用电脑升级美术教案(精彩3篇)

用电脑升级美术教案 篇一

随着科技的不断发展，教育方式也在不断创新与进步。在美术教育领域，如何利用电脑来提升教学质量成为了一个热门话题。下面将从几个方面探讨如何用电脑升级美术教案。

首先，电脑可以为美术教学增添更多的多媒体元素。通过利用电脑软件，教师可以制作精美的PPT，将艺术作品、艺术史知识以及美术技法等内容呈现给学生。在课堂上播放这些PPT，能够激发学生的学习兴趣，使教学内容更加生动形象。此外，利用电脑还可以让学生观看一些优秀的美术作品视频，学习大师的绘画技法和创作理念，从而提高他们的审美能力和艺术创作水平。

其次，电脑可以帮助教师更好地管理和评价学生的作业。传统的美术教学中，学生完成作业后往往需要老师一个个批改，费时费力。而通过利用电脑软件，教师可以设计在线作业系统，学生可以在电脑上完成作业并提交，老师可以实时查看学生的作品，进行评价和反馈。这不仅提高了作业批改的效率，也方便了学生在作业中的改进与提升。

最后，电脑可以为美术教学提供更多的资源和工具。网络上有大量的美术教学资源，教师可以通过搜索引擎找到适合自己教学内容的图片、视频、教案等，丰富课堂教学内容。同时，利用电脑上的绘画软件，学生可以进行虚拟绘画实践，模拟真实绘画过程，提高他们的绘画技能和创作能力。

综上所述，利用电脑升级美术教案可以为美术教学注入新的活力和动力，提高教学效果和学生的学习兴趣。教师们应该不断学习和尝试，将电脑技术与美术教学相结合，打造更加丰富多彩的美术课堂。

用电脑升级美术教案 篇二

在当今数字化时代，利用电脑升级美术教案已成为美术教学的趋势之一。下面将从教学内容设计、互动性和个性化学习三个方面探讨如何用电脑升级美术教案。

首先，电脑可以帮助教师设计更加生动有趣的教学内容。传统的美术教案往往以文字和图片为主，内容单一，难以吸引学生的注意力。而通过利用电脑软件，教师可以制作具有动画效果的教学PPT，添加音频、视频等多媒体元素，让学生在视觉和听觉上都能得到更好的体验。这样的教学内容设计不仅能够提升学生的学习兴趣，还能够激发他们的创造力和想象力。

其次，电脑可以促进教学的互动性。在传统的美术教学中，学生往往是被动接受知识，而利用电脑可以打破这种单向传递的模式，让学生更加主动参与到学习过程中。通过设置在线讨论区、网络互动游戏等形式，教师可以促进学生之间的交流与合作，激发他们的学习兴趣和学习动力。此外，利用电脑还可以进行虚拟实践，让学生在模拟环境中进行艺术创作，从而更好地掌握绘画技法和创作方法。

最后，电脑可以实现个性化学习。每个学生的学习方式和学习节奏都不同，传统的教学方法往往无法满足所有学生的需求。而利用电脑升级美术教案可以根据学生的个性化需求进行教学设计，为每个学生量身定制学习计划。通过在线测评系统和学习跟踪系统，教师可以及时了解学生的学习情况，针对性地进行指导和辅导，帮助学生更好地提高自己的绘画水平。

综上所述，利用电脑升级美术教案可以提高美术教学的质量和效果，激发学生的学习兴趣和学习潜力。教师们应该积极探索和应用电脑技术，不断创新美术教学方式，打造更加富有活力和创意的美术课堂。

用电脑升级美术教案 篇三

用电脑升级美术教案

　　 近年来以计算机为主的信息技术发展十分迅猛，有人曾风趣地形容信息技术发展的速度之快就如你刚从商店里抱出最新配置的电脑，你的这台电脑转眼间就落伍了，因为店内新到的电脑就在你前脚踏出商店的大门时悄悄地又升级了。是的，我们常常为花了好大努力刚弄明白这个应用软件是怎么一回事，更新版本的软件就又出来了，杀毒软件的更新速度之快更是以月、周、日进行升级换代。信息技术的这种高速变革和发展是不是能给我们的教育（－上网第一站xfhttp教育网）工作方式带来一点启示呢？就拿教师备课写教案来说，我们通常习惯于在纸上写教案，那么这教案是否也能像电脑软件一样可以经常性的升级呢？一次偶然的机会，我尝试用电脑书写教案和管理教案，感到借用电脑这个现代工具写教案不仅大大提高了我的工作效率，而且教案还能在教学工作中随时及得以升级。

　　一、实现原教学资源的再利用。

　　相信多数的美术教师都有同感，由于中学美术每星期就一节美术课，如果学校的规模不大，初中各年段都只有一个教师担纲，每年只要教材不变，授课内容几乎都是一样的'，教案年复一年的写着，美术教师多数的时间却消耗在毫无创新的书写上，有时为了应付学校常规管理检查，还不得不将教案写的八股一些、规范一些。另外，在教案本上写教案，往往一个学期结束了，教案也旧了，来年要上这一堂课，多数教师也不会去翻找旧教案，还得按照书写教案的要求标准再重复劳动，造成原有资源的浪费，而用电脑写教案具有可以随意增添、删除，存贮容量大的特点，它能很好地保留原教案里教学的精华，删除自己认为不太满意的地方，增加更合理的教学手段和先进的教学方式到教案中，特别是美术课需要备一些范图，在电脑上进行绘画和图画资料的插入都是很容易做到的事，教师的劳动就从过去的反复爬格子，不断的书写转化为以提高教学效果的创造性劳动中来，教师就可以把更多的时间花在设计教案，查找资料上，大大节省抄抄写写无谓的劳动。

　　著名画家徐悲鸿曾有名语：“古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之，西画可采入者融之”。这名话虽谈的是画法，但也同样适合指