染雾参观和作业展览作文 篇一
参观博物馆展览
我最近参观了一次博物馆的展览，给我留下了深刻的印象。这次展览主题是历史文化，展示了许多珍贵的历史文物和艺术品。我对历史文化非常感兴趣，所以对这次展览非常期待。
在展览中，我看到了许多精美的文物，包括陶器、青铜器、绘画和雕塑等。这些文物展示了古代人们的智慧和创造力，让我对古代文明有了更深入的了解。我特别喜欢一件青铜器，它的造型独特，雕刻精细，展示了古代工匠的高超技艺。看到这些古代文物，我仿佛能够穿越时空，感受到古人们的生活和思考方式。
除了文物，展览还有许多互动体验的项目，使参观者能够更加深入地了解历史文化。例如，有一个模拟考古的区域，我们可以亲自动手挖掘出埋藏在地下的文物。我和我的同学们都非常兴奋地参与其中，体验到了考古工作者的工作。还有一个模拟古代绘画的区域，我们可以亲自动手绘制古代的绘画作品。这些互动体验项目让我们更加亲近历史文化，也增加了我们的参与感和学习兴趣。
参观完展览后，我对历史文化有了更深刻的认识。我意识到历史文化是我们的宝贵财富，是我们民族的根基。通过学习历史文化，我们能够更好地了解自己的身份和文化传统，也能够更好地理解世界。我希望将来有更多的机会参观博物馆和展览，继续学习和探索历史文化。
参观和作业展览作文 篇二
我的作业展览
最近我们学校举办了一次作业展览，每个学生都可以展示自己的作业成果。我对这次展览非常期待，因为我努力完成了一份特别的作业。
我在这次展览中展示的是一份关于环保的作业。我对环境保护非常关注，所以我选择了这个主题。在作业中，我调查了我们周围的环境问题，并提出了解决方案。我还制作了一份宣传海报，呼吁大家一起保护环境。我花了很多时间和心思完成这份作业，希望能够引起大家的关注和重视。
在展览中，我看到了许多同学们的作业，他们的主题各不相同，但都非常有创意和个性。有的同学做了一份关于科技发展的作业，展示了未来科技的应用场景。有的同学做了一份关于文学作品的作业，展示了他们对文学作品的理解和创作能力。每个人都有自己的特长和兴趣，展示出了不同的风采。
参观这次作业展览，我不仅看到了同学们的努力和创造力，还学到了许多新的知识和技能。我看到了同学们在不同领域的才华，也看到了他们对学习的热情和积极性。这次展览让我更加明确了自己的兴趣和目标，也激发了我继续努力学习和创作的动力。
参观完作业展览后，我感到非常骄傲和自豪。我看到了自己的成长和进步，也看到了同学们的努力和才华。展览给了我们展示自己的机会，也让我们更加了解和欣赏他人的努力。我希望将来还能有更多这样的机会，展示自己的作品，与他人分享自己的成果。
参观和作业展览作文 篇三
今天下午，我们怀着无比激动而兴奋的心情来到了学校大礼堂参观“科技作品”展。
来这儿参观的同学可多啦，人山人海的。
大礼堂里的作品琳琅满目，真让人眼花缭乱、目不暇接。
进了大礼堂，我们排队先来到了“树叶标本展览”区参观。
这儿到处都是五颜六色的树叶标本。
这些标本栩栩如生，有的像蝴蝶在展示自己的靓丽羽毛，有的像小鸟在笼子里“高声歌唱”，有的像在翩翩起舞的蜻蜓……我不由得赞叹起来！走过了“树叶标本展览”区，我们到了“手工作品展区”。
这一片区的作品大部分都是大哥哥、大姐姐利用生活废品做原料精心制作的。
其中最吸引我得是那毫不起眼的“魔球”。
“魔球”与平常的皮球一般大小，只是颜色是透明的，魔球中间有一个蓝色的球，这个球的周边有七八根紫色的小绳在飘荡。
我忍不住用手在魔球上面按了按，起初没有什么感觉。
过了一会儿，我感到手有些疼，拿开一看，红通通的，带点麻麻的感觉。
后来看了介绍，我才知道这“魔球”是根据静电原理制作的。
我们由又去了“科普作文展”区参观了。
同学们的科学小论文，让我的收获还真不少，我从这儿学到了许多书本上没有的知识。
比如：《鸡蛋壳的作用》、《擦皮鞋的秘密》、《蚊子为什么喜欢叮穿深色衣服的人》、《寻找蝌蚪的第四条腿.》……这次参观科技作品展，令我大开眼界，我喜欢这样的科技节。
我盼望着明年的科技节快快到来。
参观和作业展览作文 篇四
一个阳光明媚的星期三，我怀着兴高采烈的心情和伙伴们在老师的带领下去动物园里参观。
我们刚进动物园，就被一阵掌声吸引过去。
跟着掌声我们来到猴园，那里人山人海，水泄不通，我们挤了好一会儿才看到猴子。
那些猴子的长相太有趣了，大多长着一身棕色的毛，一张像心形的脸，小的像花生米一样的眼睛，还有一条机灵的长尾巴；更有趣的是它们的动作，有的猴子在树上栖息，有的猴子在给另外的猴子挠痒痒，还有的猴子在树上荡来荡去；我将手中的花生米扔了一颗进去，只见那些猴子立刻像箭一样冲了过去，一只机灵的小猴子在混乱中抢到了花生，快速用两只灵巧的手掰开花生米，津津有味地吃起来。
之后，映入我眼帘的是一只五颜六色的牡丹鹦鹉，它的头顶像一颗璀璨的蓝宝石，在阳光的照耀下闪闪发光，身披“绿铠甲”，可真美！然后我听到了鸟儿悦耳的鸣叫声，真是令我心旷神怡。
接着，我看到一只只活蹦乱跳的袋鼠在小房子里尽情的玩耍，最后让我刮目相看的是阿拉伯大狒狒，五年级的大哥哥们给它丢食物，哥哥把没剥壳的花生扔进去，狒狒用手掰不开，便把花生在地上搓呀搓，费了九牛二虎之力，终于把花生剥开了，狒狒细细地品尝可口的花生，多好吃呀！ 最令我情有独钟的就要数孔雀开屏了，公孔雀头带蓝皇冠，穿着五光十色的“小褂子”，尾巴一翘一翘的，像一把“大扫帚”，真是令我惊叹不已，太美了，哇！我兴奋地叫道：“快看，孔雀开屏了。
”，孔雀的尾巴徐徐张开，一扇一扇，像一位小仙女在翩翩起舞，羽毛上的斑点像一个个小眼睛，在阳光的衬托下显得格外耀眼，孔雀缓缓转动起来，在展现它的风姿，并且发出吱吱的叫声，“真像仙女下凡啊！”我情不自尽地赞叹道。
接着往前走，我忽然听到一声让人闻风丧胆的吼叫声，回头一看，原来是老虎园里，工作人员刚往园里扔了一块肉，只见一只老虎张开血盆大口，露出两排像匕首似的锋利牙齿，狼吞虎咽地吃完那块肉。
那只老虎的外形像镶上了黄黑交错的文身，头上像被人们刻上的一个大大的王字，它不时用威严的目光扫视着铁笼外的我们，从铁笼外经过时，我不禁打了一个寒颤，心里想着老虎千万不能从里面跑出来把我们吃掉了。
时间匆匆地过去了，该回学校了，我们恋恋不舍地离开了动物园，这里的一切都是这么美好，真让我们留连忘返。
参观和作业展览作文 篇五
在奥运期间，爸爸妈妈带我去北京参观举世闻名的故宫。
中午，我们和导游从酒店出发，很快就到了故宫，导游买好票，我们就从故宫的正门午门进去了。
哇！参观的中外游客很多，可见北京故宫的魅力之大。
听导游说，故宫很大，而且，她非常幽默地向我举了个例子：你现在十岁，如果你在故宫的每一间房间住一个晚上，到那时你就三十七岁了。
我听后，在心里默默地估算了一下，有差不多一万间房呢，哇！故宫确实大，如此规模宏大的宫殿在世界上独一无二。
我们走过内金水桥，听导游说，它是由很多汉白玉石组成的，我随着导游指点的方向看去，一条蜿蜒的河流自西往东缓缓流走，河水很清澈明亮，五座汉白玉桥横跨在内金水河之上，洁白无瑕，就象五位身穿白色衣服的战士。
迈过金水桥，穿过空旷宁静的太和广场，就来到雄伟壮观的太和殿。
太和殿里面很宽敞，里面的装饰虽然已觉陈旧，但仍然可以看出昔日的金碧辉煌，墙壁上全部都雕刻着龙，栩栩如生，导游说这些龙意味着真龙天子。
太和殿中间有一张龙椅，龙椅上盘旋着九条龙，它们用威严的目光迎着来参观的游客，仿佛在说：“欢迎来到皇家之地，领略皇家风范。
依依不舍的离开了太和殿，我们来到了御花园，这时，一阵风吹过，让人觉得心旷神怡，御花园里风景优美，五彩缤纷的花朵，绿茵茵的小草，九曲十八湾的小桥，枝繁叶茂的树木，我仿佛陶醉在这个美丽的花园里，回到了过去，看着那些皇妃在玩耍，大臣们在吟诗作对，皇上在游乐……。
我从神武门走出故宫，还忍不住看一下这雄伟壮观的宫殿，心里默默地说：故宫真不愧是中华民族的骄傲，祝愿你会吸引更多的中外游客，展示中华民族的悠久历史文化和祖国的繁荣昌盛。
参观和作业展览作文 篇六
参观吉林省松原市大唐长山热电厂儿童学校四年级一班高玉琪作业展今天下午，班主任带领我们来到北楼三楼书法教室参观二至四年级的作业展。
首先映入你眼帘的是三四年级的硬笔书法作品。每件作品都能体现出学生一丝不苟、精益求精的精神。其中，我认为写锝最好的`方法是李梣溪的作品，每一笔每一划都体现了她深厚的功夫；每一个字都是那么美好。看我的笔迹。虽然不错，但还是略逊于李梣溪。
接下来，我参观了高二到高四的作文。写书和数学作业都很优秀。特别是他们的作文生动、优美、工整、细腻，没有错别字。
从书法教室出来，印象很深刻。为什么我们在学校学习一样，但能力不同？如果有差距，一定要努力追赶。我今天收获太多了。
