三年级数学日记 篇一
今天我们学习了数学中的加法和减法。老师给我们出了一些加法和减法算式,让我们自己动手计算。我很喜欢这种学习方式,因为这样可以锻炼我的逻辑思维能力。
在做加法算式的时候,我发现了一个小技巧。当我计算9+6的时候,我首先将9拆分成5和4,然后将6拆分成1和5。接着我将5+1=6,4+5=9,最后将6和9相加得到15。这样我就很快算出了答案15。我觉得这种拆分的方法很有趣,而且计算速度也更快了。
在做减法算式的时候,我遇到了一些困难。比如计算13-7,我一开始很困惑应该怎么做。后来老师告诉我可以借位,将13拆分成10和3,然后将10-7=3,再将3-3=0。这样我就得到了答案6。虽然有些难度,但是通过老师的指导,我也学会了如何正确计算减法算式。
今天的数学课很有趣,我不仅学会了加法和减法的计算方法,还锻炼了自己的思维能力。我会继续努力学习数学,提高自己的数学水平。
三年级数学日记 篇二
今天我们学习了数学中的乘法和除法。乘法是我最喜欢的运算之一,因为我觉得它很有趣。在课堂上,老师给我们出了一道乘法算式,要求我们用竖式来计算。我很快就算出了答案,而且还学会了如何对齐数字,如何按照正确的步骤来做乘法。
在做除法算式的时候,我遇到了一些挑战。比如计算36÷4,我不知道应该怎么做。老师告诉我可以用长除法的方法来计算,先将36拆分成30和6,然后30÷4=7,6÷4=1,最后将7和1组合在一起得到答案9。通过老师的指导,我渐渐掌握了长除法的计算方法,而且对除法的理解也更加深刻了。
数学是一门很有趣的学科,我喜欢和数字打交道,喜欢挑战不同的数学题目。通过今天的学习,我不仅学会了乘法和除法的计算方法,还提高了自己的数学能力。我会继续努力学习,成为一个数学小能手。
三年级数学日记 篇三
今天中午妈妈事不在,所以让我管店。在妈妈出去前,她用一张纸记下了店里所有物品的价格。
我心里在想:我是第一次管店,别人会不会因为看我小,不买我的东西呢?我会不会……突然,一位看似大约60多岁的老奶奶问我:泰国炒米多少一斤?我看了看妈妈给我的那张纸,对老奶奶说道:“10块钱一斤,喜欢吃泰国炒米的人挺多的,你也买些去吧。”老奶奶又说道:“看你年纪轻轻,就会做生意了,好!我买两斤去。”说完,我抓了一大把装进袋子里,然后,放到电子称上称。我嘴上念道:一斤=500克,两斤=一千克,10块一斤,应该按20.00,嗯?怎么只有15.60元,我又想,泰国炒米大约2角一包,20.00-15.60=4.40(元),4.40/0.20=22(包),我就又抓了22包放进袋子里。刚好电子称显示的是20.00元,我就把袋子系好给了老奶奶。
等我收钱的时候妈妈回来了,所以钱就由妈妈收了。
三年级数学日记 篇四
今天上午,我正在做数学暑假作业。写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出来,这道题是这样的:一个长方形的周长是280厘米,宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底,作一个高为50厘米的三角形,求这个三角形的面积。
我看了,心想:呀!这道题还是有点难度的呀!可是再难也要做出来啊!这时,我便像爸爸求救了,爸爸耐心地告诉我怎么解的方法,爸爸还没讲完我就恍然大悟,原来这题这么简单,算式是:280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)
100×50÷2=2500(平方厘米)。
看着终于把自己不会的题目一遍又一遍的算对了,心里乐开了花。其实,任何题目都不怎么难,只是没有动动脑筋而已,只要动动脑筋,任何题目都是很简单的。
快要开学了,我的作业基本上完成了,也没有什么太多的困扰。我的寒假计划完成的很好,让我们新的学期了,展翅高飞吧!
三年级数学日记 篇五
今天,我和妈妈一起去书店买书。我发现有一本叫《趣味数学》的书里有一道题使我迷惑不解。这道题是这样的:比尔用10元买了一条狗后以15元卖出,接着又以20元买回,最后又以25元卖出,问比尔最终挣钱还是赔钱了?我觉得买了又卖,卖了又买,反复之中,思维也被搞得混乱起来。我就去问妈妈,妈妈说:“你如果能根据“买”和“卖”的数量进行归类,则豁然开朗。我想:“买”用去的钱:10+20=30(元)。“卖”挣的钱:15+25=40(元)。显然,比尔挣钱了,挣了40-30=10(元)
啊!数学的知识真丰富呀!
三年级数学日记 篇六
今天,我偶然地在一本书上见到了这样不行思议的数据:“一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢?”
这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。究竟就是一张薄薄的纸,通过对折真能凌驾珠穆朗玛峰吗?但许多意想不到的事情都有可能发生,所以只有通过盘算,这一切的谜底才气揭晓。
随即,我便把0.01厘米连续乘以2,一共30次,获得10737418.24厘米。接着,我又把珠穆朗玛峰的高度8848.13米转化为884813厘米,通过比力,很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度简直胜过了珠穆朗玛峰的高度,而且照旧后者的10多倍。
其实,就像是这样的惊人的数据在平常的生活中随处存数学在,只要你有一双善于发现的眼睛。