染雾识字4课文教案 篇一
今天我们要学习的课文是《小鲤鱼跳龙门》。这篇课文主要讲述了一个小鲤鱼的成长故事，通过它不断努力跳跃，终于成功跳过了龙门，变成了一条大龙。这个故事告诉我们只要有勇气和毅力，就能克服困难，实现自己的梦想。
首先，我会通过图片和实物来引导学生了解课文的背景和主要内容。我会展示一幅描绘小鲤鱼跳龙门的图画，让学生通过观察图画来猜测故事的发展。同时，我还会准备一些小鲤鱼和龙门的玩具模型，让学生通过触摸和感受来更加深入地理解故事情节。
接着，我会通过问题引导学生分析课文中的人物形象和情节发展。我会提出一些问题，比如“小鲤鱼为什么要跳龙门？”“小鲤鱼是怎样克服困难的？”通过讨论和互动，让学生逐步领悟到课文的深层含义。
最后，我会设计一些与课文相关的活动，比如小组讨论、角色扮演等，让学生在亲身参与中加深对课文的理解。同时，我还会布置一些作业，让学生通过阅读、写作等方式进一步巩固所学知识。
通过这样一堂生动有趣的识字4课文教学，相信学生们会对《小鲤鱼跳龙门》这篇课文有更深入的了解，同时也能从中汲取到勇气和毅力的力量，不断向前，勇往直前。
识字4课文教案 篇二
《小红花》是我们今天要学习的课文。这篇课文讲述了一个小女孩为了帮助母亲种地，不怕困难，不怕苦累，最终得到了一朵小红花的故事。这个故事告诉我们只要有坚强的意志和不屈不挠的精神，就能战胜困难，取得成功。
首先，我会通过故事的情节和主题来引导学生了解课文的内容。我会通过口头讲解和图文展示，让学生对故事的基本情节有一个整体的把握。同时，我还会准备一些小红花的图片和实物，让学生通过观察和感受来更好地理解故事的主题。
接着，我会通过问题引导学生思考故事中的人物形象和情节发展。我会提出一些问题，比如“小女孩为什么要帮助母亲种地？”“小女孩是怎样克服困难的？”通过讨论和互动，让学生逐渐领悟到故事的内涵和启示。
最后，我会设计一些与课文相关的活动，比如小组合作、表演等，让学生在亲身参与中感受故事的魅力。同时，我还会布置一些作业，让学生通过阅读、写作等方式进一步巩固所学知识。
通过这样一堂生动有趣的识字4课文教学，相信学生们会对《小红花》这篇课文有更深入的了解，同时也能从中汲取到坚强的意志和不屈不挠的精神，不畏艰难，勇往直前。
识字4课文教案 篇三
识字4课文教案
第二课时
一、复习巩固
1．给”也“字找朋友，并口头组词。
2．读生字新词。
3．诵读字谜歌。
二、析记字形，指导书写
1．析记字形。
（1）认读生字：行、千、庄。
（2）教学新偏旁。
（3）说说怎么记住这几个字。
2．指导书写。
（1）小许交流：怎样才能把&”千、行、庄&“写规范，写漂亮？
（2）教师范写生字并重点指导。
（3）学生随着音乐描、仿、临写生字。
三、课堂练习
1．加偏旁组词。
也——————（）——————（）—————（）———————（）
2．扩词。
行（）（）（）
奔（）（）（）
3．选字填空。
池驰
（1）鱼儿在（）塘里游来游去。
（2）骏马在草原上奔（）。
4．游戏猜字谜
教学后记：学生还是有些会将多音字认错。
