染雾心有灵犀一“点”通
余映潮老师说：“教师的讲，要在关键之处绽放火花，要显山露水，那才叫风采。”这句话强调让我们做一名善于精讲的教师，反对满堂灌并不是提倡“因噎废食”，精彩的“讲”可以让学生的学习取得更好的效果。语文教师要结合自身的特点，在课堂上设计或生成精彩的“讲”，可以巧妙创设情境、引起情感共振，可旁征博引、引领学生探究，可进行比较辨析、精讲点拨，在平等对话的基础上，让我们与学生心有灵犀一“点”通！ 一、创设情境，情感共振 当课堂进行到一个恰当的时候，我们不妨用或朴素或优美的语言来讲析，或者营造一种氛围，或者使学生听课
