幼儿园大班《不乱吃药》教案 篇一
在幼儿园大班,教育孩子正确使用药物是非常重要的一环。孩子们在成长过程中难免会生病,但是如果他们不懂得正确使用药物,可能会带来更多的健康问题。因此,我们为大班制定了《不乱吃药》的教案,帮助孩子们养成正确的用药习惯。
首先,我们会通过图片故事的形式向孩子们介绍药物的种类和用途。通过生动有趣的故事,让孩子们了解药物可以帮助我们治疗疾病,但必须在成人的指导下使用。我们会强调不可以随便乱吃药,否则会对身体造成危害。
其次,我们会进行角色扮演活动,让孩子们扮演医生、患者和家长的角色,模拟医生开药、患者服药的场景。通过这种互动方式,让孩子们亲身体会到正确使用药物的重要性,培养他们的责任感和自我保护意识。
此外,我们还会邀请专业医生来幼儿园进行讲座,向孩子们介绍一些常见的药物及其用途,让孩子们在专业人士的指导下学习正确用药知识。医生还会向孩子们展示一些药物的样子,让他们了解到不同药物的形状和颜色,避免误食错误的药物。
最后,我们会通过制作手工药盒的活动,让孩子们动手制作一个小药盒,用来放置自己的药物。在制作的过程中,我们会强调每种药物的用途和服用方法,让孩子们在制作的同时加深对正确用药知识的理解。
通过这些教学活动,我们相信孩子们会逐渐养成正确用药的好习惯,提高他们的自我保护意识,保障他们的健康成长。希望通过《不乱吃药》的教案,让幼儿园大班的孩子们能够在日常生活中健康快乐地成长。
幼儿园大班《不乱吃药》教案 篇二
在幼儿园大班的教学中,教育孩子正确使用药物是一项重要的内容。通过《不乱吃药》的教案,我们希望能够帮助孩子们养成正确用药的好习惯,提高他们的自我保护意识。
首先,我们会结合课程内容,向孩子们介绍一些常见的药物及其用途。通过图片、实物等多种形式展示,让孩子们了解到不同药物的作用和服用方法。同时,我们还会向孩子们普及一些药物的知识,如药物的剂量、服用时间等,让他们建立正确的用药观念。
其次,我们会组织一些小组活动,让孩子们在小组中讨论药物的正确使用方法。每个小组会有一位“药物专家”,负责向组员们介绍一种药物的用途和注意事项。通过小组合作,让孩子们互相学习、交流,进一步加深对正确用药知识的理解。
此外,我们还会向家长发放一些相关的宣传资料,提醒他们在孩子生病时如何正确使用药物。家长是孩子们的第一任老师,他们的正确用药观念对孩子的健康成长至关重要。通过与家长的合作,我们相信可以更好地帮助孩子们养成正确用药的好习惯。
最后,我们会定期组织一些复习活动,让孩子们回顾已学习的药物知识,并通过游戏、问答等形式加深对知识的掌握。同时,我们还会邀请医生来幼儿园进行讲座,让孩子们在专业人士的指导下学习更多关于药物的知识。
通过这些教学活动,我们相信孩子们会逐渐养成正确用药的好习惯,提高他们的自我保护意识,保障他们的健康成长。希望通过《不乱吃药》的教案,让幼儿园大班的孩子们能够在日常生活中健康快乐地成长。
幼儿园大班《不乱吃药》教案 篇三
幼儿园大班《不乱吃药》教案
活动目标:
1、了解随便吃药的危险性,懂得生病时要根据医生的诊断服药。
2、乐意与同伴一起制作小药箱。
3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解。
活动重难点:
懂得生病时要根据医生的诊断服药。
了解随便吃药的危险性。
活动准备:
1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。
2、制作药盒的纸、剪刀、固体胶。
活动过程:
一、导入活动。
师:小朋友,如果你生病了,该怎么办?(看医生,吃药,打针)
二、教师实例分析,进行提问。
1、师:有一个叫牛牛的小朋友,他一个人在家,突然觉得肚子很不舒服,他打开家里的小药箱,里面有很多药,但是他不知道该吃那种药,牛牛翻了一下药箱,看到了一种妈妈曾经给他吃过的药,牛牛想:上次感冒的时候妈妈给我吃了这种药,病很快就好了,现在,我把这种药吃下去,肚子就会舒服的,于是,牛牛拿起了药就想吃。
提问:牛牛能吃这种药吗?为什么?
师:对了,这个药牛牛是不能吃的,因为牛牛是肚子痛而不是感冒,吃错了药反而会生病的。
2、教师讲述因吃错药而导致不良后果的实例。
师:现在,老师就给我们小朋友讲讲因为吃错药而差点导致失去生命的事件。
第一个例子:一位老人在家看护4岁的孙子,孙子捂着肚子,大声喊痛,老人便拿出两片安乃近给孙子服下,孙子仍啼哭不止,老人以为药力不够,又给孙子服下3片,不一会儿,小孙子脸色苍白,失去知觉。老人急忙把孙子送往诊所,经过4个多小时的抢救,男孩才脱离了危险,据医生说,安乃近这种止痛药,副作用大,服用过量会危及生命。
第二个例子:据报纸报道,家住天津南开区的一位年轻妈妈发现两岁的儿子腹泻不止,就找出痢特灵,给儿子服下4片,不到半小时,儿子捂着腹部啼哭不止,并且直喊疼。妈妈急忙把儿子送往医院抢救,医生问明发病原因后,马上确诊为药物中毒,立即采取了催吐,输氧,输液等一系列急救措施。经过三个多小时的抢救,才挽回了孩子的生命。据医生介绍,痢特灵作为一种治疗菌痢的药物,因具有较大的毒性,临床中严禁儿童服用。
三、说说怎样吃药才安全。
师:听了这两件事情,你觉得怎么样吃药才是安全的?(看说明书,按照医生说的吃)如果你生病了,爸爸妈妈又不在家,你应
该怎样吃药(怎样做)?那老师告诉你们,有些药盒里面装的不是这种盒子上写的药,装的可能是另外一种药,所以,我们小朋友吃药前都要看清楚。四、活动延伸。
制作小药盒:每位幼儿制作一个简单的小药盒,贴上标记,让幼儿可以把自己的'药放在这个药盒中,以确保吃药的安全。
活动反思:
一开始先让幼儿听了两例发生在人们生活周围的实例来提醒幼儿,首先让幼儿意识到吃错药的危险性。然后发生这类事情的处理方法及如何有效避免。
大班幼儿基本上了解生病要吃药的常识。本节课的关键就是指导幼儿如何正确的吃药,因为幼儿还不能看懂说明书之类的,所以教导他们一定要在医生或者大人的监督下才能用药。
活动过程中,幼儿的回答都很正确。
小百科:药品质量的严格性:药品直接关系到人们的身体健康甚至命存亡,因此,其质量不得有半点马虎。我们必须确保药品的安全、有效、均一、稳定。