染雾《中国的疆域》的课程教案设计 篇一
课程名称：中国的疆域
适用年级：初中
教学目标：
1. 了解中国的地理位置、疆域范围和特点；
2. 掌握中国的主要地形、气候、水系和资源分布；
3. 理解中国的疆域变迁历史及影响；
4. 培养学生对中国疆域的认同感和责任感。
教学内容与步骤：
一、中国的地理位置和疆域范围
1. 通过地图展示，引导学生认识中国的地理位置；
2. 介绍中国的疆域范围及包括的省、自治区、直辖市等。
二、中国的主要地形、气候、水系和资源分布
1. 分组讨论中国的主要地形特点，如高原、平原、山地、盆地等；
2. 学习中国的气候分布及特点，如气候带、季风等；
3. 认识中国的重要河流、湖泊及资源分布情况。
三、中国的疆域变迁历史及影响
1. 介绍中国疆域变迁的历史背景和过程；
2. 分析中国疆域变迁对政治、经济、文化等方面的影响。
四、中国疆域的认同感和责任感培养
1. 引导学生思考中国疆域的多样性和统一性；
2. 讨论如何保护中国的疆域环境和资源。
教学方法：
1. 地图展示与分析；
2. 小组讨论与合作；
3. 视听资料观看；
4. 实地考察与体验。
评估方式：
1. 口头答辩；
2. 书面作业；
3. 实地报告。
扩展活动：
1. 组织地理知识竞赛；
2. 制作中国地形模型；
3. 参加地理科普讲座。
通过本课程的设计与实施，学生将全面了解中国的疆域特点，增强对祖国的认同感和责任感，培养地理意识和环保意识，为未来的学习和成长奠定坚实基础。
《中国的疆域》的课程教案设计 篇二
课程名称：中国的疆域
适用年级：高中
教学目标：
1. 掌握中国疆域的地理位置、面积、边界线等基本情况；
2. 分析中国疆域的地形、气候、水系和资源分布特点；
3. 深入了解中国疆域的历史演变及产生的原因；
4. 探讨中国疆域对国家发展的重要意义。
教学内容与步骤：
一、中国疆域的基本情况
1. 讲解中国的地理位置、面积、边界线等基本概念；
2. 分析中国的疆域与人口、经济、文化等方面的关系。
二、中国疆域的地形、气候、水系和资源分布
1. 研究中国的主要地形特点，如高原、盆地、山脉等；
2. 分析中国的气候类型、季风特点及影响；
3. 讨论中国的主要河流、湖泊、资源分布情况。
三、中国疆域的历史演变及原因分析
1. 回顾中国疆域的历史变迁，如疆域扩张、疆域收缩等过程；
2. 探讨中国疆域变化的政治、经济、文化等原因。
四、中国疆域对国家发展的重要意义
1. 分析中国疆域对国家发展的影响，如资源利用、区域发展、国家安全等方面；
2. 思考中国疆域的未来发展方向和对策。
教学方法：
1. 讲授与讨论结合；
2. 实地考察与调研；
3. 多媒体资料展示；
4. 学科交叉与综合分析。
评估方式：
1. 课堂演讲；
2. 研究报告；
3. 学术论文。
扩展活动：
1. 地理科普知识竞赛；
2. 参加地理实地考察活动；
3. 参与地理模拟演练。
通过本课程的设计与实施，学生将全面了解中国的疆域特点，深入思考中国疆域的发展问题，增强地理意识和国家责任感，为未来的学习和生活做好充分准备。
《中国的疆域》的课程教案设计 篇三
《中国的疆域》的课程教案设计
第一节 中国的疆域（两课时）
教学过程
第一课时
最南：南海南沙群岛中的曾母暗沙，纬度4°N附近。
最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处，经度135°E多。
最西：x疆帕米尔高原，经度75°E附近。
学生练习，教师巡视。
总结：北－头顶黑龙江
南－脚踩曾母暗沙
东－嘴喝两江汇合水
西－帕米尔上摆摆尾
（读图）课本3页中国的疆域图
（提问）算一算我国最南端与最北端纬度约相差多少度？哪条重要的纬线穿越我国的南部？按五带划分，我国最南处于哪个热量带？最北接近哪个带？大部分领土位于哪个带？
（归纳）我国领土南北相差约50个纬度，北回归线穿越我国的南部。我国大部分领土处于四季分明，寒暖适度的北温带，南部有一小部分在热带，最北部接近寒带。
〔分组讨论〕分析我国的纬度位置对我国的经济发展有何益处。
〔归纳〕我国领土南北跨越近50个纬度，这样的.纬度位置，使我国具备复杂多样的气候，为发展农业经济提供了有利条件。
〔板书〕2、跨近50个纬度――南北气候差异显著――适宜发展多种农业经济
〔读图〕读“中国政区图”，算一算我国领土东西跨越多少经度，分属几个时区。
〔归纳〕我国东西跨越了60多个经度，分属于东5区至东9区，共5个时区，即最东和最西时间相差5个小时。
〔读图〕读教材中的“我国领土东
〔提问〕夏季，当北京时间为6点时，我国东部的乌苏里江和西部的帕尔米高原各是什么景象，为什么？
〔归纳〕我国东西跨越60多个经度，由于地球自转，东边的地方时刻早，当北京时间为清晨6点时，最东边乌苏里江的地方时约为早7点左右，最西边的帕尔米高原则还是星斗满天的黑夜。
〔练习〕1、阅读地图册《中国政区图》，利用图中的比例尺，量算我国领土最东端到最西端的距离约为多少千米。
2、纬度相差1度，距离约为110千米，计算我国南北距离相差多少千米。
〔归纳〕我国东西之间距离约为5000千米，南北之间的间隔约5500千米，再加上我国拥有悠久的历史，因此，人们常用“纵横一万里，上下五千年”来表述我们伟大的祖国拥有辽阔的国土和悠久的历史，这值得我们每一个中国人骄傲和自豪。
