染雾小班我会洗手健康教案 篇一
在小班教学中，培养孩子正确的卫生习惯是非常重要的。其中，洗手是最基本也是最重要的一个环节。为了帮助小班孩子养成良好的洗手习惯，我们可以设计一份简单易懂的健康教案。
一、教学目标：
1. 让孩子了解洗手的重要性；
2. 培养孩子正确的洗手方法；
3. 帮助孩子掌握适当的洗手时机。
二、教学内容：
1. 为什么要洗手？
通过图片或实例讲解，让孩子了解洗手可以预防疾病，保护自己和他人的健康。
2. 如何洗手？
- 用清水湿润双手；
- 涂抹适量的肥皂，揉搓双手至起泡；
- 洗净双手并用清水冲洗干净；
- 用干净的毛巾擦干双手。
3. 什么时候洗手？
- 在进食之前和之后；
- 接触过动物或弄脏双手后；
- 咳嗽、打喷嚏后；
- 使用厕所后；
- 回家后等。
三、教学方法：
1. 通过互动游戏、歌曲等形式，引导孩子认识洗手的重要性；
2. 利用实际操作的方式，教授孩子正确的洗手方法；
3. 制作洗手标语，提醒孩子洗手的时机。
四、教学评估：
在实际生活中观察孩子的洗手行为，教师可以观察孩子是否按照正确的方法洗手，是否注意洗手的时机，并及时给予表扬和指导。
通过这样一份简单的健康教案，小班的孩子们可以在轻松愉快的氛围中学会正确洗手的方法，养成良好的卫生习惯，让他们在快乐成长的同时也能保持健康。
小班我会洗手健康教案 篇二
在小班教学中，培养孩子正确的卫生习惯是至关重要的。而洗手作为最基本的卫生习惯之一，更是需要引起教师和家长的重视。下面将介绍一份小班我会洗手健康教案的具体内容。
一、教学目标：
1. 让孩子认识洗手的重要性；
2. 培养孩子正确的洗手方法；
3. 帮助孩子养成良好的洗手习惯。
二、教学内容：
1. 为什么要洗手？
通过简单的实例或故事，让孩子了解洗手可以预防疾病，保护自己和他人的健康。
2. 如何洗手？
- 用流动的清水湿润双手；
- 涂抹适量的肥皂，揉搓双手至起泡；
- 按照正确的步骤洗净双手；
- 用毛巾或纸巾擦干双手。
3. 什么时候洗手？
- 在进食前和进食后；
- 接触过动物或弄脏双手后；
- 咳嗽、打喷嚏后；
- 使用完厕所后；
- 回家后等。
三、教学方法：
1. 结合游戏、歌曲等形式，引导孩子认识洗手的重要性；
2. 通过实际操作，教授孩子正确的洗手方法；
3. 制作洗手标语，提醒孩子洗手的时机。
四、教学评估：
在日常生活中观察孩子的洗手行为，及时给予表扬和指导。也可以通过小测验的形式，检验孩子是否掌握了正确的洗手方法和时机。
通过这份小班我会洗手健康教案，可以帮助小班的孩子们养成良好的洗手习惯，提高个人卫生意识，保护自己和他人的健康，让他们在快乐成长的道路上更加健康。
小班我会洗手健康教案 篇三
小班开展相关的健康教学课程，有利于提升幼儿们的健康意识。下面是小编想跟大家分享的小班我会洗手健康教案，欢迎大家浏览。
活动目标：
1.初步会用正确的方法洗手。
2.知道饭前、便后，手脏时要洗手。
活动准备：
1.课件《不爱干净的小老鼠》、《示范洗手》、《洗手歌》。
2.一个小老鼠手偶，幼儿每人一个洗手盆、一块香皂、一个装水的瓶子
活动过程：
一、集中观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性。
1.游戏导入：出示小老鼠手偶，激发幼儿观看手偶表演的兴趣。
教师伴老鼠：“哎哟，哎哟，我的肚子疼死了。”
提问：小老鼠怎么了？它为什么肚子疼呀？
2.播放课件《不爱干净的小老鼠》，让幼儿了解洗手的重要性。
提问：1）.小老鼠为什么会肚子疼啊？
2）.小老鼠以后在吃东西前它应该怎样做，肚子就不会疼了？
（通过故事让幼儿了解手上有许多的脏东西，要养成勤洗手的好习惯）
3. 引导幼儿联系自己的实际，请幼儿说一说我们在什么时候还应该洗手呢？
小结：我们要在吃饭前，大小便后，手脏时一定要洗手。
二、学习正确的洗手方法。
1.出示课件《示范洗手》，幼儿了解洗手的方法。
2.教师讲述并示范正确洗手的方法。
3.播放儿歌《洗手》，幼儿边说边模仿洗手的动作。
三、实际操作，进一步掌握洗手的方法。
1.师：“小朋友们，你们想不想把你们的小手用水洗的干干净净的呢？”
2.幼儿伴随儿歌一边操作。
课外小结
活动重点是教会小朋友们饭前便后都要洗手，养成好习惯。
[小班我会洗手健康教案]
