦!
板书：
4、青头一边——指挥红头，一边积极地——鼓励红头，不仅如此，还在关键时刻给予红头及时的——援助。终于让红头结束了这次——历险。可爱的青头还安慰红头说这次经历是——(读课题)
四、出示课后作业：
找自己的朋友，一个做红头，一个做青头，演一演它们之间的故事。
板书：
29、在牛肚子里旅行
童话(科学)
(意外) 怎么会
青头 红头
指挥 鼓励 牛嘴 怎么样
援助 第二个胃 第一个胃
拉肚拉在裤子作文 第三篇
初夏童年肚子疼
那是初夏的一天，天空中没有一丝风，太阳公公毫不留情地烤着一切他能看见的东西，知了也不耐烦地在树叶丛中“知了、知了”地叫着，尽管是初夏，可人们都慢慢地把一件件衣服减少了，不时地会从街上传来抱怨的声音。
我独自在家玩着，爸爸、妈妈都有事外出了，我把电脑游戏玩了，电视也看了，玩具也玩遍了，可爸爸、妈妈还没回来，我又热又无聊，一屁股坐到了沙发上，自顾自地发着牢骚。
忽然，我猛地想起了冰箱里还有许多昨晚刚批来的棒冰，我风一样地冲进厨房，打开满满的冰箱，取了两根就往外跑，屁股刚着沙发就迫不及待的撕开包装，大口大口地咬着，啊！那感觉真是太爽了！我如同饿狼般一次又一次地奔向冰箱，才半小时不到，我就吃了五根，可是似乎还不过瘾，然后，我又去拿了两来吃吃，这下终于过瘾地打了几个嗝，心满意足地坐下看电视。
可没想到的是，没过一会儿，我的肚子在翻腾，好像孙悟空大闹天空，便疼得十分厉害，我以为是想“大号”，便在厕所蹲了一会儿，可还是很疼，疼得我躺在地上“哎唷、哎唷”地一遍叫着，一遍打着滚，我真想打电话给妈妈时，爸爸妈妈回来了，见我这样，马上问我怎么了，我支支吾吾地说：“肚......肚子疼......疼”妈妈立刻拿来一颗黄色的药丸，我用水把它给吞了下去。果真好多了，我又告诉妈妈，我吃了七支棒冰，爸爸妈妈都笑了起来：“吃是可以吃，你怎么能吃那么多呀！”
尽管这件事过去好多年了，可我始终记忆犹新，想到我那时的狼狈样，我都会不由得笑自己好傻。
拉肚拉在裤子作文 第四篇
真好吃呀!我大口大口地吃着美味的食物。吃了面包喝酸奶，喝了酸奶吃烤肠，吃了烤肠喝稀饭，一会儿功夫，一个肉松面包、五袋酸奶、四根烤肠、一大碗稀饭就菜下了肚!
谁知食物刚下肚，唉哟哟!不得了!像有巫师在施法，肚子突然疼起来，疼得让我受不了!满头的汗一下涌了出来。
妈妈赶紧给我揉。
“别揉!疼!”
“那给你捂捂吧!”
“还是疼!”
“你上趟厕所吧!”
“不想上!”
“你到床上趴会儿吧!”
“好吧!”
我一头栽到妈妈的床上，忍了一会儿，终于好了!
为什么会肚子疼呢?
妈妈给我总结了：“因为你一下子吃的东西太多，热的、凉的、油的、腻的，都掺到一起，所以在肚子里打起仗来!怎么能受了呢?”
妈妈说的有道理，如果这样吃，多好的胃也会受不了的!以后我不要胡乱吃了!
拉肚拉在裤子作文 第五篇
我有一个妹妹，她长得虎头虎脑，大大的脸上镶着一双“豆子眼”，再加上小小的嘴巴和高高的鼻子，显得可爱极了!
她既霸道又爱耍小聪明。
记得有一次，我看见桌子上有一盒酒心巧克力，便急不可待地走过去，就在这时，妹妹神不知鬼不觉地跟了过来，她好像发现了我的用意，她翘起嘴角说：“哥哥，咱们俩把这盒酒心巧克力消灭掉吧!” 于是，我们俩便津津有味地吃了起来，等到只剩最后一块时，她轱辘着小眼睛说：“哥哥，咱把这块巧克力藏起来，谁先找到它, 它就归谁了，怎么样?”
我正思索着该不该玩这个游戏，妹妹突然大叫起来：“哥哥快点，我要先藏了!”
我心想：这小不点的鬼把戏还能逃过我的“火眼金睛”!就答应了。
随后，妹妹飞快地跑到门后忙活了半天，这才大摇大摆地走出来。就这样，我便开始了“探宝”工作。可门后就巴掌大小的地儿，我却怎么也找不到。当我正挠着头纳闷的时候，妹妹扑哧一声笑起来：“告诉你吧，在这儿呢!”我连忙回过头寻找，哈，这家伙，正一脸坏笑地指着自己的肚皮呢!
还有一次，妹妹风风火火地跑到我跟前说：“哥哥，哥哥，咱们比比谁跑得快吧!”
我扫了他一眼说：“你这小毛孩子还想跑过我这位‘国际竞赛大师’?”说完我突然想：她不会又耍什么鬼花招吧!我可得小心一点!我搜索分析了所有对我有利和不利的外界条件，便开始了跟妹妹的比拼。“各就位——预备——跑!”我和妹妹都像离弦的箭似的飞了出去，可是不一会儿她就落后了好长一段距离。
当我正为即将到来的成功窃喜时，妹妹突然又折了回去说：“我赢了，我赢了!”
我呆呆地站在原地，望着一蹦三尺高的妹妹，这才恍然大悟：唉，我又上这小鬼的当了!
“哥哥，你可没规定哪是终点对吧!”我无言以对。
你们瞧，这就是我的妹妹，一个既霸道又满肚子坏主意的妹妹，不过他还是蛮聪明的呦!
拉肚拉在裤子作文 第六篇
1、母乳喂养可防腹泻
母乳是最适合婴儿的营养需要和消化能力。母乳中含有多种小儿所需的多种消化酶和抗体，各种营养成分都非常适合儿童的消化和吸收，可中和大肠杆菌肠毒素，有预防感染埃希氏大肠杆菌的作用，比牛乳及母乳代用品优越得多。
2、用碗勺代替奶瓶
奶瓶特别是橡胶*容易污染，不易清洗消毒，很容易污染，导致小儿腹泻。改用碗勺，污染的.机会比奶瓶要少。
3、按时添加辅食
宝宝生长发育迅速，不论母乳或人工喂养儿均应按时添加辅食，以满足营养需要。添加辅助食品时，品种不宜过多，变换不宜过频，要在婴儿逐渐适应新的食品后，才渐次增加其他食品。
4、注意饮食质量
母乳不足或缺母乳采取混合喂养及人工喂养时，应注意饮食调配，不宜过多或过早喂给米糊或粥食等食品，以免发生碳水化合物消化不良及影响小儿生长发育，初出生至3个月内婴儿母乳不足，可吃奶粉补充。
5、增强体质
*时应加强户外活动，提高对自然环境的适应能力，注意小儿体格锻炼，增强体质，提高机体抵抗力，避免感染各种疾病。
6、避免不良刺激
宝宝日常生活中应防止过度疲劳、惊吓或精神过度紧张。
——胃痛拉肚子发烧怎么办 (菁选2篇)
拉肚拉在裤子作文 第七篇
我有一个大肚子小伙伴叫蒋金鑫。
每天，我都看见他大汗淋漓地走来走去。别看他肚子大，打起篮球来，那肚子可是秘密武器。
你看，他又提着嗓子号召同学们打篮球。因为他知道自己这组比另组少两人，所以先发球。这回同学们可上了当。他在学校打篮球有几年了，可同学们一个个都没学。蒋金鑫往左做一个假动作就过去了，有把球传给另一个队友，有人还试图想撞到他，可又被他的肚子*了回来，看到这情景有人害怕给撞到，有的甚至让出一条路给蒋金鑫，只见他见此机会一个箭步飞了出过去，纵身一跳。球进了，现在胜一球。比赛（next88）继续，另一队的成员商议四个人一起围住他其他的队员当距离他最近的人。他见势不妙，脸变得严肃起来，用手把篮球拍来拍去，以争取更多时间，他想既然怕我撞到自己，不如就利用这一特点来击垮他们，说时迟那时快。蒋金鑫立即挺着大肚子，装作很生气的向前冲，那个同学也毫不客气的冲上去，“哎呦”应声传来一个唉叫，原来是蒋金鑫把那个同学撞倒在地，其他人见状不好立即冲了过来。他一笑，把秋仁在队友手里。哇，有进球了，现在2比0，蒋金鑫大获全胜。
这大肚子就是他的秘密武器，千万别和他撞，因为他是我的大肚子小伙伴
拉肚拉在裤子作文 第八篇
最近几天，由于我没有控制食量导致我拉肚子了，我想没有什么事比这更糟了。
经过是这样的，一天晚上我突然感到肚子一阵刺痛，不过一下就好了，所以我也没有在意，一会儿，又痛一下，又好了，所以还是没有注意，导致后来病情加重；我和我的家人去了一个商店回来以后，突然我的肚子一整翻搅，随后我便不由自主的奔向厕所，在厕所里艰苦“粪”斗了半个小时，结果还是不见好。
第二天一早，我又跑到了厕所进行轮回，以上就是半个小时，很是痛苦；后来竟跑进厕所七次之多，弄得我失魂落魄的，当天下午我去了爷爷那，结果一到那里；我就想上厕所，只听哗啦一声巨响；解决完了以后，我一出厕所，便又想上厕所，所以又上了很久的的厕所，出来以后连饭倒不敢吃了，就一直坐在客厅里发呆，不一会又想上厕所了，哎……
今天我又在拉肚子，十分痛苦，而且还变本加厉，变得更加厉害，都拉出水来了，还越来越频繁，哎…………
于是我就吃了很多的药，不过还是没什么作用，现在我已经拉的面黄肌瘦的，可还是止不住，真是可恶，但是这不能怪别人，这时应为我自己的行为引起的，自食其果，但是拉肚子很难受啊，酸奶也喝了，药也吃了，偏方也用了，就是不见好，我束手无策了，谁有什么高招快告诉我吧，大家帮个忙！
拉肚拉在裤子作文 第九篇
一天，龙马（我）的肚子又疼了，肯定是又吃凉东西了，哎！还吃了不少啊。有：冰镇可乐，冰的优酸乳，还吃了许多冰的食物，你说肚子能撑的住吗？
这时龙马的肚子越来越疼，他抱着肚子在床上直打滚，脸都通红通红的，疼的要命！这时他有个有趣的想法：他想，是不是有很多虫子在我肚子里咬我，可真疼死我了！然后，他就在摇肚子，想把肚子里的虫子摇下来，可是他还真那样做了，还真有点好转，你说这是不是天意？
可是不象龙马想象的那样，肚子又疼了起来。这回更厉害了，他再也忍不住了，在床上“哎呦”“哎呦”的叫了起来，妈妈和爸爸看着他疼，他们心里也在“疼”。
这时，龙马的脸色发白，脸上只冒冷汗，肚子还是没有好转，他疼的我都无法形容了。疼了大约有半个小时就恢复了，妈妈给他拿了一杯热水，喝了下去，肚子里暖暖的！
他在心里暗暗发誓：以后再也不吃凉的了！
拉肚拉在裤子作文 第十篇
我们班有一个非常漂亮的女孩，叫小雪，可是他肠胃不好，吃不了凉的东西有一天学校秋游，小雪穿了个特别紧的牛仔裤，因为她想把腿部的线条勒的好看一点，在秋游时，所有的男生一直盯着她的腿 由于秋游时爬山很累，小雪喝了许多的冰水，也灌了一肚子的风，刚到山顶，肚子就剧烈的疼了起来首先她微微捂着肚子，不想让其他人看见，但这一幕还是被我发现了，她表情有点复杂，眉头微微紧皱，夹紧腿坐了下来，就再坐下来的同时，他放了一个小屁，小声说了一句，怎么回事？当时我就在他旁边，知道她自尊心强，没有说什么这时，老师让我们一起去观景台看风景，就在小雪起来的同时，又放了一个又臭又响的屁，当时她的脸红得像苹果，嘴唇轻轻抿了一下，许多男生也向她投来了惊奇的目光，由于观景台的人很多，他只是走到观景台跟前看了一眼就走了，站在队伍的最后，这可不像她以前的风格，他又做回了原来的位置，捂着肚子的双手，便坐在了屁股下面，我看着她也跟她做了过来，突然他跟我说你离我远一点，我要放屁，接着噼里啪啦的响屁，看他痛苦的样子，我有一点担心，他捂着屁股环顾了一下四周，没有看见厕所的他，眉头皱成了一团，我很担心向前，想帮她柔揉肚子，可是她一下推开了，我又放了好几个屁，山顶上没有卫生间，我心里想着，他应该忍得很辛苦吧？我想上前去把他带到老师面前，跟她去上卫生间，可是刚上前他又放了好几个屁，紧接着，他痛苦地对我说，我想上卫生间，我要憋不住了，我要拉裤子，接着又是一顿噼里啪啦的响屁，我求求你了，带我去卫生间吧，我快憋不住了，要拉到裤子里面了，小雪向我求的，我不知所措，赶紧去给老师说，老师让我带小雪去卫生间了，我跟小雪准备下山，可小姐却说我，我走不动，感觉马上就要拉出来了，我说没事的，忍忍就好了，他的脸憋得通红，双腿弹的超级紧，眉头紧皱着，都冒出了汗，我们到了卫生间才看，只有一个卫生间，里面还有人，小雪带着哭腔说，不行了，我马上就拉出来了，哎呀，好疼，我赶紧帮小雪捂着点屁股，我说厕所都到眼前了，别憋不住啊！他痛苦地说，我也想憋住，可是我真的要拉了，不行了，不行了这时冲水的声音响来了，我带着小雪一起来到了卫生间，小雪中了皱眉头，我问他怎么了？他说我在家一般都用马桶上卫生间，可能是蹲便啊！我说小雪，你就将就着上，小雪咬了咬，给点头说可以了可又一大难题来了，小雪因为太着急，裤子都忘脱了，在空中几乎是半蹲就开拉了，厕所里特别的臭，接着几个响屁，小雪一直是半蹲的状态，突然他的手紧握住我的手，我问她怎么了？他说，感觉拉的不是稀便，是黄水，让我离她远一点，以免喷到我，我赶紧转身冲出了卫生间，只留下她自己一个人在卫生间里，等他出来的时候，已经虚弱得不得了了？紧身牛仔裤上，都是稀便和黄水 此时他又说了一声，哎呀，不行，又来了又来了，可此时再回到厕所，已经来不及了，我赶紧拉她到旁边的小树林里，这时候裤子终于都脱下来了，小雪，拉了很多，腿都拉软了，直到上车回家的时候也一直放着屁，真可怜。
拉肚拉在裤子作文 第十一篇
这几天，我总是感觉肚子疼。
今天下午，妈妈下班回到家，带我去医院看病。到了医院，我们先挂号，然后去医生那看病，医生问了我的病情后，给我开了一张B超单，说：“明天上午要空腹做B超。”可是，到了晚上8点我的肚子又开始疼了。妈妈只好带我去了医院，挂急诊。急诊的医生让我先去验血，来到验血门口，医生说要抽手臂上的血，我害怕地哭了起来。我说：“要不抽手指上的血吧。”妈妈说：“抽手指上的血可能会出错。”可是，我还是硬说我要抽手指上的血。
医生无可奈何只好抽手指的血，抽好了，我们坐在椅子上等化验单。不一会儿，化验单出来了，医生说我没事。医生还嘱咐我说：“千万不要吃膨化食品，多吃些水果。”
第二天，我们到医院做了B超，也没大碍，就回家了。
拉肚拉在裤子作文 第十二篇
今天，我的肚子像被虫字咬了一样，非常疼。上第一堂课时我就趴在桌子上，心里在想：妈妈怎么还没来，我的肚子好疼。到了中午，我也没敢吃荤的，生怕肚子更疼。回到教室以后，我和同学一起去检查卫生和纪律。我又肚子疼了，痛得我走都走不动。当时，我真想趴下来，直接躺在地上。
后来，我回到教室后，过了一会儿。妈妈终于来了。带着我去了医院。我痛苦得在病床上打滚。护士来了，给我挂了2瓶水。我在病床上回想着我吃了什么不干净的东西。可我想破了脑袋瓜子也没想出来。最后，还是妈妈提醒我是不是零食吃多了。这时，我才恍然大悟，原来是上次麦当劳的汉堡包。
我实在是太后悔了，我以后一定不会贪吃了……
拉肚拉在裤子作文 第十三篇
大象想做一条裤子，可是他不知道该怎么做，他用长鼻子卷着一块布走来走去，急得直出汗。这时他遇到了狗熊。
狗熊纳闷地问：“大象老兄，什么事把你急成了这样？”
大象愁眉苦脸地说：“我需要一条裤子，可是我不会做。”
“唉，就是为这事啊！”狗熊得意地笑了笑，“不瞒您说，我现在正学裁剪，我都已经给自己做了好几身衣服了！你看我身上这条裤子，就是我自己做的，多合身！不如让我给你做吧，，保证你满意！”大象听了高兴坏了，赶忙把布和尺寸给了狗熊，放心地回家了。
狗熊回到家，很快就把裤子裁好了，他拎起裤子看了看，觉得太肥了，一点都不精致，“这可不行，这样的裤子拿出去是要被笑话的。”狗熊自言自语。他左看看右看看，终于拿起剪刀，一刀剪下去。最后，狗熊觉得这次做的很精致，心里很满意。赶忙跑向大象家。大象打开门说：“狗熊裤子做好了？”狗熊说：“做好了你试试吧！”大象试了试连脚都穿不上，大象失望地说：“衣服怎么这么小，我不是给你尺寸了吗？我还是另找别人做吧。”狗熊难过地说：“大象，实在对不起，我没有按照你的体型和尺寸去做，只追求好看，结果把裤子做坏了，回去我一定重新给你做一条合身的裤子。”
说完，狗熊回到家按照大象给出的尺寸仔细地做，最后终于做好了，这次狗熊走到大象家，大象试了试，大小很适合，大象非常满意，狗熊也十分满意。
拉肚拉在裤子作文 第十四篇
“咕噜噜~~~~”我的肚子在抗议，它向大脑开始示威：“大脑，我饿了，快点告诉主人，不然的话，哼，哼~~就让今天成为第N次世界大战!!成为3·~~额，老兄，请问今天几号?我今天出门没看日历，还有，这是第几次世界大战?不好意思，我学的历史已经忘光光了~~”
大脑万分的汗啊~~“那个，今天26号啦，是第三次世界大战，不过，前提是你得爆发才好~~~懂不?”
肚子点点“头”，脑袋大怒：“你再怎么点，还是在点我啊!!”肚子白了一眼脑袋：“对，你想今天成为3·26吗?嗯?嗯?”脑袋大笑不止，笑到“肚子”疼。肚子终于找到了复仇的机会，“你再怎么疼，也是我疼啊!!”
脑袋止住笑，严肃的说：“你不就是饿吗?用得着发这么大的火吗?”肚子回答道：“那个，人家只是想引起重视嘛~~~”(扭扭捏捏状~~)脑袋大怒：“啊，你知道吗?你要重视，害的我把所有细胞都调动起来了，现在，大家都累趴下了，你看你干的好事!”
肚子努起小嘴，委屈的拉了拉大脑的衣角：“不生气啦，你看，人家都快要哭了~~~”(一双水汪汪滴，楚楚可怜滴大眼睛)大脑斜视了一眼在他身后的肚子，不禁起了怜悯之心：“好啦，别这样哈。”肚子依然拽着大脑。大脑反感的拉回腿，“别拽了!”肚子依然像个树袋熊似地抱住脑袋。
脑袋这次是真的发火了：“下去!!!”衣服湿了??脑袋看向衣角，只见，肚子，“口水飞流三千尺”啊，脑袋黑线~~~
拉肚拉在裤子作文 第十五篇
早上就觉得胃口大减，看着一碗热气腾腾，并冒着香气的食物，竟然无动于衷，一点也没有以往进食的强烈欲望，胃部稍感疼痛，但觉得没什么大问题，就背书包上学去了。
从第一节课开始，胃部的疼痛感开始升级，由开始的一点点微弱的疼痛，到稍微可以忍受的程度，再到让人难以专心于一事的'状况，最后就是总攻了——每一根与胃相连的神经都让我疼痛，如铁锤敲打一般，如针扎一般，更如万箭齐攻一般，使得我全然无法听课，只得趴在桌子上大喘气，使劲咬住嘴唇，咬咬紧牙，想挺过去，终于，第一轮进攻被顺利挡下。然而“和*”仅维持了一小会儿，很快就开始了第二轮，真不知道还能承受住几次。
开始几个小时，虽然很疼，但我却不知道到底是怎么回事，直到第四节课我清楚地意识到——我闹肚子了。当时，我正在与疼痛较量，忽感一股气体从食管涌上我的喉咙，而且不同于普通嗝的那种气体，感觉有点涩涩的，一种不良的预感映入我的脑中，该不会是……阻止为时已晚，于是，伴随着轻微嗝声，一股极臭的气体，分咽部与鼻孔两路进入我的鼻腔，真臭啊！（这是方言中的“馊臭嗝”）
拉肚拉在裤子作文 第十六篇
小老虎胖胖不注意卫生，经常吸允手指、咬指甲，日子久了，老虎妈妈已经习惯了。
有一天，胖胖正在写作业，突然，他捂着肚子大喊：“妈妈，我的肚子好疼呀！哎吆！”妈妈听到了，急忙说：“宝贝儿，怎么了？”“我的肚子好疼，感觉有好多虫子在我的肚子里爬来爬去！”胖胖有气无力地回答道。
老虎妈妈抱着满头大汗的胖胖赶到了医院，猴子医生说：“胖胖，跟着我去做一次卫生检查。”半个小时过去了，胖胖出来了，他高兴地说：“妈妈，我的肚子不疼了，猴医生帮我做了一次卫生检查。”妈妈也高兴地说：“太好了！”这时，猴医生走出来，说：“你们可以每周来我这里进行一次免费的卫生检查。”老虎妈妈说：“谢谢你，猴医生。”猴医生拍了拍胖胖的头，微笑着嘱咐道：“以后，一定要注意个人卫生啊！”胖胖听了，直点头。猴医生说：“走吧，再见！”胖胖也开心地直挥手：“再见啦！”
从此，胖胖再也不吸手指咬指甲了，成了一只讲卫生的小老虎。
拉肚拉在裤子作文 第十七篇
教学目标
1. 认识“咱、偷”等10个生字，读准“答、应”等3个多音字，会写“旅、咱”等13个字，会写 “旅行、要好”等17个词语。
2. 能体会青头和红头对话时的心情，分角色朗读课文时能读出相应的语气。
3. 默读课文，能找出证明青头和红头是“非常要好的朋友”的词句，能体会到它们之间的 真挚友情。
4. 能画出红头在牛肚子里旅行的路线图,并借助路线图讲故事。
教学重点
1. 能体会青头和红头对话时的心情，分角色朗读课文时能读出相应的语气。
2. 能画出红头在牛肚子里旅行的路线图，并借助路线图讲故事。
教学准备
课件。
课时安排
2课时。
教学思路说明：教学设计一的思路是“集中识字——厘清脉络——聚焦对话—— 改写对话。”本设计引导学生抓关键词厘清文脉络，帮助学生形象直观地了解 课文的主要内容,引导学生练说故事； 关注文本中的人物对话和动作描写，引导学生体会红头和青头的心情变化。提供学习单作为支架，帮助学生转换角度想象人物对话。
第1课时
课时目标
1. 认识“咱、偷”等10个生字，读准“答、应”等3个多音字, 会写“旅、咱”等13个字，会写“旅行、要好”等17个词语。
2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。
3. 厘清文脉络，画出红头在牛肚子里的旅行路线。
教学过程
一、 交流旅行经历，导入新课
1. 谈话导入：你们喜欢旅行吗？为什么？你们去过哪些地 方旅行？
2. 揭示课题：在牛肚子里旅行又会是一种怎样的体验呢？ 接下来我们一起学习《在牛肚子里旅行》。
板书课题，并指导书写“旅”：左窄右宽。右下部分先写撇，再写竖提、撇，最后写捺。
3. 提问：读了课文，你有什么疑问？
预设：怎么会到牛肚子里旅行呢？在牛肚子里旅行和我们*常的旅行有什么不一样？
设计意图：围绕“旅行”这个词做文章，让学生分享生活趣事，唤醒学生的生活记忆，同时激发学生探究可稳定的兴趣。
二、 初读课文，自主识字，了解课文内容
1. 出示自读要求：
（1）带着自己的问题，自由朗读课文，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍，争取把课文读正确。
（2）在容易读错或不懂的地方做上记号，想一想有什么好办法解决。
2. 学生自读后交流反馈，教师指导认字词。
（1）交流多音字：“答应”中的“答”、“一骨碌”中的“骨”都读第一声，“应”读轻声。
（2）交流易错音： “咱们”的“咱”是*舌音，“牙齿”的“齿”是翘舌音，“细嚼慢咽”的“咽”是第四声。引导学生做动作体会 “嚼”和“咽”的意思，进而理解什么是“细嚼慢咽”。
（3）交流难懂的词语：“作声”是什么意思？ “蹭来蹭去”是怎么样的？
① 指名学生读一读“作声”所在的句子。
② 引导学生想象捉迷藏的场景，从而理解“作声”就是发出声音的意思。
③ 指名学生做一做“蹭”的动作，让学生观察怎样的动作才是“蹭”。
3. 指名学生逐段朗读课文，引导：其他同学认真倾听，一边听一边想一一故事的主人公是谁？它们之间发生了一件什么事？
4. 交流汇报：（ ）和（ ）在草堆里（ ），红头不小心（ ）。在（ ）的帮助下，（ ）从牛肚子里（ ）。
5. 引导学生交流初读感受：你觉得这是一场怎样的“旅行”？
预设：惊心动魄、可怕、有惊无险
三、默读课文，了解旅行路线
1. 过渡：红头在牛肚子里的旅行路线是怎样的？接下来请同学们仔细默读课文。
2. 出示自学要求：默读课文，想一想红头在牛肚子里的旅行路线是怎样的。圈出关键词后，小组合作填空。
（牛嘴）→（ ）→（ ）→（ ）→（牛嘴）
（1）小组展示交流，教师相机板书关键词。
（2）指名学生在黑板上画一画红头的旅行路线图，教师相机帮助学生一起完成板书。
（3）请学生根据路线图，用自己的话说一说红头在牛肚子里的旅行。
设计意图：
小组学习，师生合作画出路线图，有助于加深学生对红头旅行路线的理解。通过在文中找句子，结合“科学小贴士”，帮助学生理解“反刍”的科学知识，感受科学童话的魅力。
3. 提问：红头为什么能从第二个胃回到牛嘴？
（1）引导学生从课文中找出相关句子,交流。
（2）相机出示“科学小贴士”，引导学生理解“反刍”。
科学小贴士：
牛吃草时，先不细嚼，把草吞进肚子里，等休息时把吞进去的草重新送回嘴里，细嚼慢咽。
（3）小结：像这样将科学知识融入到童话中去，多有意思呀！这类童话被称为“科学童话”。
四、指导书写
1. 出示“旅、咱”等13个字，引导学生把字按左右结构和上下结构分成两组。
2. 引导：你觉得哪些字最容易写错,哪些笔画需要注意？
3. 指名交流易错字及注意点。
4. 范写易错字。比如：“救”中的“攵”不要写成“夂”；“命” 右下部分是“卩”；“算”中间是两横，不是一横。
5. 学生自主书写，课后抄写本课词语表中的17个词语。
拉肚拉在裤子作文 第十八篇
要是你只看见我爸爸的手脚，你一定以为他是个瘦子，可他的体重有90公斤重，这到底是什么原因呢？告诉你，因为他有一个可与弥勒佛相媲美的大肚子。
看看爸爸小时候的照片，就知道爸爸的大肚子是后天造成的。先下载几个爸爸在家里的常见景头：早晨，一看手机，要迟到了，一蹦，从床上跳下来；吃饭的时候，狼吞虎咽，还直夸妈妈的菜做得好，因此，只要爸爸在家，菜碗见底是常事。晚上回家时，顺手扔下包，一头栽进沙发，看电视不到10分钟，就呼呼大睡起来……你说这样的活法能不胖吗？
爸爸的大肚子惹了不少麻烦，像买衣服没有尺寸啦、东西掉在地上不方便捡啦，尤其是去年冬天医生说他得了“三高”症，把他吓得天天拉着我替他量血压。记得有一次，我和妈妈正在地板上玩拼图，只听见“叭”的一声巨响，原来是爸爸一屁股“桩”在地板上，直痛得他哇哇叫。都是这讨厌的大肚子，害得爸爸凑热闹不成，还吃了苦。
大肚子的故事说不完，爸爸怨他的大肚子，我和妈妈笑他的大肚子。不过有一天我终于发现了大肚子的用处——如果下回“西游记”剧组少个演员，我爸爸一定是个合适人选
拉肚拉在裤子作文 第十九篇
林晓知道我肠胃不好之后让人从国外帮我带了些助消化的胃药，我每天都坚持吃药。因为上次胃被胀伤了，医生嘱我暂时吃流食，治肠炎的药会刺激胃溃疡也要暂停，中午和晚上陪着林晓去食堂吃饭时，我都是自己喝一点米汤，有时候他和朋友去吃饭，我便只是喝点热水。这样还算*安地过了几天，我感觉恢复了一些，尽管饭后还是疼，但不像之前那样不想吃东西了，而且饿了也会疼。可是没想到胃病刚有一点恢复，我的肠炎就又犯了。
今天中午吃饭的时候林晓说我总是吃米汤会营养跟不上，给我点了羊肉汤和炒菜，味道很不错，几天没好好吃饭我也有点馋了。可是没想到吃过饭就胀肚，肚子难受，他见我不舒服就说喝点酸奶调理肠胃，促进消化。
林晓送我回家，他还要赶回去上课不能陪我，我一下午都在床上挣扎着，一次次地跑厕所，肚子还是一阵阵地绞痛，每次从卫生间出来我都感觉肠子像被扯出来一样，趴在床上使劲按着肚子，好疼啊，真的疼得受不了，我的眼泪直流，汗水打湿了衣服。
晚上放学后林晓来看我，见我还是很难受，扶着我去附近的诊所。医生说我受了凉饮食不规律，所以肠炎又发作了，让我以后不要喝凉的。
这才知道酸奶虽能调理肠胃，但怕寒的人不能喝。
拉肚拉在裤子作文 第二十篇
我是住在山东的一位学生，在上回我上学的时候，我看到了一群人再跑步，架势是极其的大，最后的打听，原来是这个地方举行了马拉松比赛。
这次的马拉松是比较的特殊的，虽然大部分都是黑人，但也有一部分是中国人，这次专业的马拉松没有那么多的限制，只要想参加的都可以报名，我和我的朋友在放完学之后跑到那里观看，第一名一直是黑人，我们特别关心的就是那些自愿报名的，我们看到了许多岁数比较的大的老年人，虽然他们的年纪是非长的大，但是依然没有牵制住他们往前的步伐，有些还有光着脚跑步的，我们看到都为他心疼，可是他的速度也不是特别的慢。到了下午的时候，他们的比赛终于结束了，我也该回家了，在回家的路上，虽然我已经很疲惫了，但是我的心里面是开心的，因为今天的我体会到了他们的辛苦。
在山东住着这么长时间了，从来没有像今天这么的开心，虽然我的身上包括脸上都被晒的满脸通红，但是我的内心是高兴的，看到他们每一个人都为了自己的梦想而努力着，激励了我也要为自己的梦想而奋斗着，不放弃坚持住。
拉肚拉在裤子作文
最近几天，由于我没有控制食量导致我拉肚子了，我想没有什么事比这更糟了。
经过是这样的，一天晚上我突然感到肚子一阵刺痛，不过一下就好了，所以我也没有在意，一会儿，又痛一下，又好了，所以还是没有注意，导致后来病情加重；我和我的家人去了一个商店回来以后，突然我的肚子一整翻搅，随后我便不由自主的奔向厕所，在厕所里艰苦“粪”斗了半个小时，结果还是不见好。
第二天一早，我又跑到了厕所进行轮回，以上就是半个小时，很是痛苦；后来竟跑进厕所七次之多，弄得我失魂落魄的，当天下午我去了爷爷那，结果一到那里；我就想上厕所，只听哗啦一声巨响；解决完了以后，我一出厕所，便又想上厕所，所以又上了很久的的厕所，出来以后连饭倒不敢吃了，就一直坐在客厅里发呆，不一会又想上厕所了，哎……
今天我又在拉肚子，十分痛苦，而且还变本加厉，变得更加厉害，都拉出水来了，还越来越频繁，哎…………
于是我就吃了很多的*，不过还是没什么作用，现在我已经拉的面黄肌瘦的，可还是止不住，真是可恶，但是这不能怪别人，这时应为我自己的行为引起的，自食其果，但是拉肚子很难受啊，*奶也喝了，*也吃了，偏方也用了，就是不见好，我束手无策了，谁有什么高招快告诉我吧，大家帮个忙
拉肚拉在裤子作文 第二十二篇
最近，我们的李老师肚子越来越大了，原来是李老师怀小宝宝了。李老师的肚子很大很大，里面像藏着一个大皮球，必须穿很宽松的背带裤，才能容下她的大肚子。
自从李老师怀宝宝后，她走路总是慢悠悠的，有时候还把两只手放在她的肚子上，据我猜测，那肯定是为了保护她的小宝宝，怕那些调皮的男孩子撞到她的肚子。李老师走起路来的样子也格外有趣，一摇一摆的，就像一只大企鹅。她的脾气也变得温柔了，见到同学总是笑眯眯的，不再很严厉，而且变得很“嘴馋”。有一次，我去帮老师扔垃圾时，发现李老师的垃圾袋满满的，跟李老师一样也“大肚子”了。我以为是没用的稿纸，可仔细一看，里面装的都是好东西的“外衣”——橘子皮、饼干盒、香蕉皮……我想一定是李老师肚子里的小宝宝很嘴馋，要不老师怎么会吃那么多呢?
同学们知道了这件事，议论纷纷，每天班里都少不了这样的声音：“嘿，你说李老师是生男孩还是女孩?”“我觉得嘛……应该是女孩。”“我觉得是男孩。”“女孩”、“男孩”……
李老师每天要挺着大肚子给我们上课，还要挪动着碎小的步子给同学们补课，非常累。但李老师一直没有请假，她对我们说：“要坚持到宝宝出生!”
我真想代表全班同学对李老师说：“老师!您*苦了!希望您能生一个白白胖胖的好宝宝!
拉肚拉在裤子作文 第二十三篇
唉，早知道这件事的后果是这样的话，那我就不这样做了。昨天下午，我正在写着作业，突然感到肚子有一些不舒服，刚开始我并不是太在意，便继续写着我的作业。可是，时间长了以后，我的肚子就越来越不舒服，我只好躲在被子里，取暖，还不停地揉着肚子。
事后，我觉得造成我肚子疼有两大原因。
第一条原因就是我太贪吃了，中午回到家，就赶忙吃了许多冰凉可口的大西瓜，虽然我不渴了，但是，我的肚子却疼了起来。唉，早知道吃多了会肚子疼，那我就不吃那么多。唉……
第二条原因就是我太爱臭美了。中午，我趁爸爸妈妈都在午睡，我便打开我的衣柜，把柜子翻了个底朝天，终于找到了我心爱的两件衣服。这两件都很薄，一件是用丝绸做的，另一件衣服非常短，我就是穿着这两件衣服写作业的。唉，唉……
拉肚拉在裤子作文 第二十四篇
灾难在生活中特别常见，每个人都会有灾难。但是肚子的灾难就不一样了，它呀……
“I love Saturday!”一大早，我就坐在床上大声庆祝。又一个星期六，真是太好了!几分钟后，洗漱完毕的我开始吃东西啦!嗯，吃什么呢?这个，这个，还有这个，就这些啦!我捧着一大摞零食，打开书本，开始津津有味地边读边吃。一个上午过去了，我的面前多了一堆零食包装袋，肚子也鼓鼓的。不由自主地打了一个饱嗝，舒舒服服地躺在了沙发上。
突然，肚子闹腾起来，疼痛难忍。我捂着肚子，*起来。什么情况，肚子为什么这么难受?对了，一定是……吃的零食太多了，唉，自作孽不可活呀!
午饭时间到了，我跑下楼，看见妈妈卖了一大碗汤面，又隐隐感到肚子痛。看见了我，赶紧招呼着：“快下来，吃饭了!”我一愣，然后推辞道：“妈妈，我吃一点点就可以了。”妈妈望了望，说道：“是不是零食吃太多了?”我连忙否认：“没没没，没有……”“那就快来吃饭。”我坐下来，望着那碗汤面，一点儿胃口也没有。
一碗汤面下去，我的肚子几乎要撑爆了!今天真的是我那小肚子的灾难日!
唉，我的肚子啊，你受苦了!我想，今天一定是个灾难日，但是我保证，这也是最后一个，因为——你痛我也痛!
拉肚拉在裤子作文 第二十五篇
早晨起来是一切都还好，可自从吃完午饭，就觉得肚子疼痛难忍。
上完厕所后，一点儿都没好。我又忍了忍可不但没减轻反而愈痛了，我也疼到了极限便又上一次厕所，这次感觉舒服多了，坐到我的椅子上写了一道题。
肚子又疼了起来，爸爸给妈妈打电话，可是她却不接，因为妈妈知道诊所大夫的电话，问问是怎么回事。因为现在疫情期间，诊所都关门儿了，我在疼痛中度过了艰难的几个小时。
大概四点多钟，妈妈打电话回来。问我怎么了，我说肚子疼，妈妈给诊所的阿姨打了电话，让邻居帮忙把药拿了出来。
诊所的阿姨给拿了一种肚脐贴，妈妈到家后，打电话给诊所阿姨，阿姨在电话那一头告诉妈妈往我的肚脐里挤药，但是做到最关键的一步，发生了一件事，把药都放好了，等往肚脐上贴贴的时候发现拿错东西了。
妈妈着急，把一次的手套当成了肚脐贴，药都放上了，没有办法妈妈把保鲜膜撕了一块粘在了肚脐上。
妈妈又去了诊所去贴，我就躺在床上笑，这就好比是医生给病人做手术，给人开始包扎时，没有带绷带一样。也好比上战场打仗没有拿枪呀！
这件事告诉了我们，在着急也得看清。就像我们做数学题一样，一点儿都不能大意。
