染雾音乐教案歌曲《云》 篇一
音乐教案歌曲《云》是一首旋律优美、抒情动人的歌曲，通过歌词中描述的云朵，引发了人们对生活、情感和人生的深刻思考。这首歌曲适合用于音乐教学中，不仅可以帮助学生提高音乐欣赏能力，还可以引导他们思考生活中的种种。
首先，通过歌曲中对云朵的描绘，可以让学生感受到音乐中的意境和情感。云朵是一种抽象而富有诗意的事物，它可以代表着生活中的变幻莫测、无法捉摸的美好。在教学中，可以让学生通过听歌、阅读歌词、观察云朵的图片等方式，感受到云朵所带来的神秘和美丽，从而激发他们对音乐的兴趣和热爱。
其次，通过歌曲中表达的情感，可以引导学生思考人生中的各种情感和情绪。歌曲中可能表达的是对云朵的向往、对自由的渴望、对生活的感慨等，这些情感都是人们在生活中常常会遇到的。在音乐教学中，可以通过讨论歌词中所表达的情感，让学生了解自己的情感体验，帮助他们更好地理解自己和他人。
总的来说，音乐教案歌曲《云》是一首适合用于音乐教学的歌曲，它不仅能帮助学生提高音乐欣赏能力，还能引导他们思考生活中的情感和情绪。通过这首歌曲的教学，可以让学生更加热爱音乐，更加热爱生活。
音乐教案歌曲《云》 篇二
音乐教案歌曲《云》是一首充满诗意和温暖的歌曲，通过歌词中对云朵的描绘，唤起了人们对自然的感悟和对生活的热爱。这首歌曲不仅适合用于音乐教学，还可以引发学生对自然、对生活的思考和感悟。
首先，通过歌曲中对云朵的描绘，可以让学生感受到自然的美好和神秘。云朵是大自然中一种常见而又神秘的事物，它可以飘动在天空中，也可以变换出各种奇妙的形状。在音乐教学中，可以通过讨论歌词中对云朵的描绘，让学生感受到自然所带来的美丽和神秘，从而激发他们保护环境、热爱自然的意识。
其次，通过歌曲中表达的情感，可以引导学生思考生活中的种种。歌曲中可能表达的是对自由的向往、对美好的追求、对人生的感悟等，这些情感都是人们在生活中常常会遇到的。在音乐教学中，可以通过讨论歌词中所表达的情感，让学生了解自己对生活的感悟和期待，帮助他们更好地面对生活中的挑战。
总的来说，音乐教案歌曲《云》是一首值得推荐的歌曲，它不仅能帮助学生提高音乐欣赏能力，还可以引导他们感悟自然、思考生活。通过这首歌曲的教学，可以让学生更加热爱音乐，更加热爱生活。
音乐教案歌曲《云》 篇三
音乐教案歌曲《云》
音乐教案歌曲《云》 南小区小学 岳晓京 教学目标： 1能够用柔和、甜美的声音演唱歌曲《云》，丰富自己的想象力，提高自己的审美情趣，激发对生活的热爱之情。 2 通过学唱歌曲《云》，掌握3／4 拍歌曲的特点，并在此基础上进行律动。 3 通过小组合作能够创编简单的歌词，能用打击乐器按节奏组合为歌曲伴奏。 教学重点： 指导学生有表情的演唱歌曲《云》，并继续巩固延音线和圆滑线的作用。 教学难点： 鼓励学生积极地参与歌表演《云》的动作创编及歌词创编活动，并能够用打击乐器按节奏组合为歌曲伴奏。 课时安排：一课时。 教学准备： 1 录音机、CD机等音响设备；歌曲《云》的音像资料。 2 电子琴伴奏乐器；三角铁、碰钟、双响筒、响板、沙锤、串铃等打击乐器；纱巾、彩带等道具。 3 与歌曲《云》相关的多媒体课件及音像资料。 教学过程： 一 创设情境，激趣导入。 师：同学们好，轻松快乐的音乐四十分又开始了······（播放歌曲《云》的旋律及‘变幻万千的云’） 伴随着美妙的音乐你们看到了什么？ 二 师生共创，发声练习。 1 以歌曲《云》的旋律为背景音乐，多媒体课件播放‘唱歌的云’。 2 引导学生大胆说出自己对云的'不同感受，用不同的声音和动作表现出不同的云。 3 发声练习。运用歌曲《云》的旋律进行分组发生练习，并且视唱曲谱。 4 分成多组，分声部练习。 三 唱中感悟，学习歌曲， 1 播放歌曲《云》。 2 在学
