染雾老师印象最深的一件事作文500字 篇一
我记得那是我初中三年级的时候，我们班的语文老师发生了一件让我印象深刻的事情。
那天，我们正在上语文课，老师正认真地给我们讲解课文的内容。突然，一个同学不小心打翻了水杯，水洒了一地。同学们纷纷笑了起来，课堂顿时变得有些喧闹起来。我看着老师的脸色有些变化，仿佛在思考着该怎么处理这个情况。
老师突然停下了讲解，她的眼神扫过课堂上的每个同学，然后她开口说：“同学们，我们在学校里，要学会尊重他人和珍惜公共财物。同学不小心打翻了水杯，这是一个意外，但是我们不能因此而忽略了我们的责任。我希望大家能够自觉地帮助同学清理干净，同时也提醒大家要小心使用物品。”
听到老师的话，全班同学都安静了下来，然后纷纷拿起纸巾，帮助同学清理地面上的水渍。我也赶紧拿起纸巾，和同学们一起动手。我们互相之间没有指责或者责备，而是默默地配合，一起解决问题。
在整个清理过程中，老师没有说一句多余的话。她站在一旁观察着我们的表现，时不时地鼓励我们。当我们最终把地面清理干净时，老师满意地点了点头，然后继续上课。
这件事情让我对老师有了更深的印象。她不仅在课堂上传授知识，还注重培养我们的责任感和公民意识。她用实际行动告诉我们，一个好的老师应该是榜样，应该引导学生正确的价值观和行为准则。
从那以后，我对老师的敬意更加深厚了。我也明白了，一个好的老师不仅仅是教书育人，更应该是一个有责任心、有担当的人。我希望将来我也能成为像她一样的老师，用自己的行动影响和引导学生。
老师印象最深的一件事作文500字 篇二
我曾经在高中时期遇到了一位令我印象深刻的老师。他是我们班的物理老师，也是我人生中第一位真正激发我对科学热情的人。
我记得那是一天下午的课堂，我们正在学习牛顿第三定律。老师穿着一身整洁的西装，站在讲台前，用激情洋溢的声音向我们讲解物理原理。他用生动的比喻和实验演示，让抽象的科学概念变得鲜活起来。我们被他的讲解吸引住了，全神贯注地听着。
突然，老师停下了讲解，他拿起一个小球，抛向空中。球遵循着牛顿的第三定律，迅速下落，并在触地瞬间反弹起来。老师接着说：“同学们，你们看到了吗？这就是牛顿第三定律的作用，每一个动作都会有相等大小的反作用。我们生活中的很多现象都可以用这个定律来解释。”
他接着用更多的实例和实验，让我们更加深入地理解了牛顿第三定律的原理。我们的兴趣被激发了起来，课堂变得更加有趣和生动。
除了教学内容的生动和有趣，这位老师还非常关心和支持我们的学习。他经常主动和我们交流，了解我们的困惑和问题。他总是耐心地回答我们的疑问，给予我们鼓励和支持。他还组织了一些物理实验和参观活动，让我们能够亲身体验科学的乐趣。
这位老师的教学方法和热情激发了我的学习兴趣，也让我对物理学产生了浓厚的兴趣。我在他的激励下，参加了物理竞赛，并获得了好成绩。这对我来说是一种巨大的鼓励和肯定。
这位老师不仅教会了我物理知识，更重要的是他激发了我对科学的热情和好奇心。他用自己的行动告诉我，科学是一门有趣且充满挑战的学科，只要我们用心去学习，就能够取得好成绩。
这段时光让我明白了一个道理，一个好的老师不仅仅是传授知识，更重要的是能够激发学生的兴趣和才能。我非常感激这位老师对我的影响，他让我在科学的道路上找到了方向。我希望将来能够成为一个像他一样的老师，用自己的热情和才能去影响和启发学生。
老师印象最深的一件事作文500字 篇三
你们是我的星光，流着眼泪陪我成长，回忆在拥抱里灿烂。
你们是我的星光，你让我骄傲回头望，曾经用生命歌唱。
约定了和你再仰望，同一片星光。
大家还记得四川地震中的谭千秋老师吗？
————题记
“那四个娃真的都活了吗？昨天晚上就听说有个老师救了四个娃，我哪知道就是你……”一名妇女扑到丈夫的遗体上放声痛哭。
5月12日的四川大地震震塌了德阳市市汽中学的教学楼许多学生、教师被压在坍塌的教学楼下。求救声、哭喊声、搜救声一瞬间布满了整个汉旺镇。
13日22点，又有四个高二学生被救出。四个学生刚被救出来就不断大喊“谭老师还在里面！谭老师还在里面！他帮我们挡住了砖墙！”
搜救人员听后，马上展开搜索。23时，谭老师被救援人员从土砾堆中“扒”出来了。不幸的是，他永远离开了这个世界。
被救援人员抬出来时，谭老师的双臂是张开的。一直张开着。像老鹰保护着雏鹰一样的张开着双臂。充满了爱的双臂从地震以来就一直保护着四个学生。
可敬的谭千秋老师！
平时在学校里，谭老师是一个为学生鞠躬尽瘁的好老师。如今，他为了学生牺牲自己的生命。一命保四命，有谁不为此感动甚至震撼呢？
师恩难忘，师恩难报，愿谭老师能安息。
在汉旺镇的急救帐篷里，记者见到了被谭老师保护着的四个学生之一的一个高二一班的女生红丽，和正照顾她的舅舅记者见红丽情绪稳定，就问她：“知道谭老师现在情况吗？”没想到红丽的眼泪要突然唰地流了下来：“知道。他离开了我们。”记者安慰她后，继续问道：“那你还记得当时的情形是怎样的吗？”这时，红丽有点控制不住情绪：“他……老师他是为了……保护……我们四个学生才被塌下来的天花板压到的。当时他紧紧的抱住我们，上面有什么压下来都是他帮我们顶着。没有他，就没有我们。”
这时，红丽的舅舅，一个四十多岁的汉子也流下了眼泪说：“真的很感谢谭老师。如果不是他，就不会有四个稚嫩的生命从废墟中出来。他真是个大好人，是个大英雄！”
谭老师，您听见了吗？您是英雄！英雄！
18日，在谭老师的毕业学院，湖南大学里，从校门口到礼堂都站满了师生！他们都是来悼念在大地震中英勇牺牲的谭老师。在场的学生们嘴里不断地喊“千秋学长！您是我们的英雄！千秋学长！您是我们的骄傲！”老师们则边流泪，边轻轻挥动手中的白色蜡烛。在大礼堂前的老师们大声呼喊谭老师的名字。
谭老师，您听见了吗？您是我们的骄傲！我们的骄傲！
谭千秋老师，用生命给我们讲述了一个故事，一个感动人心的故事。他用生命给我们上了一课，最后的一课。
千秋老师，我们永远记得您，永远爱戴您。
生命是美丽的，作出过贡献的生命是更美丽的。
生命是美丽的，甘愿为他人牺牲的生命是更美丽的。
————后记
老师印象最深的一件事作文500字 篇四
我的启蒙老师姓陈，名金华，她的头发很短，黑黑的，一双大大的眼睛，高高的鼻梁，鼻子下面有一张樱桃小嘴。在我心里她就是一个和蔼可亲的好老师。她的课讲起来很有趣，同学们听得很仔细，很有趣。
我记忆最深的老师是陈老师。有一次，陈老师上课的时候，我和同学们都在玩“丢手绢”的游戏。我们玩的时候，有的同学在偷偷地看着同学的脸，有的同学在说话，还有的同学在说话。这时候，陈老师来了，她对我们说：“你们要不要站起来？”“对呀!”同学们异口同声的回答。陈老师对我们说：“你们都要站起来，不要说话，老师再说一遍。”
老师对每一位同学都很好。有一次，上语文课的时候老师讲课的时候，我在偷偷的看同学，突然我听到后面有人说了一声“老师”，我抬头一看，只见老师站在我身旁，她的眼睛像两颗亮闪闪的黑宝石。老师对我们说：“同学们，我们不能乱说话，我知道，你们不能乱说话，不能说话，要专心听课，不要说话。”我们听了这句话，我们全班同学都哈哈大笑起来。陈老师看了看我们说：“同学们，不要说话，要专心听课，不要乱说话。”
老师对同学们也很好。有一次，同学们都在写作业，老师看后面有人在说话，便把那个人叫了起来，说：“快点把那个人叫起来，他是谁呀？”那个人说：“我就是你们的老师，我叫陈老师。”说完老师就把他叫了起来，问他叫什么？他说：“我叫黄老师。”“黄老师是不是黄老师？”“是的。”“那黄老师叫什么”“黄老师是不是黄老师”“黄老师叫什么”“黄老师是不是黄老师”“黄老师是不是黄老师”“黄老师是不是黄老师，黄老师叫黄老师”……黄老师又问：“黄老师是不是黄老师”“黄老师叫什么”“黄老师是不是黄老师”“黄老师是不是黄老师，黄老师叫什么”“黄老师是不是黄老师”“黄老师是不是黄老师”“黄老师是不是黄老师，黄老师叫什么”“黄老师”……黄老师又问，他说：“黄老师叫我”“黄老师是不是黄老师”……
听了老师对我们的好，我们以后一定要好好学习，将来成为有用的人才，报答老师对我们的关心。
老师印象最深的一件事作文500字 篇五
如果说，母亲的拥抱是柔软的，父亲的拥抱是厚实的，那么，她的拥抱，应该是温暖的，一次次捂暖了我冰凉而脆弱的心，也在我的心底烙下了不可磨灭的印记。
——题记
她，是我小学的一位语文老师，亲和、体贴、阳光用在她身上再合适不过，因而，我和同学们都很亲切的称呼她“老潘”。老潘虽只教了我一年多，但在这短暂的一年里，她不止一次的拥抱过我，究竟多少次，我也不太清楚了，只道是有很开心的时候，也有很难过的时候，不变的，都是那么温暖，都那么深深地铭刻在了我的心底。
印象中，最深刻的应该是那一次，我没有组织好一个班会活动，其实班主任也没有责怪我，只是心底的那点小情绪在作怪，觉得很自责，也有点小委屈。委屈是自己花了心思的，却没有得到好结果，同时，也在自责老师教给的任务没有好好完成，觉得有点辜负了老师。于是，两种情绪轮番袭上心头。放学后，我一直闷闷不乐，也比往常又慢收拾东西回家，等同学走得差不多了，我才拖着步子向校门走去。回家路上，昏黄的夕阳徘徊在地*线附近，迟迟不下去，那暗黄的光泻落在路人身上，镀上了一层模糊的光影，我一直低着头，也没心思和伙伴说说笑笑。伙伴见我这般，也不时安慰我。后来，有一朋友瞥见走在后面不远处正要去给同学补课的她，赶忙快步走向她，和她耳语了几句。随即，她疾步追上了我，拍了拍我的肩，我抬起头，看到她，有些惊异，她看到我的眼眶红红的，什么也没说，只是轻轻的拥住了我。只那么一刹那，所有的委屈与自责又涌上了心头，突地，鼻子一酸，忍了很久的眼泪就那么落了下来。一大滴一大滴，不一会儿就浸湿了她肩头的衣衫，我的肩有一下没一下的抽动着，她拍着我的背，说：“傻丫头，老师怎么会怪你呢？老师知道你的用心，今天的事情就过去了，何必用过去的错误来难过现在的自己呢？小瑜一直都是很坚强，很认真的，不是吗？”我听了老潘的三个反问，我抬起头，透过泪眼，模糊看见她正笑着看着我，在她那带笑的眸子里，我读懂了某些东西。是呀，我为什么要用过去的错误来难过现在的自己呢？“人非圣贤孰能无过？”难道每次都这样哭泣吗？那我还怎么向“小强”学习？想到这里，我的心中顿时一片释然，我擦干眼角的泪，郑重地向潘说了声谢谢，然后，回了她一个灿烂的微笑，这个笑容，是自信的，是坚强的，是勇敢的，是奋发的。她也欣慰地笑了。之后，我们同行了一段路，路上，我们说说笑笑，很开心，笼罩住我的阴霾不知何时悄然离去。
老师印象最深的一件事作文500字 篇六
又是一个雨天，雨儿像断了线的珠子从天上滑落下来！这绵绵细雨勾起了我的回忆……我在四川有个小表妹叫做婉儿，她是个很乖的小女孩。暑假的一天，她带我去玩，我们东跑西逛，又吃遍重庆有名的小吃，尽管是雨天也丝毫不减我们的兴致！这雨从早上下到现在也未停，我们的步伐也是这样。但我们毕竟是肉身啊，怎么可能不累呢？我们拖着沉重的步子走到车站。见到公车就冲了过去，公车上正好有2个靠窗位置，这让我们像在沙漠中看到绿洲一样欣喜！
每站都上来好多人，可能因为雨天的关系吧！人多得拥挤在一起，才过了几站，车上就没有空间了，抬起脚就别想落下去了。转眼间又到了一站，后门没有一个人下，前门却又一群人蜂拥而上。售票员叫他们等下一班，车里没法站了，然后关上前门就要往前行驶了！我坐在座位上向窗外望，忽然发现一个老妇人边跑边招手，仿佛要上车，她身上背着大包小包奋力地向前追车，似乎不上不行，而司机和售票员却丝毫没有开门的意思。我无奈得叹了口气，婉儿却站起来，我不知道她要做什么就给她让道，她和司机说：“我要下车，快点停车！”我一把拉过了她“还没到站呢！”“我又一点事要先下去一趟。”婉儿边说边向我眨了眨眼。司机无奈地打开了车门，老奶奶也趁机挤了上来。正在纳闷，车到站了，我在站牌下等着婉儿，过了好久，婉儿才赶到。
“你办什么事去了？”我忙问
“没事，就是要下车！”
婉儿笑笑“你糊涂了吧？”我更奇怪了。
“我不下去，司机怎么肯给老奶奶开门呢？”婉儿狡猾地一笑。
原来如此……我恍然大悟。
雨还是在下，但下得小些了。我走出家门，像感受一下在雨中的滋味，此时，我感觉婉儿就在眼前，她，她的精神以及这蒙蒙细雨组成了一幅山水画，这幅画的名字叫做《难忘……》
这年仅10岁的女孩竟有如此高尚的品德，试问现在的大人能有几个和她一样呢？婉儿是我永远的榜样！
