小学四年级体育教案【优质3篇】

时间:2014-05-05 08:36:25
染雾
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小学四年级体育教案 篇一

主题:足球传球技术训练

一、教学目标

1. 学生能够正确掌握足球传球的基本动作要领。

2. 学生能够在比赛中灵活运用传球技术,提高团队合作能力。

3. 学生能够培养自信心和团队精神。

二、教学重点和难点

1. 重点:正确站位、用力均匀、传球准确。

2. 难点:传球时要注意力量和方向的控制。

三、教学准备

1. 足球若干枚。

2. 足球场地一个。

3. 球门若干个。

四、教学过程

1. 热身活动:进行适当的拉伸和跑动热身。

2. 技术训练:讲解传球的基本动作要领,包括站位、脚法、力量控制等。

3. 练习环节:分组进行传球练习,教师可以设置不同的练习场景和难度。

4. 比赛活动:进行足球传球比赛,加强团队合作和竞技意识。

5. 收尾活动:总结本节课的收获和不足,鼓励学生继续努力。

五、教学反思

通过本节课的教学,学生在传球技术方面有了一定的提高,但仍需继续加强练习。在未来的教学中,可以增加一些趣味性的训练方式,激发学生学习体育的兴趣。

小学四年级体育教案 篇二

主题:田径比赛训练

一、教学目标

1. 学生能够掌握短跑、跳远、投掷等基本田径项目的技术要领。

2. 学生能够在比赛中发挥出自己的潜力,提高自身成绩。

3. 学生能够培养团队合作精神和体育竞技意识。

二、教学重点和难点

1. 重点:短跑起跑姿势、跳远起跳动作、投掷姿势等基本技术要领。

2. 难点:提高学生的速度和力量,让他们在比赛中取得好成绩。

三、教学准备

1. 跑道、跳远沙坑、投掷场地等田径比赛场地。

2. 计时器、计分板等比赛器材。

3. 学生的运动服装和鞋子。

四、教学过程

1. 热身活动:进行全身性的热身活动,包括跑步、拉伸等。

2. 技术训练:针对不同的项目进行技术讲解和示范,让学生掌握基本动作要领。

3. 练习环节:分组进行田径项目练习,老师对学生进行指导和纠正。

4. 比赛活动:进行田径比赛,让学生在比赛中尽情发挥,争取好成绩。

5. 收尾活动:总结比赛成绩,表扬优秀表现的学生,鼓励其他学生继续努力。

五、教学反思

通过本节课的田径训练,学生们在不同项目上都有了一定的提高。在未来的教学中,可以继续加强田径训练,培养学生的体育竞技意识和团队合作精神,让他们在比赛中取得更好的成绩。

小学四年级体育教案 篇三

小学四年级体育教案

  作为一名无私奉献的老师,时常需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的'教案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的小学四年级体育教案,希望对大家有所帮助。

  教学内容

  1、技巧

  2、游戏

  教学目标

  1、认知:了解本课的练习方法,能初步了解前滚翻动作的技术要求

  2、技能:通过本课练习,使85%以上的学生正确掌握前滚翻动作

  3、情感:学生能积极参与练习,并能大胆尝试高难度动作

  4、负荷:中

  教学过程

  1、激发学生兴趣:小游戏(炮伐)

  (1)、教师讲解游戏方法和规则,并请一位同学协助老师完成示范动作

  (2)、组织学生分散练习脚夹沙袋射击的动作方法,提示学生要快速收腹举腿

  (3)、组织学生进行比赛

  组织:两人一组,相隔1。5米至2米远

  2、前滚翻

  (1)、教师组织学生自发式练习滚翻动作

  (2)、教师讲解前滚翻技术动作(举例说明)

  ①、前滚翻动作分解动作:1、蹲撑,两手撑垫,两脚蹬地

  2、屈臂,低头,使头后部、肩、背、腰依次着垫

  3、背部着垫时抱小腿团身

  4、起立成立正姿势

  重点:滚动园滑,直线滚动

  难点:蹬地有力,头后部着垫

  实验:教师拿一只有气的篮球和一个正方形物体进行比较

  该实验原理:该实验象我们展示了球状物体更容易向前滚动。因此,要做好前滚翻,

  必须做到团身紧,滚动圆

  (3)、学生分组练习,小组长带领,教师巡视指导

  3、大胆尝试性练习高难度动作(鱼跃头顶、前滚翻抛接球)选择性练习

  (1)、教师讲解动作的技术要求,并示范

  鱼跃头顶动作:在指定地点进行助跑到垫子时,自己重心下移,前脚掌快速登地,

  在滑翔时,眼睛看好球的路线,用自己的前额顶球

  前滚翻抛接球:双手向自己正前方抛球,紧跟着做一个前滚翻动作,起身,接球

  (2)、请小足球队员进行表演

  (3)、选择自己所喜欢的项目进行练习

  (4)、教师巡视指导

  4、稳定情绪放松身心

  (1)、随教师提示完成放松动作

  (2)、教师点评本课

  (3)、归还器材

  (4)、师生再见

  课后小结

  学生的积极性很高,特别是男同学,前滚翻掌握不错,虽然没有教师预想的那么好(85%的学生掌握)不过离目标已经不远了,值得令人高兴。尤其是男同学对高难度动作的兴趣很高,掌握也不错。思:女同学对高难度动作具有一定的恐惧心理,没有克服,还需多加练习。

小学四年级体育教案【优质3篇】

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