染雾幼儿园小班上学期美术教案《花瓶》 篇一
在幼儿园的美术教育中，通过让孩子们绘画花瓶这一主题，可以锻炼他们的观察力、想象力和绘画技巧。在小班阶段，孩子们的绘画水平可能还比较初级，但是通过这个主题的教学，可以逐步培养他们的艺术兴趣和表现能力。
在教学过程中，老师首先可以给孩子们介绍花瓶的形状、颜色和特点，让他们仔细观察花瓶的样子。接着，可以用简单的几何图形来引导孩子们画出花瓶的形状，比如让他们用圆圈和长方形搭配组合成花瓶的形状。这样不仅可以锻炼孩子们的绘画技巧，还可以培养他们对几何图形的认识。
在绘画花瓶的过程中，老师可以引导孩子们选择不同颜色的水彩笔或彩色笔，让他们根据自己的想象来给花瓶上色。孩子们可以发挥自己的创意，画出各种不同风格的花瓶，比如五彩斑斓的花瓶、简约大方的花瓶等。通过这样的绘画活动，可以激发孩子们的想象力和创造力，让他们在绘画中感受到快乐和成就感。
在教学结束后，老师可以组织孩子们展示自己的作品，并互相交流和欣赏。通过这样的展示活动，可以让孩子们学会欣赏他人的作品，同时也可以增强他们的自信心和表现欲。最后，老师可以将孩子们的作品贴在教室的墙上，让他们感受到自己的努力和成就被认可和肯定。
总的来说，通过在小班阶段进行花瓶绘画的教学活动，可以促进幼儿的绘画技巧和想象力的发展，同时也可以培养他们的艺术兴趣和表现能力。希望在未来的教学中，可以继续通过这样的活动，让孩子们在美术领域有更好的表现和进步。
幼儿园小班上学期美术教案《花瓶》 篇二
在幼儿园的美术教育中，花瓶是一个非常适合小班幼儿绘画的主题。通过绘画花瓶，可以锻炼孩子们的观察力、想象力和绘画技巧，同时也可以培养他们的审美能力和表现能力。
在教学过程中，老师可以通过展示真实的花瓶样本，让孩子们仔细观察花瓶的形状、纹理和颜色。接着，可以让孩子们用铅笔在画纸上勾勒出花瓶的轮廓，再用彩色笔或水彩笔给花瓶上色。在绘画的过程中，老师可以引导孩子们注意细节，比如花瓶的花纹、花瓶里的花朵等，让他们尽可能地还原真实的花瓶形象。
除了绘画花瓶的外表，老师还可以引导孩子们想象花瓶里的花朵是什么样子的，让他们自由发挥想象力，画出各种不同的花朵形象。通过这样的绘画活动，可以培养孩子们的创造力和想象力，让他们在绘画中感受到无限的乐趣和惊喜。
在教学结束后，老师可以组织孩子们互相交流和欣赏自己的作品，让他们学会欣赏他人的作品，同时也可以增强他们的自信心和表现欲。最后，可以将孩子们的作品制作成展示板，让他们感受到自己的努力和成就被认可和肯定。
通过在小班阶段进行花瓶绘画的教学活动，可以让孩子们在美术领域有更好的表现和进步，同时也可以培养他们的艺术兴趣和表现能力。希望在未来的教学中，可以继续通过这样的活动，让孩子们在绘画中展现出更多的才华和创意。
幼儿园小班上学期美术教案《花瓶》 篇三
新的学年，我们将以更加饱满的热情面对今后的挑战，我们有信心战胜各种困难，精心打造学院的品牌活动，营造更加和谐的学生文化氛围。具体的工作安排如下：
一、加强学生会的自身建设，树立优秀学生组织的形象
1、在开学初始，团总之学生会将进一步对我们学生会的章程制度及相关说明做系统的整理和归纳，作出具体的学生会管理文件。
2、办公室与宣传部将对学生会的工作证、博客、邮箱、qq群、档案等方面作出进一步的整理补充，充实学生会自身的文化建设。
3、将组织一系列有关自身建设的工作与活动，注重理论学习，进一步加强学生干部队伍的团队建设，提高战斗力与凝聚力，打造“和谐学生会”。
4、加强学生干部自身素质和工作透明度的提高，以切实的活动形式提高自己，服务同学。
为提高干部工作积极性和责任心，我们将每月实行工作汇报制度，以此检验各部门的工作成果，锻炼学生干部演讲能力。
二、将本学期的活动进行整合，注重品牌活动的建设
1、开学初期，在新生当中再次进行学生会的宣传，树立学生会的整体形象，为以后的学生会建设打下良好的基础。
2、以五月科技文化节为主线，我们将与学院各个年级的学生及其他学生组织对学院的活动进行整合，对于本学期的活动我们主要树立学院的以下几个品牌。
首先，全力打造本院特色活动（往年是《模拟企业大赛》）今年在此基础上将有所创新，如《股市评论》等，把它建设成为我们学院的品牌活动，并且在校内和校外推广这项赛事，使同学们更好的参与这个活动，更加了解和参与经济金融前沿，把握自己的兴趣方向，扩大这个活动在校外的影响。
其次，我们将形成经济学院科技节的通用品牌。认真组织策划，以精细化的作风，高质量得奖。形成既运动会，金秋歌会等大型活动展现大院风采的又一舞台。
第三，在本学期的活动中，我们将注重学生在实践中的自我教育，积累活动经验，为下一界工作提供参考和摸板。从而形成经济学院第四界团总之学生会的经典形象，精心打造我们学生会的另一个和另一种意义上的品牌活动。
第四，在树立品牌活动的同时，加强全院学生的理论学习，认真学习两会精神，提高全院学生的理论修养。
三、与校内、校外的学生会或其他学生组织进行交流与合作
1、我们将积极配合校学生会的工作，认真开展各项活动，为学校学生文化活动的开展尽一份力量，丰富我们的校园文化。
2、积极与校内、校外的学生会或其他学生组织进行交流与合作，弥补自身的不足，提高我们学生会的竞争力与影响力。
3、我们将与校内、校外的学生会或其他学生组织进行长期的合作，扩大我们学院的影响力，丰富我们学院的学生文化活动。
四、围绕“本科教学评估”，促进“迎评促建创优”的工作
1、开展本科教学评估的宣传活动，与学院的其他学生组织一起，举办知识竞赛等活动，让广大同学了解教学评估的.意义。
2、配合学院的领导和老师，加强学院的学风建设，做好校自律会开展的“学风状况”调研活动，及时了解情况，促进提高。
3、积极开展其他的相关活动，展示学院特色，配合学校的“迎评促建创优”工作。
幼儿园小班上学期美术教案《花瓶》 篇四
活动目标：
1、欣赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰。
2、通过欣赏和与教师的对话，体验不同造型和装饰所带来的美感。
3、对操作活动感兴趣，能细心地装饰。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
活动准备：
各种花瓶若干。
1、展示四个在造型和装饰方面比较独特的花瓶，激发幼儿欣赏兴趣。
“这是什么？”
“这些花瓶美吗？”
2、引导幼儿进行欣赏和表述。
“你喜欢哪一个花瓶？为什么？”
“你觉得这个花瓶那里最美？”
让幼儿畅所欲言的表述，在幼儿需要帮助时进行启发：“哦，你喜欢它的造型呀，你能模仿一下它的姿态吗？”
“你觉得这样的造型像什么？”
“这个花瓶上用了那些颜色？这些颜色用在一起好看吗？给你什么感觉？”
教师小结。
3、出示其他花瓶图片，引导幼儿欣赏，丰富幼儿欣赏经验。
“这个花瓶是什么样子的？”“你喜欢它吗？为什么？”
4、幼儿尝试使用各种形式创作花瓶。
“今天我们欣赏了各种花瓶，我们也要来自己装饰花瓶。可以用线描装饰画的方法、水粉画的方法还有直接在瓶子上装饰的方法，小朋友们可以自由选择一种自己喜欢的方式进行创作。”“完成的作品可以放在展示区展览。”
幼儿进行创作，教师巡回指导。
5、评价活动。
幼儿相互欣赏作品，体验成功的快乐。
“今天我们创作了一个自己的花瓶，感觉怎么样？”
教学反思：
这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
