染雾科学教案:有趣的泡泡 篇一
泡泡，看似简单的玩具，却蕴含着丰富的科学原理。在这篇教案中，我们将带领学生探索泡泡的奥妙，让他们通过实验和观察，了解泡泡背后的科学知识。
实验一：探究泡泡的形成
材料：肥皂水、吸管、碗
步骤：
1. 将一碗肥皂水倒入碗中。
2. 用吸管吹气，观察泡泡的形成。
3. 尝试在泡泡中吹气，看看会发生什么。
通过这个实验，学生可以发现，泡泡是由肥皂水形成的，当吹气进入肥皂水中时，泡泡会随之形成。而在泡泡中再次吹气时，泡泡会破裂，这是因为泡泡的表面张力无法抵抗外力的作用。
实验二：探究泡泡的稳定性
材料：肥皂水、吸管、纸片
步骤：
1. 将一碗肥皂水倒入碗中。
2. 用吸管吹出一个泡泡。
3. 尝试用纸片轻轻接触泡泡，观察泡泡的变化。
通过这个实验，学生可以发现，泡泡的表面张力使得泡泡变得稳定，能够抵抗外部的轻微干扰。而一旦外部施加的力度过大，泡泡就会破裂。
实验三：探究泡泡的颜色
材料：肥皂水、吸管、色素
步骤：
1. 将一碗肥皂水倒入碗中。
2. 在泡泡中加入少许色素。
3. 吹出一个带有颜色的泡泡，观察泡泡的颜色。
通过这个实验，学生可以发现，泡泡的颜色是由色素决定的。当色素与肥皂水混合时，就会产生带有颜色的泡泡。
通过这些实验，学生不仅可以了解泡泡的形成原理和稳定性，还可以体验泡泡的趣味性。希望通过这些实验，能够激发学生对科学的兴趣，培养他们的观察力和动手能力。
科学教案:有趣的泡泡 篇二
泡泡，是孩子们最喜欢的玩具之一。在这篇教案中，我们将介绍一些有趣的泡泡实验，让学生在玩乐中学习，探究泡泡的奥秘。
实验一：探究泡泡的形成
材料：肥皂水、吸管、碗
步骤：
1. 将一碗肥皂水倒入碗中。
2. 用吸管吹气，观察泡泡的形成。
3. 尝试在泡泡中吹气，看看会发生什么。
通过这个实验，学生可以发现，泡泡是由肥皂水形成的，当吹气进入肥皂水中时，泡泡会随之形成。而在泡泡中再次吹气时，泡泡会破裂，这是因为泡泡的表面张力无法抵抗外力的作用。
实验二：探究泡泡的形状
材料：肥皂水、吸管、各种形状的吹泡器
步骤：
1. 准备各种形状的吹泡器。
2. 分别用不同形状的吹泡器吹出泡泡，观察泡泡的形状。
3. 尝试找出哪种吹泡器可以吹出最大的泡泡。
通过这个实验，学生可以发现，不同形状的吹泡器可以吹出不同形状的泡泡，而且有些形状的吹泡器可以吹出更大的泡泡。
实验三：探究泡泡的颜色
材料：肥皂水、吸管、色素
步骤：
1. 将一碗肥皂水倒入碗中。
2. 在泡泡中加入少许色素。
3. 吹出一个带有颜色的泡泡，观察泡泡的颜色。
通过这个实验，学生可以发现，泡泡的颜色是由色素决定的。当色素与肥皂水混合时，就会产生带有颜色的泡泡。
通过这些有趣的泡泡实验，学生可以在玩乐中学习，培养他们的观察力和动手能力，同时也激发他们对科学的兴趣。希望学生们能够通过这些实验，探索泡泡的奥秘，享受科学的乐趣。
科学教案:有趣的泡泡 篇三
科学教案:有趣的泡泡
活动分析：
在进行幼儿的盥洗活动时，肥皂泡泡满手飞的现象，曾经引起了孩子们极大的兴趣。孩子们非常喜欢看泡泡飞，也非常喜欢捏破一个个的小泡泡。就在这五彩的泡
活动目标：
1、激发幼儿对制作泡泡水的兴趣，从中体验探索游戏的快乐。
2、培养幼儿的感知能力、观察比较力、及初步的动手操作能力。
3、引导幼儿认识制作泡泡水的材料，探索制作泡泡水的方法，并从中了解泡泡的特征
活动准备：糖、盐、洗衣粉、洗餐净、水、盆、吹泡泡工具（每人两种）、瓶子（每人一个）、记录表（每组一张）等
