染雾《地球是我们的家》幼儿大班社会教案 篇一
第一篇内容
在幼儿大班的社会教育中，我们要教导孩子们珍惜地球这个大家庭，让他们意识到地球是我们的家，需要我们共同守护和保护。通过一系列的活动，让幼儿们深刻体会到环保的重要性，培养他们的环保意识和责任感。
首先，我们可以通过观察大自然的美丽和神奇来引导幼儿们学习保护地球。在户外教学中，可以带领孩子们观察周围的植物、花草和动物，让他们感受到大自然的奇妙之处。同时，还可以组织一些环保主题的手工活动，让幼儿们动手制作回收利用的手工品，如废纸制作的手工、废物变废为宝的创意活动等，激发他们的环保创意和动手能力。
其次，我们可以通过讲故事和游戏的方式来传达环保的理念。选择一些生动有趣的环保故事，让幼儿们在故事中认识到环境保护的重要性，培养他们的爱护环境的意识。同时，还可以设计一些互动游戏，如垃圾分类游戏、环保小卫士角色扮演等，让幼儿们在游戏中学习环保知识，提高他们的环保意识和行动能力。
最后，我们可以通过参与社区环保活动来促进幼儿们的环保行为。组织孩子们参加社区清洁活动、植树造林活动等，让他们亲身体验环保的乐趣和意义，从小树立保护地球的信念和行动，为未来的环保事业做出自己的贡献。
通过以上的活动和教育方式，我们可以帮助幼儿们树立正确的环保观念，让他们从小学会珍惜地球这个大家庭，共同守护我们的家园。
《地球是我们的家》幼儿大班社会教案 篇二
第二篇内容
在幼儿大班的社会教育中，我们可以通过多种方式引导幼儿们认识和珍惜地球这个大家庭。通过丰富多彩的活动，让幼儿们感受到环保的重要性，培养他们的环保意识和责任感。
首先，我们可以通过观察和实践来引导幼儿学习保护地球。在户外教学中，可以带领孩子们参观环保设施，如垃圾分类站、废物回收中心等，让他们亲身感受到环保工作的重要性和必要性。同时，还可以组织一些环保实践活动，如清理垃圾、种植绿植等，让幼儿们亲自动手参与到环保行动中，培养他们的环保意识和行动能力。
其次，我们可以通过讲故事和互动游戏来传达环保的理念。选择一些富有启发性和教育意义的环保故事，让幼儿们在故事中认识到环境保护的紧迫性和重要性。同时，设计一些互动游戏，如环保小卫士拯救地球、环保大作战等，让幼儿们在游戏中学习环保知识，提高他们的环保意识和行动能力。
最后，我们可以通过参与社区环保活动来促进幼儿们的环保行为。组织孩子们参加社区环保活动、义务清洁活动等，让他们亲身体验环保的乐趣和意义，从小树立保护地球的信念和行动，为未来的环保事业做出自己的贡献。
通过以上的活动和教育方式，我们可以帮助幼儿们树立正确的环保观念，让他们从小学会珍惜地球这个大家庭，共同守护我们的家园。愿我们的幼儿在未来能成为地球的守护者，共同建设美丽的家园。
《地球是我们的家》幼儿大班社会教案 篇三
《地球是我们的家》幼儿大班社会教案
活动目标：
1、知道地球对人类和动植物的重要性。
2、了解地球的灾难及简单的原因。
3、愿意为保护地球做力所能及的事情。
活动准备：
1、幼儿在活动前收集过关于地球灾难的故事、图片等资料并初步了解原因。
2、关于地球灾难的图片若干。
3、将各种资料和图片制成展板。
4、地球仪一个。
活动过程：
1、出示地球仪，引起幼儿兴趣。
“小朋友看，你知道这是什么吗？”
（地球仪）“小朋友知道我们生活在哪个星球上吗？”
（地球上）“我们生活的地球就像这个地球仪一样是圆圆的，除了我们人类，地球上还有什么？”
（动物，植物）教师小结：地球上不仅生活着我们人类，还有各种动物，植物也生活在美丽的地球上。
2、通过观察图片，让幼儿交流、了解地球的灾难。
（1）“人类，动物、植物都快乐地生活在地球上，但是地球上有许多灾难会给我们的生命带来伤害和威胁，我们一起来看看有那些灾难。”
教师出示海啸、地震、雪灾、干旱等图片，让幼儿观察。
“海啸、地震、雪灾、干旱这些灾难是自然灾难，是我们人类无法避免的。但是有些灾难是我们人类自己造成的，我们一起来看看，想想如何来避免灾难的发生。”
（2）教师出示水土流失、水污染、空气污染、冰川融化等图片，让幼儿观察。
“这里的森林怎么了？动物会怎么样？”
“为什么会这样？”
（因为人类乱伐树木）“这里的河流怎么了？水里的'鱼会怎么样？
“看看图上的天空是什么颜色的、为什么会这样？“幼儿讨论、交流。
（3）“森林没有了，水变黑了，空气被污染了，人类会怎么样，动物会怎么样？”
（会生病、生命受到威胁）教师小结：由于人类不注意保护地球，乱伐树木、乱扔垃圾、排放废气、污水，造成森林变小，水土流失，水域和空气被污染；人类和动植物的生存也受到了威胁。
4、教师和幼儿共同讨论如何保护地球。
“地球是我们共同的家，为了让人类、动物、植物有一个美丽的家园，我们该怎样保护我们的地球呢？我们可以做些什么呢？”
幼儿自由讨论。
如：不乱扔垃圾，不往河里排污水，不向天空排废气，节约用水，多植树，把垃圾分类处理等。
“怎么让大家都了解地球的灾难，都去保护地球呢？”
教师出示图片、资料，引导幼儿制成展板。
“我们可以把这些图片制成展板让大家都来参观，让大家知道保护地球是每个人的责任，让大家都来保护地球。”
5、体验活动：给垃圾分类。
“小朋友看这里有许多垃圾，但这些垃圾并不都是没用的，有的还可以回收再利用。如废纸可以捣成纸浆后做再生纸，碎玻璃可以加工后再做成玻璃瓶、玻璃杯。回收垃圾不仅可以减少环境污染，还可以保护资源，是保护地球的一种很好的方法。现在请小朋友给垃圾分类吧！ ”
教师出示两个垃圾桶，让幼儿分类。
“幼儿园里每天都会有各种各样的垃圾，我们带着垃圾桶去回收垃圾吧！ ”
