染雾小班美术教案小泡泡和大石头 篇一
在小班美术教学中，通过让孩子们观察和感受大自然中的事物，激发他们的想象力和创造力。其中，小泡泡和大石头是两个常见但又富有创意的教学主题。
首先，让我们来看看小泡泡。小泡泡是孩子们喜欢的玩具，它轻盈、透明，飘飘荡荡，总是能吸引孩子们的注意。在教学中，老师可以引导孩子们观察小泡泡的形状、颜色、光影变化等特点，让他们用手指轻轻碰触小泡泡，感受它的柔软和脆弱。然后，让孩子们用彩色纸、剪刀和胶水等材料，动手制作自己的小泡泡模型，发挥他们的想象力，创造出各种形态的小泡泡作品。
接着，我们来谈谈大石头。大石头是大自然中的一种常见物质，它们有不同的形状、质地和颜色，每一块大石头都有着自己独特的特点。在教学中，老师可以带领孩子们去户外，观察大石头的外形、纹理、光影等，让他们用手摸摸大石头的冰冷、坚硬，感受它的稳固和沉重。然后，让孩子们用沙子、泥土、石头等材料，动手搭建自己的大石头作品，让他们体会到大自然中的美妙和神奇。
通过小泡泡和大石头这两个主题的教学，可以培养孩子们的观察力、想象力、动手能力和创造力，让他们在美术领域得到全面的发展。同时，通过与大自然的亲密接触，让孩子们学会尊重和珍惜自然，培养他们的环保意识和生态意识。相信在这样的教学中，孩子们将会收获更多的快乐和成长。
小班美术教案小泡泡和大石头 篇二
在小班美术教学中，小泡泡和大石头这两个主题都是很受孩子们欢迎的。通过这两个主题的教学，不仅可以培养孩子们的观察力、想象力和创造力，还可以促进他们的综合发展。
首先，让我们来看看小泡泡。小泡泡是一个轻盈、透明的玩具，它总是能吸引孩子们的注意。在教学中，老师可以引导孩子们观察小泡泡的形状、颜色、光影变化等特点，让他们感受小泡泡的柔软和脆弱。然后，让孩子们动手制作自己的小泡泡作品，发挥他们的想象力，创造出各种形态的小泡泡模型。
接着，我们来谈谈大石头。大石头是大自然中的一种常见物质，它们有不同的形状、质地和颜色，每一块大石头都有着自己独特的特点。在教学中，老师可以带领孩子们去户外，观察大石头的外形、纹理、光影等，让他们感受大石头的冰冷、坚硬，稳固和沉重。然后，让孩子们动手搭建自己的大石头作品，让他们体会到大自然中的美妙和神奇。
通过小泡泡和大石头这两个主题的教学，可以让孩子们在欢乐中学习，培养他们的动手能力、创造力和环保意识。相信在这样的教学中，小朋友们将会得到更多的成长和收获。
小班美术教案小泡泡和大石头 篇三
幼儿园教师要善于写教案，把教案写得生动一些，把课上得有趣一些才会更容易让孩子们接受!下面是大学生小编为大家收集的关于小班美术教案小泡泡和大石头，希望能够帮到大家!
活动目标：
1.尝试用大小、颜色不同的圆形来表现物体的轻重，
小班美术教案小泡泡和大石头
。2.能选用撕贴和印画的方式大胆作画。
3.能够积极大胆地参与活动，体验动手操作的快乐。
活动准备：
经验准备：吹泡泡的经验
幼儿操作材料：
吹泡泡工具、鹅卵石、海绵、颜料、盘子、卡纸、毛巾若干、作品展板。
活动过程：
一、游戏导入，引发兴趣。
师：今天呀，卢老师要跟小朋友们一起来玩吹泡泡的游戏。等会儿吹的时侯呀要看一看泡泡是什么样子的呢?它们都飞到哪里去了?(师幼一起吹)吹
师：哦，泡泡飞起来啰，泡泡飞起来啰。(动作)吹
师：你的泡泡呢?你的泡泡是什么样子的呢?(圆圆的)吹
师：它飞到哪里去啦。吹飞到天上去了呢。吹，瞧瞧泡泡有的大，有的小，这两个泡泡还抱在一起了呢!吹往石头方向
二、出示石头，观察特征。
师：诶，(捡起来)小朋友们看，这地上是什么呀。哦，这是一块大石头。来，把吹泡器都放到这个篓子里来。(循环走)放钢琴上去。每人捡一块大石头。捡好的小朋友都做到位置上去，
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《小班美术教案小
师：我感觉重重的。它能不能像我们刚才吹得的泡泡那样飞上天吗?不能
师：为什么呀?因为它很重很重，只能在地上躺着呢。
三、动手操作，体验快乐
师：好，我们把这块大石头嘿哟、嘿哟，让它躺在这儿。
师:你们也让手上的大石头都躺在这儿吧。
师:好，都坐下来吧。诶，地上还有好多石头宝宝呢。捡
师：蹲，我来脱掉石头宝宝后面的衣服，把他们的衣服放在篓子里。然后让石头宝宝躺在草地上。
师：这回我请一个乖宝宝，让石头宝宝也躺在草地上来。你来。
师：小孩做先脱掉石头宝宝后面的衣服，把它放在篓子里。好，让它躺在草地上。
师：再请你一个宝宝，你来。哎哟，这么多的石头宝宝想躺在草地上呢。我们小朋友们愿意帮忙吗?过来吧，每人去捡一块石头宝宝。
师：提示(蹲下，先脱掉)
师：这儿还有石头宝宝，我来把它送回家。
师:这么多的石头宝宝躺在草地上手脸看孩子真舒服呀!
师：咦!泡泡们也想上天呢!钢琴按一个
师：泡泡也飞上天了。我是怎么让泡泡飞上天的呢?
师:仔细看好了，先请海绵球球跟颜料宝宝亲一亲(亲一次)，然后在让它呀和纸宝宝亲一亲。哦，一个泡泡又上天了。
师：好，我让海绵球宝宝用力按一按就变成了大泡泡，轻轻按一按就变成了小泡泡。好，我想吹一个绿泡泡。4红2绿
师：好，老师给你们准备了各种颜色:有红色
师：等会儿请小朋友也让泡泡飞上天。好，每个小朋友去拿一个海绵球球。
师：小朋友们去休息一会吧。
四、共同欣赏、说说感受
师：泡泡们都飞上天了。有的大，有的小，诶，这两个泡泡黏在一起了呢!真漂亮呀!
师：好，小朋友们还想玩吹泡泡的游戏吗?来，我们拿着吹跑器，到外面去吹泡泡啰!
