染雾老师的作文话题 篇一：我的梦想
我的梦想是成为一名优秀的科学家。自从我在小学时第一次上科学课，我就对科学产生了浓厚的兴趣。我喜欢观察自然界中的现象，思考其中的原理，并通过实验来验证我的想法。我希望通过自己的努力和学习，能够为人类的进步做出一份贡献。
为了实现我的梦想，我从小就注重学习科学知识。我努力听讲，认真完成老师布置的作业，积极参加科学实验课程。我还经常阅读科学类的书籍和杂志，扩展自己的科学知识面。通过这些努力，我在学校的科学课程中取得了优异的成绩，得到了老师的表扬和同学们的认可。
除了学习科学知识，我还积极参加各种科学竞赛和活动。我参加了学校举办的科技创新大赛，通过自己的创意和努力，成功地设计了一台能够提高农民工作效率的农业机器。这个项目获得了评委的一致好评，并获得了一等奖。这次经历让我更加坚定了自己成为科学家的梦想。
为了更好地发展自己的科学兴趣，我还报名参加了暑期科学夏令营。在夏令营期间，我和其他同学一起进行了一系列的科学实验和研究，深入了解了科学研究的过程和方法。这段经历让我感受到了科学的魅力和乐趣，并进一步坚定了自己的梦想。
我相信，只要我不断努力学习，不断积累科学知识，我的梦想就一定能够实现。我希望未来能够进入一所优秀的大学，专攻科学研究，为人类的进步和发展做出自己的贡献。我相信，只要我坚持不懈地努力，我的梦想一定会成为现实。
老师的作文话题 篇二：读书的重要性
读书是一件非常重要的事情，它能够开拓我们的眼界，丰富我们的知识，提高我们的思维能力。读书不仅能够帮助我们在学业上取得好成绩，还能够让我们更加有自信，更加独立思考。
首先，读书能够开拓我们的眼界。通过读书，我们可以了解到各种各样的事物和现象，认识到世界的多样性和复杂性。我们可以通过阅读不同类型的书籍，了解到不同的文化、历史和思想。这些知识不仅能够增加我们的见识，还能够帮助我们更好地适应社会的发展和变化。
其次，读书能够丰富我们的知识。通过阅读书籍，我们可以学习到各种各样的知识，了解到不同学科的基本原理和理论。这些知识不仅能够帮助我们在学校的学习中取得好成绩，还能够提高我们的综合素质和能力。例如，通过读历史书籍，我们可以了解到历史的发展和变迁，从而更好地认识到人类社会的进步和发展。
最后，读书能够提高我们的思维能力。通过阅读书籍，我们可以学习到不同的思维方式和方法，培养我们的思维能力和创造力。阅读能够帮助我们更好地理解和分析问题，培养我们的逻辑思维和批判性思维。这些能力不仅能够帮助我们在学校的学习中取得好成绩，还能够帮助我们更好地解决实际问题和面对挑战。
综上所述，读书对我们的成长和发展非常重要。通过读书，我们可以开拓眼界，丰富知识，提高思维能力。因此，我们应该养成良好的读书习惯，不断学习和积累知识。只有这样，我们才能够更好地适应社会的发展和变化，实现自己的人生目标。
老师的作文话题 篇三
老师，这个词想必任何一个人听到后都会想起他们曾给你慈母般的爱。在你最困难的时候伸出援助之手。他们在你顽皮的时候会教导你。
我在一年级的时候遇见了一位留着弯弯曲曲的头发，身高在左右，有一张瓜子脸，一双亮晶晶的大眼睛，有一张像姚晨的嘴巴，平常穿着一双黑色的高跟鞋。我想李老师年轻的时候一定是学校的校花。
有一次，全班同学都出去玩了，而我一个人在教室里。我心里有一个念头：“教室里的蝴蝶兰我一次都没浇过水，都是自己浇，如果我帮老师浇水说不定老师会表扬我呢？”于是，我哪里了一个瓶子把里面倒上水，就朝那盆花走去。“呀！花破了。都是我不好，这是李老师最喜欢的花呀！”我着急地哭了出来。不一会，李老师走进来，她看见我哭了，忙问怎么了，我告诉了李老师事情的经过。李老师笑一笑说：“没什么，我本来就想扔了，早就看见这上面有虫子。”其实，蝴蝶兰上面根本没有虫子。
我想对老师说：“我们虽不是亲人，但却胜似亲人。”
老师的作文话题 篇四
在我们的人生道路中，会不断的去完善自己。可途中又有一些自己难以解决的问题，这是该怎么办呢?有一种职业是传授别人知识的，他们就是老师。有的人说老师就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮 别人。其实这一点也不夸张，因为知识的传授就是这么伟大。而有的老师，则是老师中的教育精英，他们个个都对学生、家长负责，还个个教导有方。我们班的班主任代老师就是一名好老师。
她虽然没有什么大事迹，可他总是从校园中的小事中体现出她优秀教师的风范。
有一个星期一，体育课我们班同学焦宏磊因为脚滑了一下所以胳膊骨折了。我清晰地记着，当时代老师得知我们班的骨折事件再一次发生在我们班，当初的悲剧即将重演，代老师的心中充满个无奈。她 快步奔向体育课操场，立刻了解了当时的情况，并驱车赶往医院。后几天后，代老师还是提心吊胆的，生怕班里再有人因为安全问题而送往医院，心中也默默地祈祷希望班中不要再发生什么骨折之类现 象了。
这几天来，我也已经看望焦宏磊了，他的情况已经有了好转，让人心中有了一些放心。
她在学校从不偏爱学生，而是好学生坏学生同样专注。她总是以简洁明了的话语来启发我们的灵感，用我们强大的想象力来认真写作。
她不喜欢磨磨蹭蹭、干事就像挤牙膏的人，因为这样往往会干扰你的思路，而产生这样的坏习惯。代老师追求语文的全面发展，写作、阅读、背诵等几点样样都不忽视，还会考考我们的专注力，看看我 们的安全意识。
老师的作文话题 篇五
这几天数学老师生病了，喉咙不舒服。我早上刚一到校就看见班长的眼圈红红的，就用傻样去逗她笑。可是她不但不笑，还告诉我说老师生病了，如果一星期治不好就不教我们了。听了班长的话，我慢慢的走在座位上，趴在桌上哭了起来。
语文老师来了，就开始晨诵了。我们读的是笑的种子，可是我一想到老师快不教我们了，两颗宝石就从脸上落了下来。同桌趴在我脸边安慰我，我却把她推到了一边。终于下课了，我和冯畅等女生一起去找老师，看看能不能不走。可是一到了老师身边就大哭了起来，老师说：“你们不要哭了，老师不走，看好病老师就来了。”听啦老师的话我们就笑了。
下午老师来了，我们就问老师病看好了没有。老师说还没有，因为学校没有数学老师了，她就又来了。上课了，老师在很多人耳边说了几句话。过啦一会老师对我说待会让我和我同桌上去抄题。抄完题啦老师就找来三个人来讲……
希望老师尽早康复，还给我们讲题。
老师的作文话题 篇六
我一直认为老师们都是严肃的，冷淡的，直到我遇到了我二年级的体育老师——王老师。他戴着一副方眼镜，里面有一双犀利的眼睛。他又瘦又高，看似可不好惹，其实是一个不折不扣的“老小孩”。
记得那是二年级的第一节体育课。王老师一进门，就面无表情，像一个木头人。同学们顿时议论纷纷：“这个体育老师肯定很凶，说不定到操场就会给我们来个下马威呢！”在王老师的带领下，我们来到了操场。谁知他好像变了个人似的，一整节课都充满了笑声。他在看完我们做准备活动后，像孩子一般大声喊：“同学们，自由活动吧！”同学们欣喜若狂，到足球场玩石头剪刀布。王老师看见了，“蹦蹦跳跳”地加入了行列。他似乎比我们还贪玩，比我们还不亦乐乎，我们都喜欢上了这个像孩子一样充满童心的体育老师。
令我印象最深的那要数王老师与我们一起踢足球的情景了。他抱着足球，到球场上招呼同学们来踢球。他把乏味的比赛变成了有趣的游戏。比如运球击掌接力，脚下踢着球，手与别的同学击掌，就可以把球传递出去。到我与王老师击掌时，他却不“老实”，晃来晃去，把我晃得都没了耐心。接着他调皮地吐了吐舌头，又笑起来。一时间，我真是分不出到底谁才是小孩。王老师凭借他开朗充满童心的教学方式，吸引了不少粉丝。王老师实在是一个“老小孩”呀！
