染雾二年级日记 篇一
今天是星期一，我早早地起床准备去学校。上学路上，我看到路边的花儿开得格外美丽，微风吹来，花香扑鼻，让我心情愉悦。到了学校，我迫不及待地和同学们聊天玩耍起来，一整天都过得很开心。
上午的数学课上，老师给我们出了一道难题，我认真思考后终于找到了解决方法，得到了老师的表扬，心里暗自高兴。下午的美术课上，老师让我们画自己喜欢的动物，我画了一只可爱的小兔子，颜色搭配得恰到好处，同学们都说很漂亮。放学后，我和好朋友一起回家，一路上开开心心地聊天笑闹，感觉时间过得特别快。
回到家后，我写下了今天的日记，记录下了这美好的一天。希望明天也能和今天一样快乐！
二年级日记 篇二
今天是星期四，我早早地起床准备去学校。看着窗外的阳光明媚，我心情倍加愉悦。上学路上，我遇到了一只小猫咪，它在路边流浪，看起来很可怜。我停下脚步，给它买了些猫粮，陪伴它一段时间，然后继续赶路去学校。
到了学校，我向同学们分享了我遇到的小猫咪，大家都很感动。上午的语文课上，我们一起朗读课文，互相帮助，互相鼓励，班级氛围特别和谐。下午的体育课上，老师组织了一场趣味运动会，我们分组比赛，尽管输了，但是大家都很开心，一起笑着庆祝。
放学后，我和同学们一起玩耍，开心地度过了一段美好的时光。回到家后，我又和妈妈一起给小猫咪洗了个澡，喂了它一顿饭。小猫咪看起来非常开心，我也觉得心满意足。写下这篇日记，我感到今天过得非常充实和有意义。希望小猫咪能找到一个温暖的家，我也会继续努力，让每一天都过得充实而快乐！
二年级日记 篇三
我的家乡在南王镇马家村。我的家乡是一个美丽可爱的地方。
春天，树木抽出了枝条，长出了小叶。每逢春暖花开的时候，梧桐树上的花散发出浓浓的花香。
夏天，，一排排红红的砖瓦房子，在绿树下显得格外好看。
秋天，树上的叶子黄了，秋风吹来，一片片叶子像小鸟和蝴蝶一样，在空中飞舞着。
村子前面有一座大山，叫“马山”，向南和金山银山相连，村前是我们美丽的校园。
我的家乡虽然是一个平常的小山村，但是我们的祖祖辈辈都生活在那里。日复一日，年复一年，过着春种秋收的平淡生活。
我爱我的家乡，是它用宽广的胸怀养育了我的祖祖辈辈。我爱我的家乡，它是生我养我的地方。我爱家乡的一草一木，有它们才能闻到芬芳的花香。
二年级日记 篇四
“今天天气真好，花儿都开了。”我哼着歌儿起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了个懒觉。推开窗户，泥土的清香迎面扑来。
春天，真好！对了，老师布置的作文，先做语文作业吧。
哎呀，今天不正是放风筝的好天气吗？不干了。我连忙放下笔，翻箱倒柜地找爸爸给我买的蝴蝶风筝，我先拉住风筝线，忽然一阵风吹来，我连忙拉着线逆风而行，可是，当我以为风筝不会掉下来了，减慢了脚步的速度，结果风筝没飞多高就从空中划落了下来。就在我无奈时，想起了以前爸爸跟我放风筝得出的结论，风筝时要一直往前冲，不能停下来，也不能放慢脚步，要等风筝在空中稳定住了，才能停下来，继续放线。”
我像突然明白什么大道理似的，自信地开始了第二次的放风筝，我牢记爸爸说的话，等风一有，我就立即拉住风筝线跑起来。哈！我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飞越高，越飞越远。
广场的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到广场放，天空中立刻多了许多五颜六色的风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子，老鹰……它们好像在举行一场飞行比赛。
今天我玩得可痛快啊！小小的风筝给我们带来莫大的欢乐。
二年级日记 篇五
“教师”这两个字中蕴含了每个学生对老师的尊敬和爱戴浓缩了天下所有人对老师这个职业的敬畏更渗透了老师的`心血流露老师的心声。
教师是一个伟大的职业是一个无私奉献的职业是阳光下最灿烂的职业。人间因为有了教师而更加丰富多彩；人间因为有了教师而更加变幻多姿。老师为祖国培育花朵为社会培育精英。老师将自我明白的所有知识毫无保留地传授给每个学生。每个人的成功都离不开教师有哪一位科学家的成功离得开培育又有哪一位国之栋梁是自学成才？
古代曾有多少诗人用诗词歌赋赞扬过教师又有多少画家想要用彩笔描绘出教师的身姿。
“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”。不正是教师精神的写照吗？我们从小就开始颂读《老师像妈妈》这首诗歌；长大后又领略了无数名人对教师赞美。这些诗这些词无一不打动每一个学生的心使人对教师这个职业油然而生一种敬佩之情。
教师像蜡烛一样燃烧了自我照亮了别人。因此我们国家个性为教师设定一个节日—九月下十日教师节。此刻教师节就要到了在这个特殊的日子里我们就应用我们最真情的话语向辛苦了一年教师由衷地表示感谢和祝福祝老师身体健康万事如意道一声：“老师您辛苦了。”
二年级日记 篇六
10月1日星期五晴
昨天晚上，爸爸妈妈爷爷奶奶带我去辽宁去玩，一上火车我就睡着了，睡得又香又甜，可我没想到6点40就醒了!下铺是两个语文老师，两个老师都很亲切，我坐了22个小时到达辽宁锦州，我好兴奋啊!
