染雾优优去公园托班教案 篇一
今天，优优的老师决定带着孩子们去公园玩耍，让他们感受大自然的美好。在出发前，老师和家长们一起做了充分的准备工作，确保孩子们的安全和顺利出行。
一大早，孩子们就兴奋地来到了学校，穿着统一的校服，戴着帽子，背着小背包，准备出发。老师带领孩子们排成队伍，一路走到公园。在路上，老师给孩子们讲解了一些有关自然和公园的知识，让他们在玩耍的同时也能学到东西。
到了公园，孩子们看到了漂亮的花草树木，还有小鸟在枝头欢快地歌唱。他们迫不及待地开始在草地上奔跑、玩耍，尽情享受着大自然的美好。老师在一旁细心照看着每一个孩子，确保他们玩得开心又安全。
在公园里，孩子们还做了一些小游戏，比如躲猫猫、捉迷藏等，增进了彼此之间的友谊和团队合作意识。他们还一起在草地上野餐，品尝着美味的食物，享受着阳光和微风的拂面。
在玩耍的过程中，孩子们不仅锻炼了身体，还培养了他们的团队合作能力、沟通能力和自理能力。他们学会了照顾和帮助彼此，在老师的引导下，度过了一个愉快而充实的一天。
最后，孩子们在老师的带领下整齐地排队，满载着收获和快乐，返回了学校。在回家的路上，孩子们兴奋地互相分享着今天在公园的经历，期待着下一次的出行。优优去公园的托班教案，不仅让孩子们感受到了大自然的魅力，也为他们的成长和发展提供了丰富的体验和启发。
优优去公园托班教案 篇二
公园是孩子们的天堂，是他们探索世界、感受自然的最佳场所。今天，优优的老师带着他们去公园，为他们创造了一个充满乐趣和教育意义的体验。
在公园里，孩子们可以接触到各种各样的植物和动物，感受到四季的变化和自然的美好。老师带领孩子们仔细观察花草树木，让他们了解植物的生长过程和生态环境的重要性。孩子们还可以看到小鸟、松鼠等小动物，学习保护和尊重动物的重要性。
除了观察和感受，孩子们还可以在公园里进行各种活动和游戏。比如，老师可以组织孩子们进行自然探索，让他们在公园里寻找不同种类的植物和动物，培养他们的观察力和探索精神。孩子们还可以进行户外运动，比如跑步、跳绳等，锻炼身体，增强体质。
在公园里，孩子们还可以参与一些手工制作和创意活动。比如，可以让孩子们在草地上用树叶和花朵制作小手工品，发挥他们的想象力和创造力。这样的活动不仅可以培养孩子们的动手能力，还可以激发他们对自然的热爱和保护意识。
优优去公园托班教案，不仅仅是一次简单的郊游，更是一次有意义的教育活动。通过与自然的亲密接触和体验，孩子们可以感受到大自然的奇妙和美好，培养他们对自然的敬畏和热爱，为他们的成长和发展提供了丰富的启发和教育。
优优去公园托班教案 篇三
优优去公园托班教案
活动目标：
1、喜欢观察画面，愿意根据画面进行简单表述，积极参与阅读活动。
2、初步培养幼儿细致的观察力培养表达能力。
活动准备：
1、小狗翻翻书之《优优去公园》
2、课件。
活动过程：
一、激趣引入 ，亲近文本。
1、小朋友们，今天老师给你们带来了一个新朋友，他呀，是一只可爱的小狗，名字叫“优优”。出示封面图画。初次见面，谈谈对这位新朋友的'印象吧。
2、优优很可爱，你愿意和他交朋友吗？（愿意）优优有许多有趣、好玩的故事，我们一起来看吧。
二、 精心导读，用心感悟。
1、直入故事， 阅读2、3页。
师：这是优优，优优喜欢到处逛逛。提问：优优会去哪里？师：是的，优优去了公园。
2、阅读4、5页。
师：优优去公园。提问：优优去公园干什么？
师：是呀，优优在公园里骑着滑板车，来到公园。翻开折叠面请幼儿说说
3、阅读6、7页。
师：优优跑到池塘边。提问：优优跑到池塘边做什么？想想池塘里会有谁？翻开折叠面请幼儿说说优优在干什么。
4、阅读8、9页。
师：优优爬上滑滑梯。提问：他要干什么？怎么滑滑梯？翻开折叠面请幼儿说说优优怎样滑滑梯。数数第9页有几棵树，几只鸭子，几朵画。
5、阅读第10、11页
师：优优滚下山坡。提问：优优滚下山坡感觉怎么样？
翻开折叠面请幼儿说说优优的感觉。数数第11页有几只鸭子，几朵花。
6、阅读第12、13页。
师：优优在双杠上荡来荡去。提问：优优在双杠上荡来荡去感觉怎么样？翻开折叠面请幼儿说说优优的感觉。
7、阅读第14、15页。
师：不过，优优最开心的还是……提问：优优喜欢和谁一起玩翘翘板？翻开折叠面请幼儿揭开答案。
三、完整欣赏
1、集体阅读一次。
2、提问：你和谁去一起去公园会最高兴？为什么？
