染雾我以前的数学老师作文400字 篇一
我以前的数学老师是一位非常有趣和富有耐心的人。他总是能够用生动的方式解释数学概念，使我们易于理解。每次上他的课，我都充满了期待和兴奋。
他总是以幽默的方式开导我们，使我们不再害怕数学。他会用一些有趣的故事和例子来解释数学原理，使得我们能够更好地理解和记忆。他还经常组织一些有趣的数学游戏和竞赛，使我们在轻松愉快的氛围中学习数学。
除了课堂教学，他还经常给我们布置一些有趣的数学题目，鼓励我们多动脑筋，培养我们的思维能力。他还经常和我们一起解决数学难题，帮助我们找到解题的方法和思路。在他的帮助下，我不仅对数学充满了兴趣，也取得了很好的成绩。
他对每个学生都非常关心，从不厌烦地解答我们的问题。每当我在数学上遇到困难时，他总是耐心地帮助我，直到我完全理解。他还经常鼓励我，相信我能够取得更好的成绩。他的关心和鼓励让我对自己有了更大的信心。
我以前的数学老师不仅是一位优秀的教师，还是一位优秀的人。他对待学生非常友善和善良，总是乐于助人。无论是在学习上还是生活中，他都给予我很多帮助和指导。他的谦和和善良给我留下了深刻的印象，让我学到了很多关于待人处世的道理。
总的来说，我非常幸运能够有这样一位优秀的数学老师。他的教学方法和关心让我对数学充满了兴趣和热爱，并且取得了很好的成绩。他的谦和和善良也给了我很多人生的启示。我将永远感激他对我的帮助和教导。
我以前的数学老师作文400字 篇二
我以前的数学老师是一位严厉但公正的人。他对我们要求很严格，但却能够激发我们的潜力和动力。虽然他的课堂上常常充满了紧张和压力，但我却从中学到了很多。
在他的课堂上，他会给我们布置很多的作业和练习题，要求我们认真完成。他会对我们的作业进行详细的批改和评分，并给出改进的建议。虽然这些作业和练习题经常让我们感到压力，但它们也帮助我们更好地掌握数学知识。
他还经常通过举一反三的方式来提高我们的思维能力。他会给我们一些有挑战性的数学问题，要求我们自己思考并找出解决方法。他相信我们能够通过努力和思考来解决问题，而不是依赖他的指导。这种学习方式让我们变得更加独立和自信。
虽然他的要求很高，但他也会给予我们肯定和鼓励。每当我们取得好成绩或解决一个难题时，他总是会表扬我们，并给予我们更高的期望。他的肯定和鼓励让我们更加努力，追求更好的成绩。
尽管他严格要求我们，但他也是一位非常关心和照顾学生的老师。每当我们遇到困难时，他总是会耐心地给予我们指导和帮助。无论是在数学上还是在其他方面，他都是我们的良师益友。
总的来说，我以前的数学老师虽然严厉，但他的教学方法和要求帮助我取得了很好的成绩。他的关心和照顾也让我感受到了温暖和鼓励。我会永远感激他对我的教导和帮助。他是一位非常优秀的数学老师，也是我心中的楷模。
我以前的数学老师作文400字 篇三
我记忆中有一位优秀的老师，数学教得很好。她平时总是严格要求我们，每当我们考不好的时候，她会耐心地一题题跟我们讲解，她就是我们的数学老师——蓝老师。
三年级时，我期中考试没考好。蓝老师悄悄地把我叫进了办公室，轻声对我说：“小毅，这一次没考好没关系，我们一起努力。”听了这句话，我非常感动。原本我以为没考好会被批评，没想到老师反而鼓励我。我立马跑回教室认真复习。
到了四年级，我第四单元测试因为粗心大意没有考好。蓝老师把我叫到办公室，严肃地对我说：“小毅，我知道你这次是因为粗心，但下次看题一定要认真，如果下次还不认真，就不可原谅了。要加油，我相信你能行的！”我的眼泪差一点就夺眶而出了，接着蓝老师拿出我的卷子，指着我的错题耐心地跟我讲解了一遍又一遍。讲解完后，又重新拿出一张新的`试卷给我做，我竟然得了满分！老师还大大的鼓励、表扬我，我感觉特别后悔。
这就是我的数学老师——既有耐心又严格要求我们的蓝老师。我希望她能一直教我们，让我们的数学学得更好。
我以前的数学老师作文400字 篇四
我班的数学老师许老师是个非常怪的老师，这要从他对我们的“酸甜苦辣”来分析。“酸”：唉，这次数学考试肯定考砸了。成绩公布下来，许老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，仿佛大家的嘴里都含了一片酸柠檬。“不要哭了。哭有什么用?考试不相信眼泪。”许老师对我们说。“对，擦干泪水，找回自我，奋勇前进，一次失败算什么。找到原因，改进自己，失败就会成为成功之母!”“甜”：那可是高兴的事。许老师上课生动幽默，跟老师遨游在知识的海洋里，去探索数字的奥秘，真是一大乐事。每当我看到我的作业本上、试卷上那一个个由老师画出的红勾，每当听到课堂上老师对我的表扬、同学们对我报以的热烈的掌声时，我心里像被浇了蜜一样甜。去年的时候，许老师参加省里的优质课比赛，捧回来一个一等奖，这不，今年他又代表德州市去泰安讲课，载誉而归……想到这些，我的心里真为有这样的老师感到骄傲，内心无比甜蜜。
“苦”：许老师对我们的学习，要求非常严格。对于我们错了的题，他都会再出几个类似的，让我们重新再做。许老师说：“要好好消化。”在这样的训练下，我们班的数学成绩自然也是芝麻开花节节高，真是苦尽甘来啊!
“辣”：那是我们自己惹的祸。课堂上我们吵闹时，许老师会不慌不忙突然吐出一句：“回去把我讲过的题做两遍，明天交。”一顿麻辣大餐向我们送来的瞬间，教室的空气霎时都凝固了。这怪谁?只能怪自己!
现在我知道了，许老师就是这样一个与众不同的老师。不管他对我们是酸还是甜，是苦还是辣，那都是对我们深深的爱。
我以前的数学老师作文400字 篇五
我的数学老师大约有1米8那么高，看起来很普通，但是有很多特点。与其他老师不同，比较有趣，而是用一些有趣的话来暗示犯小错误的同学。
那是一节很平常的数学课，讲到高潮部分，有的同学打哈欠了，可老师不管，继续讲他的。又过了一阵，他突然说：“我们班有人正在做梦呢。”
我们一个个听了都觉得奇怪，谁在上课做梦呢？不约而同望向老师盯着的方向，发现有人在打瞌睡。那同学却没有发现我们在注意着他。老师让我们静下来，于是大家一声不吭，那个打瞌睡的同学发现不对劲了，赶紧坐正身子，装模作样听课，我们都哈哈大笑起来。
我们老师很喜欢和同学们交流。
有一次，我上课的时候，“鸡兔同笼”这道题目没怎么听懂，同学们建议我去问老师，我从来没问过老师，而且我是数学课代表，怎么数学题目会听不懂呢？老师会不会批评我上课没听讲？想来想去，我跟在老师后面，说有问题要问，得到的答复是：“到我办公室去一下。”
听这语气，可把我吓坏了，那是要批评我吧，可又不能不去，我咬了咬牙，还是到办公室里了。结果，老师不是批评我，而是认真给我讲解题，一直到我明白为止。我终于知道，“勤学好问”是一个学生应该具有的学习态度。
这就是我们的数学老师，一个爱学生的老师，我怎么会不喜欢我们的汪老师呢？
我以前的数学老师作文400字 篇六
这一学期开学，我们换了一位老师，她带着一副带框眼镜，经常穿着黑裤子，咖啡色的头发。她那星星般的眼睛，时而像一把利剑，时而又放出温柔的目光。这就是我们的数学老师。数学老师是一个双面人。
我第一次看见张老师时，第一个印象就是严厉。开学第一天的下午，正是上小课的时候。张老师大步流星地走进教室，对我们说：“同学们好，我姓张，你们可以叫我张老师，这个学期，就由我来教你们数学。”张老师说完之后便用严厉的目光把全班都扫了一遍。我顿时感到手脚冰凉。接着张老师给我们一个下马威：“第一，从今天开始，每天要做计算题；第二，每天要做《学霸》；第三，每天要有人出一道奥数题，今天出了明天讲。”我听着听着，心越来越凉，听到最后时，就好像被浇了一桶冰水。正在我低声埋怨时，我抬头一看，张老师正用那双像利剑般的目光盯着我。我顿时脸红了起来。
可一件小事，我发现张老师是一个双面人，她的表面很严厉，而内心很温柔。我是一个很内向的女生，上课不敢举手，也很少说话。有一次上数学课，张老师叫同学们回答一个问题，我心里在默念，不要叫周烨欣，不要叫周烨欣。可是老天就好像要跟我作对似的。老师脱口而出：“周烨欣。”我很胆怯，可是没有办法，只好硬着头皮回答。等我回答完了之后，张老师朝我温柔一笑，那笑容就像阳光一样照在我的心中。“回答得很好，掌声送给周烨欣。”这句话是我有一丝喜悦，又有一些惊讶。我又向张老师看去，张老师又用那星星般的眼睛看着我，眼里满是慈祥，这目光使我充满信心。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”张老师不就是这样的双面老师吗？
