四年级上册劳动与技术教案【精彩3篇】

时间:2012-07-03 01:50:30
染雾
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四年级上册劳动与技术教案 篇一

在四年级的劳动与技术课程中,我们将学习如何制作简单的手工制品。本节课的主题是制作纸飞机,通过这个活动让学生们了解一些基本的手工制作技能。

首先,我们将向学生们展示如何将一张普通的纸折叠成飞机的形状。老师会一步一步地演示,让学生们跟着操作。这个过程中,学生们需要掌握一些基本的折叠技巧,比如如何保持对称、如何折叠直线等。

接着,学生们将自己动手制作纸飞机。他们可以选择不同颜色的纸张,也可以在飞机上进行简单的涂鸦。在制作的过程中,学生们可以相互交流,互相帮助,培养团队合作精神。

最后,学生们将展示他们制作的纸飞机。老师会邀请每个小组的代表上台展示,并邀请其他同学评价。这样可以激发学生们的创造力和表达能力。

通过这个活动,学生们不仅学会了一些简单的手工制作技能,还培养了他们的动手能力和团队合作精神。希望学生们在今后的学习中能够继续发挥自己的想象力,创造更多的作品。

四年级上册劳动与技术教案 篇二

在四年级的劳动与技术课程中,我们将学习如何使用简单的工具进行木工制作。本节课的主题是制作一个简易的木制笔筒,通过这个活动让学生们了解一些基本的木工技能。

首先,我们将向学生们介绍一些常用的木工工具,比如尺子、锯子、锉刀等。老师会向学生们演示如何正确使用这些工具,注意安全操作。学生们需要认真观察,掌握正确的使用方法。

接着,学生们将自己动手制作木制笔筒。他们需要根据提供的设计图纸,测量木板的尺寸,使用锯子将木板切割成合适的大小,然后用锉刀修整边缘。在制作的过程中,学生们需要细心操作,保证每一步都准确无误。

最后,学生们将展示他们制作的木制笔筒。老师会邀请每个小组的代表上台展示,并邀请其他同学评价。这样可以激发学生们的创造力和表达能力。

通过这个活动,学生们不仅学会了一些简单的木工技能,还培养了他们的动手能力和耐心细致的品质。希望学生们在今后的学习中能够继续探索手工制作的乐趣,不断提升自己的技能水平。

四年级上册劳动与技术教案 篇三

四年级上册劳动与技术教案

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  ~莪De吔盘ァ

  下雨的时候,是被太阳伤害的云在哭泣?还是雨滴离开了云,开始眷恋大地? 教学内容一: 大公鸡

  教学目标:

  1学习用彩泥制作大公鸡.

  2 培养学生动手动脑能力和创新意识.

  教学重难点:

  有创意地制作大公鸡

  制作准备

  彩泥。

  制作过程

  1导入:

  大公鸡挺拔矫健的身影,再加上一身光滑漂亮的羽毛,总是显得那么自信。我们来用彩泥制作大公鸡。

  2观察思考

  用彩泥制作的大公鸡主要由哪几部分组成?各部分在造型和色彩上分别有什么特点?

  3实践探索

  A、塑造身体

  (1)选择2~3种颜色邻近的彩泥,揉合后做公鸡的身体,使其色彩更加丰富。

  (2)将彩泥搓成一头粗一头细的条状,并将细的一头向上弯曲。

  提示:要注意色彩的搭配和比例大小的协调。

  B、刻划头部

  (1)选择红色彩泥做鸡冠,黄色彩泥做鸡喙并安装好。

  (2)选择白色和黑色彩泥做鸡眼眶、眼睛,安装在鸡头部的两侧。

  提示:注意大胆使用鲜艳亮丽的颜色。

  C、添加翅膀和尾

  用搓、剪的方法装上翅膀和尾等部分。

  D、安装基座

  做一个大小合适的基座。把大公鸡安装在基座上。

  4思考与实践

  你还能依据动物的基本特征做出其他可爱的小动物吗?

  教学内容二:面具

  教学目标:

  1学习用彩泥制作面具,感受古老的面具文化。

  2 培养学生动手动脑能力和创新意识,

  教学重难点:

  有创意地制作面具。

  制作准备

  彩泥、雕塑刀。

  制作过程:

  1导入:

  面具已有几千年的历史,在世界各国的民俗活动中,人们在一些传统节日里戴上面具,以表示对自然的崇拜。在民间的一些戏曲表演活动中,戴面具有也是主要的化妆手段之一,这节课我们就来学习用彩泥制作面具。

  2观察思考

  这些面具有什么特点?哪些地方最吸引你?

  3实践探索

  A、设计头部和脸形

  根据想象,设计一个脸型,安放在一块木板上。

  B、刻划五官

  (1)用双手大拇指在面部适当的位置压出两个眼窝。

  (2)用夸张的手法,分别做眼睛和鼻子,安装在头部适当位置。

  (3)运用挖的方法刻划嘴巴。制作牙齿,安装在嘴巴中。

  (4)塑造一对特别的耳朵,安装在头部两侧。

  小提示:安装一定要牢固!

  C、装饰调整

  在头顶、额上等处加上适当装饰。

  4思考与实践

  如果有兴趣,可以尝试运用不同的材料来设计制作一个面具。

  教学内容三:南瓜针线盒

  教学目标:

  1学习用陶泥制作南瓜针线盒,感受陶艺情趣文化。

  2 培养学生动手动脑能力和创新意识,

  教学重难点: 有创意地制作针线盒。

  制作准备:

  泥,泥浆,雕塑刀。

  制作过程:

  1导入:

  这个南瓜针线盒是用陶泥制成的,有趣吧!你也想动手做一个吗?

  2观察思考

  说一说,南瓜针线盒是由哪几个部分组成的?

  3实践探索

  学习徒手成型做南瓜针线盒。

  看看右边这些作品,它们有什么不同呢?

  (1)团泥球

  提示:将和好的泥巴团成泥球。

  (2)捏盒身

  提示:左手托泥球,右手大拇指从泥球中间插入,与食指、中指相对用力一边挤压泥球,一边旋转,捏成中空盒身。

  (3)粘泥条

  提示:先把泥巴搓成细条状,用泥浆涂抹粘接处后,再把泥条粘在上面,用手轻压粘牢。

  (4)做盒盖

  提示:先用手将泥巴压成扁平状,再用竹刀把它切割成合适的形状。

  一定要把它装饰得漂亮点儿。

  4思考与实践

  如果有条件,可将泥制的南瓜针线盒烧制后送给妈妈,她一定很开心,而且还能长期保存。用这种方法还可以做出不同形状的针线盒或其他物品来。

  教学内容四: 葡萄熟了

  教学目标:

  1学习用彩泥制作葡萄.

  2 培养学生动手动脑能力和创新意识.

  教学重难点:

  有创意地制作一串葡萄

  制作准备

  泥,泥浆,牙签,擀面棍,雕塑刀。

  制作过程

  1激趣导入。

  又到葡萄成熟的.季节了。那一串串晶莹的葡萄就像无数剔透的明珠,在绿叶的掩映下,充满了诱惑。真想美美地吃一口。想用泥巴做一串葡萄吗?赶快准备吧!

  2观察思考

  仔细观察右边的这盘葡萄,像真的吗?

  3实践探索

  学习用泥条盘筑和徒手成型的方法制作一盘葡萄。

  A、制作泥盘底

  先将泥巴用手或擀面棍压平,用牙签画一个圆形,然后用雕塑刀切割成型。盘筑时,上下泥条对齐后粘牢。

  B、盘筑盘边

  先搓泥条,然后将泥条沿盘边粘接,向上盘筑。

  C、制作葡萄叶

  (1)用雕塑刀把压平的泥巴切割成葡萄叶子的形状,再用牙签画出叶脉。

  (2)用泥浆把切好的叶子粘贴在盘沿上。

  仔细观察一下,葡萄的叶子是有大有小的哦!

  D、制作摆放葡萄

  将泥巴团成大小相近的圆球形,并摆放到盘子中,用泥浆粘牢。

  4思考与实践

  用这种方法还可以做出其他形状的果盘和不同的水果吗?自己动手试一试。

  别忘了,做好之后给爸爸、妈妈“品尝”一下,尝尝“味道”怎么样?

  教学内容五: 小拖鞋

 

 教学目标:

  1学习用彩泥制作小拖鞋.

  2 培养学生动手动脑能力和创新意识.

  教学重难点:

  有创意地制作小拖鞋

  制作准备

  泥,泥浆,雕塑刀,牙签,擀面棍,布等。 制作过程

  1激趣导入

  日常生活中,我们穿的拖鞋的式样可多啦。让我们用泥做双漂亮的小拖鞋吧!

  2观察思考

  说一说你的小拖鞋的式样。观察泥拖鞋,你能看出它是怎样做成的吗?

  3实践探索

  让我们用泥板粘接的方法做一双泥拖鞋吧!

  A、制作泥板

  把一块泥巴擀成板状。

  B、制作鞋底、鞋面

  先用牙签画出鞋底、鞋面的形状,再用雕塑刀切割成型。

  C、粘接鞋面

  先用牙签在粘接处划几下,让表面变粗糙,然后再涂上泥浆,把泥制鞋顼和鞋底粘牢。

  D、装饰成型

  你能把你的小泥拖鞋装饰得更漂亮一点儿吗?

  4思考与实践

  拖鞋的样子可真多。你还能用这种方法做出其他样式的拖鞋吗?泥拖鞋在特制的窑炉里高温烧制后会就成陶瓷。如果有条件。你也可以试一试。

  教学内容六: 会动的小动物

  教学目标:

  1学习用彩泥制作会动的小动物.

  2 培养学生动手动脑能力和创新意识.

  教学重难点:

  有创意地制作会动的小动物。

  制作准备

  泥,泥浆,弹簧等。

  制作过程

  1激趣导入

  小动物当然会动,可是你见过用泥巴做的小动物也会动吗?仔细观察,看看它们是怎么做的?你知道了吗?

  2观察思考

  你见过梅花鹿吗?说说它是由哪几个部分组成的?

  3实践探索

  试着做一只会动的梅花鹿。想一想,鹿腿可以用其他的东西代替吗?

  A、做鹿头

  把一块泥巴搓成圆球状,捏出嘴巴,再粘上眼、耳、鼻。

  B、做鹿身

  用一块泥巴搓成一个椭圆形,再粘上一个小尾巴。

  C、做鹿腿

  组合粘接

  (1)先把鹿腿粘接在鹿身两侧,用手指轻压并抹平。

  (2)再用弹簧把头和身体连接起来。

  注意:弹簧的两端是分别旋转插入的。

  D、装饰成型

  梅花鹿身上的花斑点可以用泥球装饰,也可以用硬的物品压印出花纹。

  4思考与实践

  你做的梅花鹿的头能摇动吗?想一想,除了梅花鹿,你还可以用这种方法做哪种小动物呢?除了头可以摇动,你还可以让其他部位动起来吗?我老狼的眼睛也会动哦!

  教学内容七:有趣的仙人球

  教学目标:

  1学习用彩泥制作有趣的仙人

四年级上册劳动与技术教案【精彩3篇】

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