染雾
（一）
尊敬的面试官：
您好！
我叫林晓棠。从小，我就喜欢蹲在幼儿园的栅栏外看孩子们做游戏。那时我便知道，这片充满彩色积木和欢笑的天地，会是我毕生向往的地方。师范院校求学期间，我系统掌握了幼儿心理学与活动设计课程，更在手工教室的晨光里，用皱纹纸折出过九百只形态各异的千纸鹤——每只为不同性格的孩子设计不同的折法。
在阳光幼儿园实习的八个月里，我陪孩子们观察过梧桐叶背面的绒毛，在雨天用废弃纸箱搭建过丛林迷宫。记得有个叫朵朵的女孩总把蜡笔藏在鞋子里，我花了三个星期陪她用水彩在玻璃上作画，当夕阳穿透那些斑斓的图案映在她脸上时，她终于愿意把颜料盒放在课桌上。
我坚信教育是点亮星火的守望。如果能有幸加入贵园，我愿带着对童心的敬畏，用绘本故事搭建桥梁，用音乐游戏编织信任，在每一个晨间接待时，蹲下身来聆听花开的声音。
（二）
各位评审老师：
午后的阳光斜斜铺在钢琴键上，这是我最熟悉的场景。我是苏沐云，学前教育专业毕业生，主修艺术融合教育方向。
很多人说幼师要会十八般武艺，而我最擅长的，是把生活变成童话。去年春天，我带着大班孩子在校园角落开辟了"秘密花园"，用酸奶盒种薄荷，用旧雨伞改造成彩虹蘑菇。当孩子们发现蝴蝶停在自制的风铃上时，那声惊呼比任何教学评估都让我欣慰。
在童言稚语中，我学会了用树叶的脉络讲解生命，用泡泡水的折射讲述光的魔法。持有高级育婴师资格证的我，同样注重生活照护中的教育契机：系鞋带可以是手指操，分水果能学数概念，叠被子时我们唱着英文童谣。
若说有什么特别之处，或许是我总在围裙口袋里备着速写本。那些即兴绘制的故事角色，常常成为孩子们午睡前的期待。我期待在贵园延续这份温暖的创作，让成长成为最美的童话。
（三）
尊敬的园长：
您见过五点钟的幼儿园吗？晨露未晞时，我已开始布置活动区角。我是陈若汐，毕业于省示范幼专，主攻游戏化教学研究。
相信您更关注我能带来什么：是独创的"四季感官箱"——春天装嫩芽与鸟羽，秋天存松果与桂香；是改良的"情绪温度计"，用不同颜色的丝带帮助孩子表达心情；还是那套自编的《厨房交响曲》手指操，让孩子在模仿切菜动作中锻炼小肌肉群。
在蓝天幼儿园工作期间，我主导的家园共育项目获得区级创新奖。我们举办过"爸爸烘焙日"、"祖孙故事会"，让教育在代际互动中自然流动。最近我正在研究如何将传统皮影戏融入主题活动，已设计出十二生肖的环保材料戏偶。
选择我，不仅是选择一位教师，更是选择一位永远保持好奇的学习伙伴。我期待与贵园的教育理念产生共鸣，在童真世界里共同种植希望。
