染雾民间传统体育游戏教案 篇一
在这个数字化的时代，人们对传统文化的关注度逐渐减少，民间传统体育游戏也逐渐淡出人们的视野。然而，这些游戏不仅具有独特的文化价值，更是一种有益于身心健康的运动方式。本文将介绍几种民间传统体育游戏并提供详细的教案，希望能够唤起人们对这些宝贵文化遗产的关注。
1. 踢毽子
踢毽子是中国传统的体育游戏，玩法简单，规则明确，适合不同年龄段的人群。玩家将毽子踢起，尽量不让它掉在地上，可以通过不同的动作和技巧来增加难度和趣味性。踢毽子不仅可以锻炼身体协调能力，还能提高注意力集中和反应速度。
教案：
材料：毽子
规则：站立踢毽子，尽量多踢，不让毽子掉在地上。
技巧：可以尝试用脚背或膝盖踢毽子，增加难度。
2. 抖空竹
抖空竹是中国南方地区的传统游戏，玩家通过不断抖动手中的空竹，让它在手中旋转并发出特有的声音。这个游戏锻炼手腕力量和手眼协调能力，还能培养耐心和毅力。
教案：
材料：空竹
规则：手握空竹，用力抖动，让空竹在手中旋转。
技巧：尝试用不同的力度和频率来抖动空竹，掌握旋转的节奏。
3. 跳绳
跳绳是全球流行的体育游戏，不仅简单易学，而且能够全面锻炼身体各个部位的肌肉。跳绳可以提高心肺功能，增强体力和耐力，是一种非常有效的有氧运动。
教案：
材料：跳绳
规则：单人或多人跳绳，可以尝试不同的跳法和节奏。
技巧：掌握好跳绳的节奏和呼吸，保持身体的平衡和姿势。
通过以上介绍的几种民间传统体育游戏教案，我们可以看到这些游戏不仅简单有趣，而且对身心健康都有着积极的影响。希望更多的人能够重拾对这些传统游戏的兴趣，将它们传承下去，让更多的人受益。
民间传统体育游戏教案 篇二
民间传统体育游戏是中国丰富多彩的文化遗产，不仅有助于传承和弘扬传统文化，还可以促进人们的身心健康。在这篇文章中，我们将介绍几种具有代表性的传统体育游戏，并提供详细的教案，希望能够引起大家对这些宝贵文化遗产的重视和传承。
1. 踢毽子
踢毽子是中国传统的体育游戏，既有趣味性又具有一定的挑战性。玩家通过踢毽子来锻炼身体的协调能力和灵活性，同时也可以提高注意力和反应能力。这个游戏适合不同年龄段的人群，是一种非常好的锻炼方式。
教案：
材料：毽子
规则：站立踢毽子，尽量多踢，不让毽子掉在地上。
技巧：尝试用不同的部位踢毽子，增加难度和趣味性。
2. 抖空竹
抖空竹是中国南方地区的传统游戏，通过不断抖动手中的空竹来锻炼手腕力量和手眼协调能力。这个游戏需要玩家掌握一定的技巧和节奏，是一种考验耐心和毅力的运动方式。
教案：
材料：空竹
规则：手握空竹，用力抖动，让空竹在手中旋转。
技巧：掌握好抖动的力度和频率，保持空竹的平衡。
3. 跳大绳
跳大绳是一种简单易学的体育游戏，既可以独自进行，也可以多人合作。这个游戏可以全面锻炼身体各个部位的肌肉，提高心肺功能和体力，是一种非常有效的有氧运动方式。
教案：
材料：跳绳
规则：单人或多人跳绳，可以尝试不同的跳法和节奏。
技巧：掌握好跳绳的节奏和呼吸，保持身体的平衡和姿势。
通过以上介绍的几种民间传统体育游戏教案，我们可以看到这些游戏不仅有助于锻炼身体，还能够提高注意力和反应能力，是一种非常有益的运动方式。希望更多的人能够重拾对这些传统游戏的兴趣，将它们传承下去，让更多的人受益。
民间传统体育游戏教案 篇三
［活动生成］
游戏《流星》是根据民间游戏《扔沙包》改编的。因为传统的《扔沙包》游戏在使用材料及运动方式上较为单一，有一定的局限性，为了满足幼儿对游戏创新的需求，我们在游戏中增添了绳、球、飞盘、毽子等多种材料。鼓励幼儿与材料互动，大胆创新，从而增加了甩、滚、踢等动作技能，使民间游戏的教育价值得到更为广泛的挖掘与发扬。
［活动目标］
1.在游戏中巩固幼儿投掷、躲闪、滚、踢等动作技能，初步学习甩的动作，锻炼手臂肌肉。
2.能对游戏提出自己的设想，并进行验证。
［活动准备］
1.《马兰开花》音乐磁带、录音机、绳球。
2.活动前已提供过球、沙包、毽子、布飞盘等游戏材料，开展过《流星》游戏。
［活动过程］
一、伴随《马兰开花》的音乐，幼儿和老师玩《木头人》、《高人和矮人》、《老鹰捉小鸡》、《三人套》等民间游戏。
（《马兰开花》是一首韵味十足的民谣。在其强劲节奏的带动下，师幼互动极为融洽、自然。虽说只是短短的三四分钟，但游戏所蕴涵的趣味性、娱乐性极大地调动了孩子们游戏的热情，体会到民间游戏的魅力。）
二、自由选择球、沙包、毽子、布飞盘等材料进行游戏
因为孩子们有前几次游戏的经验，所以当他们面对球、沙包、毽子、布飞盘等材料时，在玩法上表现出令人惊叹的创造性。
三、出示新道具――绳球，引导幼儿利用其开展《流星》游戏。
1.组织幼儿讨论：用绳球玩《流星》游戏可以怎样玩？
杰：手握住竹棒，左右甩动绳球。
羽：一手握住竹棒，一手抓着布球，用力将布球抛出去。
康：像钓鱼时甩钓竿似的将绳球从上往下甩。
鹏：两脚一前一后叉开站立，手抓住竹棒，荡秋千似的将绳球从下往上甩起来。
芳：手握住竹棒，用力转一圈，将球甩起来。
……
（绳球以其新、奇的特点深深吸引了孩子。他们个个畅所欲言，跃跃欲试。我发现幼儿的想法大多与其生活经验息息相关，尤其当一幼儿说到“转圈将球甩动起来”时，有几名幼儿便联想到朝鲜民间游戏《抖彩带》，纷纷表示还可以将绳球拴在头部、脚踝处甩动。不知不觉中经验得以迁移。）
2.引发幼儿提出游戏设想：你想用哪种方法玩绳球？合适吗？需要注意什么？
浩：我想用转圈的方法将球甩起来，像空中飞车一样。
影：一直不停地转，头会晕的。
禾：转一圈吧。
浩：转一圈太少了，球可能飞不起来。
禾：只要你用力一转，看（禾随即起身示范。）
苏：“钓鱼”的方法也不错。手握竹棒从上往下一甩，力量大，甩得远。
杰：力气大，球打到小朋友身上一定很疼。我怕。
韩：球是布做的，一点儿都不疼。
民间传统体育游戏教案 篇四
活动目标：
1、培养幼儿平衡控制能力，学习单脚连续向前跳。
2、体验游戏的带来的快乐。
活动准备：
地上画有格子图，积木
活动过程：
1、开始部分
"今天天气真好，老师带你们出去活动活动吧！"我们一起来做做运动吧。
2、动动手，踢踢腿，跳一跳，跳过来玩一玩。
二、学习单脚连续向前跳
1、诶，这是什么？像房子一样的，有许多的格子，每个格子里还有数字呢。可定很好玩，，你们想玩吗？那我先来试一试你们看老师是怎么玩这个格子游戏的。按数字的顺序一个一个跳，跳的时候不能踩到线。你们会吗？那先请你们来玩一玩，玩好了之后来告诉老师你们是怎么玩这个游戏的？
2、你们刚才是怎么玩的？今天老师也要教你们一个本领就是单脚连续向前跳的办法来玩这个游戏。跳的时候用一只脚来跳，另外一只脚不能踩到地上去，那样就算犯规了。
3、请幼儿示范。师幼一起来跳一次。
三、比赛
1、小朋友真厉害，现在我们来进行一场比赛，看看哪队最先把积木运回，自己这组的篮子里，哪队就算胜利了，得到冠军的那组小朋友每个人奖励一个红苹果，但是在跳的时候，积木不能掉到地上去，要是掉到地上就算犯规，那一组就不能得到冠军。
2、我们现在开始比赛。
四、放松运动
1、给你们的好朋友捶捶背，捏捏腿，放松放松。我们也玩累了，一起去喝口水休息。
民间传统体育游戏教案 篇五
活动目标
1、引导幼儿左右手练习投准，发展动作的准确性及目测力。
2、发展奔跑速度及灵敏协调能力。
活动准备
废纸篓4个、小木房、皮筋2条、纸球每人2个、线。
活动过程
一、“饲养员”学本领
1、幼儿扮演成“饲养员”每人左右手各拿一个纸球作为“饲料”，走成圆圈，在圆圈中间放一个大盒子。
2、“饲养员”分左右手各向盒中投一包“饲料”，投完后各自捡回自己的“饲料包”继续练习，看谁投得准。
二、到农场喂小猪
1、“小饲养员”来到“农场”门前，排成4纵队准备好，幼儿依次进入“农场”，
钻过“农场门”
跳过“小河”
投“饲料”喂“小猪”
跑出“农场”。
后面的“饲养员”依次到“农场”喂“猪”。
2、指导重点：看准“小猪”再喂，不要着急。
要求：左右手各喂1次，能力弱的可越过投掷线。
三、放松身体活动，结束游戏。
民间传统体育游戏教案 篇六
目标：
1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃;
3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
准备：
1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。
2、运用呼啦圈作为荷叶，可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。
过程：
1、准备活动：教师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下――找一找小虫，跳起来――吃掉它!”(活动四肢，巩固向上跳的动作。)
2、进行游戏：请幼儿分成男孩和女孩。
“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我们要到河对岸去捉害虫，看谁能从荷叶上跳到对岸。”
①请孩子从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!”
②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，说说那一只小青蛙跳的远，他是怎样跳得?(请幼儿个别示范)幼儿集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。
③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作，进行游戏《小青蛙跳荷叶》;
④可以根据孩子的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离;
3、放松活动：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动，(抖腿、捶腿)。
反思：
游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。
7、小班体育游戏爱跳的大皮球教案反思
游戏目标：
1、培养幼儿参加体育活动的兴趣。
2、发展幼儿动作的协调性，提高其控制能力。
3、指导幼儿练习双脚向上跳的动作。
游戏准备：
大皮球一个
游戏指导：
1、带领幼儿走圆圈，学小鸡走、小鸭走、小兔跳。
2、出示大皮球，教师拍一拍，皮球跳一跳，增强幼儿经验。
3、教师讲解游戏玩法：
幼儿围成一个大圆圈，面向圈内，边说儿歌边表演动作："我是一个大皮球，会跑步，会跳高。拍得轻，跳得低;拍得重，跳得高;连着拍，跳跳跳。"教师说："大风一吹四处跑。"幼儿四散跑开，游戏重新进行。
4、组织幼儿进行游戏，重点指导幼儿双脚同时向上纵跳。
5、讲评：表扬游戏中表现好的幼儿。做小朋友的模范榜样。
6、结束：开着小火车分组小便喝水。
教学反思：
以往的教学就是老师先示范，幼儿跟着学。现在我让幼儿自己先尝试着玩，老师再总结，然后大家跟着学，最后又让孩子们自己用不同的办法玩球。这样就可以激发孩子的创新意识。
