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梁上有双燕，翩翩雄与雌。衔泥两椽间，一巢生四儿。四儿日夜长，索食声孜孜。青虫不易捕，黄口无饱期。觜爪虽欲敝，心力不知疲。须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。喃喃教言语，一一刷毛衣。一旦羽翼成，引上庭树枝。举翅不回顾，随风四散飞。雌雄空中鸣，声尽呼不归。却入空巢里，啁啾终夜悲。燕燕尔勿悲，尔当返自思。思尔为雏日，高飞背母时。当时父母念，今日尔应知。
译文及注释
梁上有双燕，翩翩雄与雌。屋梁上来了一双燕子，翩翩飞舞，一雄一雌。梁上有双燕，翩(piān)翩雄与雌。
翩翩：鸟飞轻疾的样子。衔泥两椽间，一巢生四儿。衔泥在椽条间垒窝，一窝生下乳燕四只。衔(xián)泥两椽(chuán)间，一巢生四儿。
椽：装于屋顶以支持屋顶盖材料的木杆。四儿日夜长，索食声孜孜。四只乳燕日夜成长，求食的叫声喳喳不住。四儿日夜长，索食声孜(zī)孜。
索食：求食。孜：勤勉、努力不懈的样子。青虫不易捕，黄口无饱期。青虫不容易抓到，黄口小燕似乎从来没吃饱饭。青虫不易捕，黄口无饱期。
黄口：小儿。《淮南子·汜论训》：“古之伐国，不杀黄口。”高诱注：“黄口，幼也。”觜爪虽欲敝，心力不知疲。双燕用爪抓，用嘴衔，气力用尽，不知疲倦。觜 (zī)爪虽欲敝(bì)，心力不知疲。
觜：觜爪指鸟类的爪和嘴。敝：这里指疲惫，困乏，衰败。心力：指精神与体力。须臾十来往，犹恐巢中饥。不一会儿往返十来转，还怕饿着窝里的小燕。须臾(yú)十来往，犹恐巢中饥。
须臾：顷刻；瞬间。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。辛辛苦苦忙了三十天，拖瘦了母燕喂肥了小燕。辛勤三十日，母瘦雏(chú)渐肥。
雏：幼小的鸟。喃喃教言语，一一刷毛衣。喃喃不断教小燕发音，一一为它们梳理打扮。喃喃教言语，一一刷毛衣。
刷毛：整理羽毛。一旦羽翼成，引上庭树枝。小燕一朝羽毛长得丰满，引上了庭院里的树枝，一旦羽翼成，引上庭树枝。
庭树枝：庭院里的树枝。举翅不回顾，随风四散飞。再不回头，随着风儿四下飞散。举翅不回顾，随风四散飞。
“举翅”句：向上伸起翅膀而不回头看。雌雄空中鸣，声尽呼不归。雌雄双燕，空中叫喊，声嘶力竭，也唤不回还。雌雄空中鸣，声尽呼不归。却入空巢里，啁啾终夜悲。只好回到空窝里面，悲鸣通宵不断！却入空巢里，啁(zhōu)啾(jiū)终夜悲。
啁啾：形容鸟叫声、奏乐声等。燕燕尔勿悲，尔当返自思。老燕啊，切莫悲叹，你们应当回想从前：燕燕尔勿悲，尔当返自思。思尔为雏日，高飞背母时。想想你们是乳燕的时代，也同样远走高飞，思尔为雏日，高飞背母时。当时父母念，今日尔应知。抛弃父母那时父母多么挂念，今天你们应有体验！当时父母念，今日尔应知。赏析
赏析此诗的内容，要能够透过双燕辛劳抚育幼燕的经过，深刻体会父母的养育之恩。
借鉴此诗的表达技巧，要准确知道诗中用了大量的修辞手法。比如，绘声——索食声孜孜，借代——黄口，对比——母瘦雏渐肥，对偶——喃喃教言语，一一刷毛衣，拟人——声尽呼不归，呼告——燕燕尔勿悲。
雌与雄为叟，四儿为爱子。
参考资料： 1、谢思炜．白居易诗选：中华书局，2005：14-15 2、吉林大学中文系．唐诗鉴赏大典（十）：吉林大学出版社，2009：129-130
