染雾学生日记 篇一
今天是我开学的第一天，早上我迫不及待地起床收拾好自己，穿上整洁的校服，背上沉甸甸的书包，走进了新的校园。走进教室，看到了一群陌生的同学，心里有些忐忑不安。但是随着老师的引导和同学们的热情招呼，我很快就融入了这个大家庭。
上午的第一节课是语文课，老师热情洋溢地向我们介绍了新学期的学习计划和教学安排。我仔细听讲，做好了笔记，觉得自己充满了学习的动力。接着是数学课，我在老师的指导下开始了第一次课堂练习，虽然有些生疏，但是我努力地思考着，终于完成了。下午的体育课更是让我兴奋不已，和同学们一起奔跑、跳高，我感受到了无限的快乐和活力。
放学后，我和同学们一起在操场上玩耍，互相交流着彼此的开学心情，仿佛我们从未分开过。回到家里，我整理好书包，开始做作业，回想着今天的点滴，我感到满足而充实。新学期，新气象，我相信自己会在这里收获更多的知识和友谊。
学生日记 篇二
今天是一个特别的日子，因为我们班级举办了一次班级活动——团队拓展。早上，全班同学穿着统一的T恤，戴上帽子，来到了活动基地。在老师和教练的指导下，我们分成小组，开始了一系列的拓展训练。
第一项任务是“蜘蛛网”，每个人都要穿越一张由绳子编成的“蜘蛛网”，只能通过特定的空隙。在队友的帮助下，我成功地穿越了“蜘蛛网”，感受到了团队合作的力量。接着是“盲人接力”游戏，我们闭上眼睛，只能依靠听觉和触觉来传递信息，虽然有些混乱，但最终我们成功完成了任务。
下午的最后一项任务是攀岩挑战，我一开始有些害怕，但是在同学们的鼓励和支持下，我鼓起勇气攀上了岩壁。站在山顶，俯瞰整个活动基地，我感到一种前所未有的成就感和自豪感。这次团队拓展活动让我们更加团结，更加了解彼此，也更加坚定了我们共同努力的目标。
回到家里，我躺在床上回想着今天的点滴，我意识到团队合作的重要性，也感受到了团队的力量。我希望我们班级能够团结一致，共同进步，创造更加美好的未来。
学生日记 篇三
咱们的老师，真是无语啊……
今天，是期中倒计时第4天，我们都紧张的要死。上课了，是数学课，我们赶紧手忙脚乱地拿出数学书。等了半天，只见数学老师汤老师慢悠悠地拿着一卷数学试卷走进了教室，我们都紧张了起来：“呀！要考试。”我们赶紧换成其他书。有的同学还发牢骚：“都什么时候了，还考试，想把我们累死啊？”汤老师也装作没听见，还是慢悠悠的，一张一张地发试卷。我们的心都提起来了。试卷发下来一看，同学们差点就喷血了：只见一张试卷，一面密密麻麻地印满了试题，同桌开玩笑说：“这超出20厘米，我们就看不清了。”；可另一面，只看见第一面的倒影……老师慢悠悠地说：“还有一张试卷没印，等会儿下课我去拿。”我心里暗笑那位倒霉的同学，手上拿起笔打算做题。谁知老师突然说：“我刚才就说过：还有一张试卷没印，等会儿下课我去拿。请问，试卷都还没凑齐，我会让你们考试吗？”同学们又是一阵狂喷……
下午，英语课。老师拿着一卷“报纸”走进了教室。我因为上午的事件，早就不管它了。谁知，这次是真的……老师发下一张张试卷，什么都没说，立刻开始了听力。我又是手忙脚乱一阵，总算赶上了。
课间休息的时候，我一直在想：考试？不考试？咱老师，无语啊……
学生日记 篇四
今天，是张梓萌的生日，从早上开始，我就准备起礼物来。这个礼物是我自己做的，妈妈说，自己做的礼物才是最好的，我便自己做了一个手帕，上面缝上了“张梓萌生日快乐”这几个字。其中还有妈妈的帮忙，嘿嘿嘿……
到了晚上，我来到张梓萌家里，来的还有张梓萌的表妹小栗子。人到齐了，我们便开始了张梓萌的生日派对！我们先把蜡烛一人一根插上去，代表祝福，然后把灯关上，便开始唱起了生日歌，唱完之后张梓萌就开始吹蜡烛啦！最后就是寿星切蛋糕，我分到了最大的一块，真是开心呀！
接下来的环节就是“抹奶油”，我们抓起了一把奶油就往张梓萌的脸上抹，他也不甘示弱，往我脸上也摸了一把，我们便开启了“互抹模式”。不到五分钟，大家的脸上都被抹上了奶油。
最后一个环节就是寿星找礼物！我们把礼物藏起来，让张子萌找。我藏的是最隐蔽的，不过还是被她找到了。她看到我的礼物，惊讶的说不出话来。听他对我说：“缝得不赖啊！”
我对她说：“那当然啦！也不看看我是谁？”
今天真是开心！
学生日记 篇五
在我的人生10年的道路上去过不少的地方游玩，北京——长城宏伟壮观，青岛大海——气势磅礴。。。。。。而我却最喜欢今年一游“西安——兵马俑”
在今年暑假我家与姐姐家一起去西安游，第一天我们就去了“世界四大奇迹”中的奇迹之一“兵马俑”。在去兵马俑的车上，导游亲切和蔼地对我们说“在兵马俑遗址中分一、二、三号坑与博物馆。”“因为一号坑面积最大，所以人比较多，我们现在去二号坑。”
导游带着我们来到了二号坑，“哇！”刚到二号坑游客们都开始赞叹起来。“瞧，你看那是瓷具，都是用泥土做成的。”“真漂亮，是什么呀？”就在这时我看到了一个坑中有几个像婴儿骨头架子和一些婴儿的用品，吓得我急忙躲到妈妈身后，导游见我那样好像明白了什么，便用清脆的嗓音对大家说：“这个坑是才出生不久的婴儿死后的尸体，旁边是他们生前的用品”听到导游这样说我便放心的从妈妈身后走出来。心想：吓死我了，吓死我了，下次千万要注意了。
观看了二号坑我们再去看看一号坑吧。“哇塞”“妈呀，太壮观了”不停有人赞叹，走进大厅的时候我也尖叫了起来，一号坑中有许多姿态不一，神态不同的俑士。导游告诉我们说：“在开掘起来的前五分钟，它们的头，眼睛，身体都是有颜色的，下一站我们要去的博物馆中还有青铜马车，青铜剑，还有你们一再想看的兵马俑彩色图形书。”大家一听有这种图书都迫不及待的跑向了博物馆。
在这次暑假游中，我明白了不少关于兵马俑的知识，明年我还要来。
学生日记 篇六
我总是把学生想得那么完美。所以，当我昨天看到教室里那个新簸箕被破坏殆尽的时候，禁不住气急败坏，火冒三丈。我感到了人性的卑劣，冷漠。他们居然舍得用那个新簸箕当铁锹用；他们居然舍得用脚踹新簸箕；他们居然让那个新簸箕躺在橱子里，无人举报，不闻不问。
后来听人举报，我任命的卫生委员居然也参与了破坏，这不是监守自盗是什么？
他们到底对这个班级，到底对我有多大的仇恨，才把怨恨发泄到这个新簸箕上。真是不可理喻！我是把这个班级当做家一般热爱的。我不能容忍家里的成员如此的破坏家里的工具。怒气发泄完，我找来了钳子，找了一根铁丝，把已经散了的簸箕重新坚固起来。今天上午第四节课我又用半节课，对这种破坏卫生工具的行为，一顿臭骂。
老师生气时的样子，是难看的。可是如果看到这种现象我还能够忍受着不生气。作为班主任我就太没有原则了。有时候我需要对着学生来表达出我的愤怒。
