染雾《神奇的水影画》教案 篇一
水影画是一种独特的艺术形式，通过水的反射和光线的折射，在平静的水面上产生出栩栩如生的画面。这种艺术形式在近年来越来越受到人们的关注和喜爱，成为一种独具特色的艺术表现方式。
在水影画的制作过程中，首先需要选择一个光线充足的场地，确保水面平静无波纹。然后在水面上撒上一些颜料或物体，这些物体会在阳光的照射下产生出不同的光影效果。接着，艺术家可以利用相机或者肉眼观察水面上的画面，并拍摄下来或者记录下来。最后，可以通过后期制作或者调整光线效果，使得水影画更加生动和具有艺术感染力。
水影画的魅力在于它的独特性和不可复制性。每一幅水影画都是独一无二的，因为它们受到光线、物体和水面状况的影响。观赏水影画，就像是在欣赏大自然的鬼斧神工，每一次欣赏都会有不同的感受和体会。
水影画的制作不需要太多的材料和工具，只需要一些颜料、一块平静的水面和一台相机就可以了。因此，水影画可以说是一种低成本的艺术形式，任何人都可以尝试制作和欣赏。而且水影画不受时间和空间的限制，可以随时随地进行创作，这也让更多人有机会接触和喜爱这种艺术形式。
总的来说，水影画是一种神奇的艺术形式，它融合了自然的美感和艺术家的创造力，给人们带来了全新的视觉体验。希望更多的人能够了解和欣赏水影画，让这种独特的艺术形式得到更多的发展和传承。
《神奇的水影画》教案 篇二
随着人们对艺术的需求和追求不断提高，水影画作为一种新型的艺术形式，开始受到越来越多人的关注和喜爱。水影画的独特之处在于它的制作方式和表现效果，给人们带来了全新的视觉体验。
在水影画的制作过程中，艺术家需要选择一个阳光充足、水面平静的场地，然后通过撒上颜料或物体的方式，在水面上形成不同的光影效果。这些光影效果在阳光的照射下，会呈现出各种奇妙的画面，让人感受到大自然的神奇和美丽。
水影画的制作并不需要太多的材料和工具，只需要一些基本的颜料和物体，就可以开始创作。这种低成本的制作方式，让更多的人有机会尝试和欣赏水影画，让这种艺术形式得到更广泛的传播和发展。
除了制作水影画，观赏水影画也是一种享受。每一幅水影画都是独一无二的，因为它们受到光线、物体和水面状况的影响。在欣赏水影画的过程中，人们可以感受到大自然的鬼斧神工，体会到艺术家的创造力和想象力，让人们对艺术有了全新的认识和理解。
总的来说，水影画是一种神奇的艺术形式，它融合了自然的美感和艺术家的创造力，给人们带来了全新的视觉体验。希望更多的人能够了解和欣赏水影画，让这种独特的艺术形式得到更多的发展和传承。
《神奇的水影画》教案 篇三
《神奇的水影画》教案
设计意图
五彩的颜色漂浮在水面上，然后用工具随意拨弄，让它变成千变万化的水上画，拿纸在上面一放，一张神奇的水影画就完成了。这个过程就像变魔术一样，幼儿怎能不喜欢?!水影画色彩的形状变化，带动幼儿展开无限想象，让幼儿在玩中感受水影画的魅力：想一想、赶一赶、碰一碰、拉一拉，就变成一幅神奇的、五彩斑斓的图画，体验水中作画的乐趣。
活动目标
1．尝试画水影画，学习用竹针在水面上简单绘画的方法。
2．根据颜料滴在水中呈现的图形，发挥想象力，大胆作画。
3．在绘画过程中，体验画水影画的乐趣。
活动准备
1．水影画视频。
2．油画颜料、调和油、淀粉、水、竹针、宣纸(白纸)、水盆。
活动过程
欣赏水影画，了解其特点并引发幼儿对水影画的兴趣
1．幼儿看水影画作画视频。
师：小朋友，这幅画是在什么上面画的?用什么画的?
小结：这样的画叫水影画，是画家用油画颜料在混有淀粉的水上画的，多神奇啊!
2．了解水影画油水分离的特点。
师：想一想，为什么颜料会漂浮在水面上?
小结：因为油画颜料中添加了油，而油会漂浮在水面上。
(评析：幼儿第一次接触水影画，感到非常有趣。观看水影画视频，不仅让幼儿感受了水影画的神奇，还激发了幼儿画水影画的兴趣，幼儿都跃跃欲试。)
交流、示范，幼儿获得画水影画的绘画方法
1．探讨、交流。
师：在视频中，画家是怎样画水影画的?
幼儿在讨论过程中，回顾水影画初步的绘画方法。
2．教师示范画水影画，让幼儿获得画水影画的简单技能。
①用滴管将油画颜料滴在水面上。
②用竹针在颜料上划动，画出自己想要的图案。
③再用宣纸(白纸)轻轻铺在画的图案上。
④把纸轻轻拿起，晾干，就是一张水影画。
小结：水影画不是一般的画，需要用特殊的材料来画，才能成功。
(评析：通过视频，幼儿对水影画的.绘画方法有了一定的了解，因为是初次画水影画，所以一定技能的学习是必需的。在分享了教师具体的绘画方法后，更容易为后面的创作奠定基础。)
幼儿尝试画水影画，感受画水影画的乐趣
1．教师说明画水影画的要求。
选取自己喜欢的颜料滴在水中进行绘画；
如果画的水影画不理想，可用宣纸把水面的颜色吸掉重新画。
因为颜料是油性的，所以要注意桌面、衣服的卫生。
2．幼儿分组在水盆中体验画水影画的乐趣，教师根据幼儿的绘画情况，随时进行指导，让每个幼儿都获得成功。
3．幼儿选自己满意的作品用宣纸(白纸)拓印、晾干。
(评析：幼儿只有通过自己亲自实践，才能掌握颜料在水面的拉长、扩大等变化，需要针笔向外拉、向里推、在色彩上打转，水影画真正让幼儿乐在其中。)
幼儿相互交流、分事作品
1．你画的是什么?是怎样画的?画的名字是什么?
2．你喜欢谁的画?为什么?
让幼儿互相交流自己的画，学习评价同伴的作品。
(评析：大班幼儿已能根据画面、色彩等评价同伴的作品，对幼儿来说，给自己的水影画起名字更有趣，于是“我很快乐”“大世界”等作品便由此诞生了。)
