染雾首尾相应的句子 篇一
标题：思念如影随形
思念如影随形，时常在心头萦绕。无论是白天还是黑夜，那份思念都如同身边的影子一般，时刻陪伴着我。曾经的点点滴滴，都在脑海里不停地回放，仿佛时间停滞在了那一刻。
或许是因为太过思念，所以在梦中也常常能够梦见你。梦里的你依然那么真实，带给我无限的温暖和安慰。在梦中，我们可以尽情地聊天、开怀大笑，仿佛回到了从前的日子。
然而，梦醒之后，现实却是如此冷酷无情。思念依然挥之不去，但却只能默默地躲在心底，无法倾诉。每每看到身边的一切，都会勾起对你的无尽思念，心情也随之变得沉重起来。
然而，我知道，无论思念如何牵绊着我，我都要学会释怀，让自己走出那个阴影。或许，时间能够冲淡一切，让曾经的思念变得淡然。而我，也会在思念中变得更加坚强，不再被过往所困扰。
思念如影随形，或许永远都无法完全消失。但我愿意接受它的存在，让它成为我前行的动力，而非负担。或许，只有在思念中，我才能找到最真实的自己。
首尾相应的句子 篇二
标题：阳光总在风雨后
阳光总在风雨后，无论生活多么艰难，总会有一丝光明照亮前行的道路。在人生的旅途中，我们总会遇到各种各样的挑战和考验，但只要坚定信念，勇敢面对，一切困难都会迎刃而解。
曾经的失败和挫折，让我感到无比沮丧和绝望。生活中的风雨让我无法看清前方的道路，迷失在茫茫的黑暗之中。然而，正是在这段经历中，我学会了坚强和勇敢，学会了在逆境中寻找希望。
风雨过后，我看到了生活中的阳光。那一抹温暖和明亮，照亮了我前行的方向。每一次挫折都是一次成长，每一次困难都是一次历练。阳光总在风雨后，让我明白了坚持和勇敢的重要性。
即使前方还有无数未知和困难等待着我，我也会抱着信念继续前行。因为我知道，只有经历风雨，才能看到最美的彩虹。阳光总在风雨后，让我学会珍惜每一次遇到的困难和挑战，因为它们都是我成长的机会。
风雨过后，阳光依然照耀着我，让我感受到生活的美好和希望。无论前方还有多少困难和挑战，我都会勇敢地面对，相信自己，坚定前行。因为阳光总在风雨后，为我指引前行的方向。
首尾相应的句子 篇三
1. 星星之火，可以燎原。(书经)
2. 彼此关心照顾，非关风月，只为真心。
3. 团结
4. （开头）站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏；身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息；漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化；停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……
5. 月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲??
6. 当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
7. 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？(晏殊《浣溪沙》)
8. 夫妻是什么，就是互相依靠，互相照顾，牵手一辈子的关系。
9. 语句在表情达意方面的作用
10. 提炼中心、主题：
11. 表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明
12. 或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎;或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧!
13. 石阵块块相生,循环无端,首尾相应,隐显莫测。
14. 微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
15. 希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
16. 欲加之罪，何患无辞?(左传)
17. 自信
18. 鼓励
19. 言近而指远者，善言也。(孟子)
20. 句子比较分析题：
21. 生命不是一篇xxx文摘xxx，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个xxx连载xxx，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。
22. 在这个城市安家，两人都要学着照顾彼此。我愿意为她做饭，我愿意带她融入我的圈子，我愿意穷尽所有美好辞藻赞美她，做这些事情的时候，我也很快乐。
23. 曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我??
24. 用第一人称；
25. 根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：
26. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》) 诗中春景
27. 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫 (李贺《雁门太守行》
28. 师生情
29. 文 首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），（二十）语句在表情达意方面的作用：
30. 写作文须讲究首尾相应。
31. 幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂； 幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获； 幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；
32. 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
33. 笃信好学，守死善道。(孔子)
34. 毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
35. 他写的作文首尾相应、结构很严谨.
36. 必须用第一人称；
37. 写作文应注意首尾相应。
38. 发挥联想、想像补写有关内容；
39. 大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》) 诗中鸟
40. “成功的花，人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”(冰心语)我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
41. 宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。
42. 孤帆远影碧空净，唯见长江天际流。(李白《送孟浩然之广陵》
43. 其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。
44. 表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；
45. 引起下文：为下文写??埋下伏笔，为下文写??张本，为??进行了铺垫，呼应下文??，奠定了文章的感情基调
46. 试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。
47. 礼之用，和为贵。(论语)
48. 众恶之，必察焉;众好之，必察焉。(孔子)
49. 突出、深化主题。
50. 技巧（主要是修辞手法）
51. 爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。
52. 人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。、
53. 俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。
54. 记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。
55. 了却君王天下事，赢得生前身后名。(辛弃疾《破
56. 军若在平野,则长蛇之势正可首尾相应,今在狭窄之地,一头对敌,岂不是自缚手脚!大王必欲如此,臣坚请引一支军在后相接!
57. 关爱
58. 也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树;也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，。终会拥抱大海;也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。
59. 一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
60. 句段常见作用：或总领全文，提纲挈领；或总结上文，眉目清楚；或引出下文，脉胳有致；或承上启下，过渡自然；或前呼后应，结构谨严；或点明（深化、升华）主旨，激人深思。
61. 父母不在身边，我们彼此照顾。
62. 贡献
63. 责任
首尾相应的句子 篇四
1. 礼尚往来，来而不往非礼也。(礼记)
2. 这梵文不知是何等法门,竟也厉害非常,钟体旋转之间,这九字首尾相应,循环无尽,化作一道光幕将那悬钟僧护在其中。
3. 船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。
4. 烘托人物形象（或人物心情、感情）；
5. 云散了，因为风醒了；月升起，因为太阳下山了；我哭了，因为我懂了。我懂了姥姥的对快乐的渴望，懂了亲情的珍贵，懂了家是人生的港湾，那道风景线将伴我一生。（南通中考满分文《一道风景线》
6. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
7. 突出叙述的对象（人、物）
8. 君子喻于义，小人喻于利。(孔子)
9. 采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)
10. 线索作用。
11. 文 末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） 洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、结合句子语境。
12. 每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧!
13. 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过??天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
14. 分析改句缺点。
15. 根据不同文本的内容安排，有时还要结合表现手法所起的作用考虑结构作用。这类手法的作用还有“对比”“衬托”等。
16. 流言止于智者。(荀子)
17. 即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
18. 渲染气氛；
19. 越王侗使人运回洛仓米入城,遣兵五千屯丰都市,五千屯上春门,五千屯北邙山,为九营,首尾相应,以备密。
20. 假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。
21. 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)
22. 奉献
23. 在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
24. 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
25. 格式：人物＋事例＋简短评价
26. 关于引文（引述、穿插性材料）在原文中的作用的答题模式。
27. 描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）
28. 友谊
29. 表达方式：诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式主要有直接抒情和间接抒情两种方式，具体的说，就是直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景衬情、 融情入景、 一切景语皆情语等。
30. 别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
31. 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》) 诗中山
32. 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)
33. 为山九仞，功亏一篑。(书经)
