染雾小班美术教案《水果上色》及活动反思 篇一
近日，在小班教学中，我设计了一堂美术课《水果上色》，让幼儿通过绘画水果的方式，培养他们的创造力和色彩感知能力。在这堂课上，我采用了多种教学方法，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，取得了一定的效果。
首先，我准备了各种水果的图片让孩子们观察，让他们了解水果的外形和颜色。然后，我给每个孩子发放了纸张和颜料，让他们自由发挥，用不同的颜色描绘水果的形状。在这个过程中，我鼓励孩子们发挥想象力，尝试用不同的颜色搭配，让作品更加生动和有趣。
在活动结束后，我对孩子们的作品进行了评价和反馈。我表扬了他们的创意和努力，并指出了一些需要改进的地方。通过这样的评价，我让孩子们感受到了自己的成就感，同时也激发了他们对美术的兴趣。
总的来说，这堂美术课《水果上色》取得了一定的效果。孩子们在活动中展现了他们的创造力和想象力，同时也学会了用色彩来表达自己的想法。我相信，在未来的教学中，我会继续借鉴这样的教学方法，让孩子们在美术领域有更多的发现和成长。
小班美术教案《水果上色》及活动反思 篇二
在小班美术教学中，我设计了一堂“水果上色”的活动，让孩子们通过绘画水果来培养他们的创造力和色彩感知能力。在这个活动中，我发现了一些问题，并对自己的教学进行了一些反思和总结。
首先，我发现在活动中有些孩子对于颜料的使用不够熟练，导致作品颜色的搭配不够和谐。在未来的教学中，我会增加一些练习环节，让孩子们更加熟练地使用颜料，提高作品的质量。
其次，我发现有些孩子在活动中缺乏耐心，很快就放弃了自己的作品。在未来的教学中，我会加强对孩子们的鼓励，让他们保持耐心和专注，不断完善自己的作品。
最后，我发现在活动结束后的评价环节中，我对孩子们的作品进行了简单的表扬和批评，没有给予足够的具体反馈。在未来的教学中，我会更加注重对孩子们作品的细节评价，鼓励他们不断提高。
通过这次活动的反思，我意识到自己在教学中还有很多需要改进的地方。我会不断总结经验，提高教学水平，让每一堂课都能给孩子们带来更多的收获和快乐。
小班美术教案《水果上色》及活动反思 篇三
小班美术教案《水果上色》及活动反思
在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的小班美术教案《水果上色》及活动反思，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、愿意动手涂色，对绘画活动感兴趣。
2、继续学习在一定范围内均匀涂色的方法，巩固对红、黄、绿三种颜色的`认识。
3、知道换颜色作画。
4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
1、幼儿用书
2、蜡笔、水果若干。
活动过程：
1、出示图片（一），没有涂色的图片。
教师：这都有什么水果？
2、欣赏与演示
（1）教师讲述故事，然后出示涂有颜色的范例。
（2）幼儿尝试涂色。
（3）教师：你们想一想太阳娃娃是怎样给水果娃娃涂上颜色的？谁愿意来试试？请个别幼儿尝试涂色。
总结：教师示范涂色方法。
教师：太阳娃娃就是从七彩虹里取出红色，细心地为苹果涂上颜色，一上一下，来来回回。一点都着急，仔细地涂着，他希望苹果的每一个地方都是红色。我们也来当细心的太阳娃娃，给水果涂上漂亮的颜色。菠萝说：“我喜欢金黄色，请太阳娃娃给我画上金黄色。橙子说：“我喜欢橘黄色，请太阳娃娃给我画上橘黄色。葡萄说：“我呢？我喜欢紫色，请太阳娃娃为我涂上紫色好吗？好的，我会为你们涂上漂亮的颜色的，请大家放心。
幼儿作画，教师指导
1、提醒幼儿涂色时不着急，努力使颜色不超过线外。
2、知道不同的水果有不同的颜色。
3、指导幼儿不要过度依赖教师。
活动反思：
培养孩子正确的学习态度和学习方法是幼儿园教育的目标，老师在美术活动中的组织和指导是达到教育目标的一条重要途径，让我们关注每个孩子的感受，真正把培养的目标落到实处。让每个孩子脸上都绽放自信的笑容吧！
