染雾教妹妹学习作文 篇一：培养写作兴趣
妹妹是我最亲爱的妹妹，她正在读小学三年级，学习成绩一直在班级中间水平。最近，我注意到她在写作文方面遇到了一些困难，于是我决定帮助她提高写作能力。我相信，通过培养她的写作兴趣，她将能够写出更好的作文。
首先，我给妹妹选择了一些与她兴趣相关的话题，比如她喜欢的动物、她最喜欢的季节等等。我告诉她，写作是一种表达自己想法和感受的方式，通过写作，她可以把自己的想法告诉别人，也可以记录下自己的成长和经历。我鼓励她多观察、多思考，并将自己的观察和思考写成文章。
其次，我教妹妹如何进行写作准备。我告诉她，在写作之前，要先进行一些思路的整理。她可以先列出自己要写的内容，然后再将这些内容逐步展开。我还鼓励她多读一些优秀的作文，学习其中的写作技巧和表达方式。我相信，通过多读多写，她的写作能力一定会有所提高。
另外，我还教妹妹如何组织好文章的结构。我告诉她，一篇好的文章应该有一个清晰的开头、中间和结尾。开头要能吸引读者的注意力，中间要有连贯的论述和充实的事例，结尾要有总结和感悟。我鼓励她多进行修改和润色，以使自己的文章更加完美。
最后，我鼓励妹妹多参加作文比赛和交流活动，与其他写作爱好者一起学习和进步。我告诉她，写作是一种与他人交流的方式，通过参加交流活动，她可以听到不同的声音，拓宽自己的思维和眼界。我相信，通过不断地努力和学习，妹妹一定能够写出令人惊艳的作文。
教妹妹学习作文 篇二：提高写作技巧
妹妹是一个聪明而有才华的孩子，她在学习各个科目时都表现出色，唯独在写作方面有些困难。为了帮助她提高写作能力，我决定教她一些实用的写作技巧。
首先，我教妹妹如何选择一个好的写作题目。我告诉她，一个好的题目应该能够引起读者的兴趣，同时也要与自己的经历和兴趣相关。我鼓励她多进行思考和观察，从生活中找到与自己有关的话题，并将这些话题转化为文章的素材。
其次，我教妹妹如何进行写作准备。我告诉她，在写作之前，要先进行一些资料的收集和整理。她可以通过查阅书籍、阅读文章和采访他人来获取更多的信息和素材。我还鼓励她多进行头脑风暴，将自己的想法和观点进行整理和归类。
另外，我教妹妹如何提高文章的表达能力。我告诉她，写作是一种表达自己思想和情感的方式，要想写好文章，就要善于运用各种修辞手法和表达方式。我鼓励她多进行模仿和练习，学习优秀作家的写作风格和技巧，并将其运用到自己的写作中。
最后，我鼓励妹妹多进行修改和润色，以提高文章的质量和可读性。我告诉她，写作是一个不断完善的过程，通过不断修改和润色，可以使文章更加准确、生动和有力。我相信，通过学习和实践，妹妹一定能够写出优秀的作文。
通过教妹妹学习作文，我不仅希望她能够提高写作能力，更重要的是培养她对写作的兴趣和热爱。我相信，只有在兴趣的驱动下，她才能够真正享受写作的乐趣，并写出优秀的作品。我将继续陪伴妹妹一起成长，共同进步。
教妹妹学习作文 篇三
期末考试快到了，作业越来越多。
有一天，老师从办公室拿来一叠试卷，同学们吓得面无表情，眼睛瞪得比皮球还大。我们不情愿地接过试卷，翻开第一页一看，原来是答案啊！以有做题有的参考啦！这下我就放心了。嘴上刚念叨着，老师就开始说：“组长下去收答案。”我没听错吧！收答案，为啥不收试卷呀？
这20张试卷我得写个两三年啊！老师立刻就说：“从今天开始每天写两张试卷。”顿时我整个人都不好了，老师，你知道吗？试卷后面还有一篇篇作文呢。
刚才，我以为老师好心让我们提早把寒假作业写完，现在看来寒假还有一大堆语文作业。这20张试卷每天两张，早晚会把我们写崩溃的。
第二天早晨，老师早早地来到教室检查试卷，有一位同学试卷忘带了，老师去打印店打印了两张全新的试卷，让他在20分钟内完成，要不然罚抄课文5遍。这么严厉的老师，还让不让人活了？
下午，老师拿着“杭州市余杭区”的试卷走进来说：“收拾一下东西下午考试。”说完，我赶紧地把东西扔进抽屉，快速地把试卷写完，有一位同学问：“老师，作文要不要写？”老师说：“不用，因为还有一张试卷。”听完，我把笔都扔了。
真是令人烦恼的作业啊！为什么越到期末作业越多，难道分数那么重要吗？难道这样机械复习就能考高分吗？难道……无数个“难道”出现在我的头脑中。我真想这令人烦恼的作业永远都不要再来了。
教妹妹学习作文 篇四
“佳宜，妈妈给你一个特殊的作业。”我一听就问：“什么作业？”
“妈妈今天要到温州开同学会，晚上才能回来，可是家里只有我一个大人，爸爸又要出去上班，我想妹妹就给你带，你觉得行吗？”
我觉得带妹妹就小菜一碟，就说：“放心吧，我会照顾好妹妹的。”
我的妹妹才9个月大，要给她做面条吃。我还把妹妹哄睡着了，再把她放到我房间里，我把门关上，我在写作业，妹妹在睡觉。
妹妹睡了两个小时才醒，我把她的尿布包给换了，再把妹妹抱起来，坐在沙发上，给她玩玩具，然后我也坐在沙发上看电视，看着看着我就睡着了，没想到妹妹也睡着了。
妈妈回来了，把妹妹抱到床上，拿了一条被子出来，盖在我身上。
原来带孩子是一件很不容易的事情，妈妈把我从小带到大，一定很不容易，我以后再也不惹妈妈生气了。
教妹妹学习作文 篇五
以前，我也幻想过：如果今天没有作业，我就要疯狂地玩一回，把平时没玩的补回来。可学过林清玄的《和时间赛跑》后，我的想法改变了。如果今天是无作业日，我们不能光看动画片，不能在大街上乱跑，而应该做些有意义的事。
如果今天是无作业日，我想我会从班级图书角里借来几本好书，坐在窗前认真地阅读，和童话里的人物做朋友，去探索百科全书中的奥秘，体验歇后语大全里中国文化的博大精深……
如果今天是无作业日，我会趁妈妈还没下班回家这段时间好好地把家里打扫干净，就算累得腰酸腿疼，看到妈妈那满意的笑容我也会开心不已。
如果今天是无作业日，我要和奶奶一起择菜，陪她聊聊学校里发生的趣事，告诉她我又学到了很多知识，又结识了几个新朋友，听到她爽朗的笑声我就会很满足。
如果今天是无作业日，我要练练书法，端坐在书桌旁，蘸上墨汁，深情地写上“我爱我家”。这样，忙碌了一天的爷爷奶奶、爸爸妈妈准会消除一天的疲倦吧！
曾国藩说过：“天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。”
所以，珍惜时间，就从无作业日开始吧！
教妹妹学习作文 篇六
一个晴朗的星期六，表妹来到我家做客。我先给表妹倒了杯茶，过了一会儿，我和表妹都，觉得很闷。表妹对我说：“表姐，我很闷呀，我们一起玩儿扑克吧，好不好？”我开心地对表妹说：“好啊！”
我和表妹一起开心地玩儿扑克。我虽然什么都比表妹棒，但是打起扑克来的时候，真是够差劲的，就连小我三岁的小妹妹都斗不过。我一局又一局地败下阵来，看着表妹那得意扬扬的样子，我的心真是又焦急又难受。
可是，这一局表妹却成了我的手下败将，我终于赢了！我兴奋地说：“终于轮到你洗牌了，哈哈！”妹妹说：“不就是洗牌吗，很简单的呀。”她好像有点不服气，说完，她拿起扑克转身向厨房走去。“表妹要干什么？”我疑惑不解，连忙去看个究竟。只见她把扑克放在水池里，开了水龙头，在“洗”牌。我看见忙大声地说：“表妹，你这是在干什么呢？”
“表姐，你不是叫我洗牌吗？看，我正在洗牌呀！”
“哈哈哈……”我笑得前俯后仰，可表妹还站在那丈二和尚摸不着头脑……
当我平静下来了，想一想表妹的做法并不是没有道理的，为什么人们称把牌叠加在一起弄整齐为洗牌呢？
