染雾幼儿园小班快乐端午节活动教案 篇一
端午节是中国传统节日之一，为了让小朋友们更好地了解和体验这个节日，我们为小班的孩子们准备了一系列有趣的端午节活动。
首先，我们将向孩子们介绍端午节的由来和传统习俗，让他们了解屈原的故事以及端午节吃粽子、挂艾草等习俗的含义。通过图片、故事和手工制作等方式，让孩子们对这个节日有更深的认识。
其次，我们将组织孩子们一起制作粽子。在材料准备好的情况下，每个孩子将亲手包制自己的粽子，体验传统手工制作的乐趣。在包粽子的过程中，我们还可以教孩子们唱一些端午节相关的儿歌，增加活动的趣味性。
接着，我们将进行传统的端午节游戏活动。比如，小朋友们可以参与传统的赛龙舟游戏，用纸板制作龙舟，让孩子们分组比赛。还可以进行挂艾草、挂五彩线等传统的习俗活动，让孩子们在游戏中感受端午节的喜庆氛围。
最后，我们将组织一场小班的端午节庆祝活动，邀请家长们一起参与。孩子们可以表演粽子歌、舞龙舞狮等节目，与家长一起品尝美味的粽子，共同庆祝这个传统节日。
通过这些丰富多彩的端午节活动，我们相信孩子们不仅能够增加对传统文化的了解，还能够在游戏中体验到快乐和团结的力量，让他们度过一个难忘的端午节。
幼儿园小班快乐端午节活动教案 篇二
端午节即将到来，为了让小班的孩子们度过一个有意义的节日，我们为他们策划了一系列寓教于乐的端午节活动。
首先，我们将通过图书故事会的形式，向孩子们讲述端午节的由来和传统习俗。通过生动有趣的故事，让孩子们了解屈原的故事和端午节的重要意义，激发他们对这个传统节日的兴趣。
其次，我们将组织孩子们进行手工制作活动，让他们亲手制作端午节的饰品。比如，可以制作艾草挂饰、五彩线手链等，让孩子们在DIY的过程中感受节日的乐趣，培养他们的动手能力和创造力。
接着，我们将进行传统的端午节游戏活动。比如，可以组织孩子们参与踩高跷比赛、挂艾草比赛等，让他们在游戏中体验端午节的传统习俗，增进他们之间的友谊和团结。
最后，我们将举办一场小班的端午节联欢会，邀请家长们一起参与。孩子们可以表演粽子歌、舞龙舞狮等节目，与家长一起分享自己制作的手工作品，共同度过一个温馨而难忘的端午节。
通过这些丰富多彩的端午节活动，我们相信孩子们不仅能够增加对传统文化的了解，还能够在游戏和手工制作中体验到快乐和成就感，让他们在假期中度过一个充实而愉快的时光。Happy 端午节！
幼儿园小班快乐端午节活动教案 篇三
端午节是一个让人喜庆的节日，为了让小班的幼儿们在这个特殊的日子里过得更加有意义和快乐，我们为他们准备了一系列丰富多彩的端午节活动。
首先，我们会在教室里布置一些端午节的装饰物，比如挂艾草、悬挂香囊等，营造出浓厚的节日氛围。孩子们可以参与到装饰的过程中来，感受到节日的喜庆和独特之处。
接着，我们会组织幼儿们一起做香包。在老师的指导下，孩子们可以选择自己喜欢的图案和颜色，制作出属于自己的香包。这不仅可以锻炼他们的动手能力和想象力，还能让他们体验到传统手工艺的乐趣。
除此之外，我们还会进行一场有趣的粽子DIY活动。孩子们可以根据自己的口味选择不同的馅料，然后亲自动手包制自己喜欢的粽子。这样的活动不仅可以增进他们对传统美食的了解，还能培养他们的独立自主意识。
最后，我们会举行一场粽子品尝会。在品尝粽子的过程中，老师会向孩子们讲解端午节的来历和习俗，让他们在享受美食的同时，更深入地了解端午节的文化内涵。
通过这些富有趣味性和教育意义的端午节活动，我们相信孩子们将度过一个难忘的节日，不仅能够感受到传统文化的魅力，还能在玩耍中学到更多知识。让我们一起期待着这个充满欢乐和教育意义的端午节吧！
幼儿园小班快乐端午节活动教案 篇四
(一)活动目标：
1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2.喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。
(二)活动准备：
粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片
(三)活动过程：
1.谈话导入，引出端午的由来。
师：小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗?(端午节)你们知道端午节的由来吗?那我们一起来听听端午节的由来，好吗?
2.引导幼儿观察周围环境的变化，谈谈端午的习俗。
师：小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂艾蒿呢?(因为端午节要到了，挂艾蒿是端午节的习俗)小朋友们，你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?
(1)挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。
(2)赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。
吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。
(3)佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了!
(4)五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。
3.学习儿歌《五月五》。
师：现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌--《五月五》。五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。
4.吃粽子
(1)观察粽子的外形和颜色。
师：今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。
小结：粽子的形状真有趣!
(2)认识粽叶。
师：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香，来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
(3)幼儿品尝。
师：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?
(4)幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
小结：原来粽子的品种这么丰富啊!
(四)活动延伸：
请小朋友共同品尝端午食品。
幼儿园小班快乐端午节活动教案 篇五
活动目标
1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
5、让幼儿知道节日的时间。
活动准备
幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。
包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。
活动过程
1、出示粽子，引出“端午节”的传说。
提问：这是什么？你们吃过粽子吗？都吃过哪些味道的粽子？
幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么？
介绍端午节来历的传说。
2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。
在端午节，人们会进行哪些活动？
龙舟是什么样的？人们在怎样划龙舟的？一边划龙舟还做些什么？他们为什么这样做？
绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出来的？
你吃过粽子吗？你吃过什么样的粽子？
3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。
小结：端午节是中国人特有的节日。
4、品尝粽子，感受节日的气氛。
教学反思
端午节是我们中华民族的传统节日。但对中班幼儿来说，还比较陌生。本活动开始时我先出示粽子，引出话题。接着通过观看卡通视频，引导幼儿了解端午节。最后通过观看赛龙舟视频，感受赛龙舟时的紧张的气氛。屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。
但是课堂效果来看，幼儿对于古代的国与国的概念不是很清楚，听的有点含糊。但是对故事的大致思想还是有一定的感受。幼儿都知道端午节有特别的食品――粽子，它是多种形状、多种口味的。整堂活动中幼儿还是比较投入的。在屈原这个人物介绍这一方面还是需要再加强改进。让幼儿更容易接受并学习。
幼儿园小班快乐端午节活动教案 篇六
活动目标：
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培 养幼儿创新意识。
活动准备：
1、故事录音。
2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
活动过程：
一、引出话题。
师：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？(粽子)
今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。
小结：粽子的形状真有趣!
二、品尝粽子，并讲述。
1、认识粽叶。
t：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
2、幼儿品尝。
t：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？
3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
小结：原来粽子的品种这么丰富啊!
三、故事欣赏。
1、你们知道端午节这一天为什么吃粽子吗？我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了、
2、幼儿欣赏故事内容。
3、提问。
①吃粽子是为了纪念谁？
②端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊？
四、幼儿制作粽子。
t：今天，我们一起来学包粽子好不好？
老师交代要求：
请每个小朋友拿一片粽叶，放入一点米，不管小朋友包什么形状的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我们可不能浪费，不要把米弄到地上。
发布于和谐亲子社区
(培养幼儿的`创新，教师巡回指导)
五、结束部分。
小朋友粽子包得可真棒!现在我们带上自己包的粽子请厨房阿姨帮我们煮一煮，好不好？
