染雾小学数学日记：美妙的童话世界 篇一
今天，在数学课上，老师给我们出了一个有趣的数学题目：如果六只青蛙站在一片草地上，每只青蛙脚下有三片荷叶，那么这些荷叶一共有多少片呢？听到这个题目，我仿佛置身于一个童话般的世界中，充满了神奇和惊喜。
首先，我用画图的方式来解决这个问题。我画了六只青蛙和它们脚下的荷叶，然后开始数荷叶的数量。经过仔细计算，我发现每只青蛙脚下的三片荷叶，加起来一共有18片荷叶。这个答案让我感到非常满意，因为我通过自己的努力和思考，成功地解决了这个数学问题。
接着，我又尝试用代数的方法来解决这个问题。我设青蛙的数量为n，每只青蛙脚下的荷叶数量为3，则总的荷叶数量为3n。将n代入题目中，得到总的荷叶数量为18片。这种方法虽然比较抽象，但也能够帮助我更深入地理解数学问题。
通过这个有趣的数学题目，我不仅锻炼了自己的逻辑思维能力，还感受到了数学的魅力。数学并不枯燥无味，相反，它可以让我们进入一个美妙的童话世界，充满了探索和发现的乐趣。我希望以后能够在数学的世界里不断探索、学习，感受到更多的快乐和成就。
小学数学日记：美妙的童话世界 篇二
今天，在数学课上，老师给我们出了一个有趣的数学题目：如果有一只蚂蚁从A点爬到B点，沿途要经过5条道路，其中有3条是直线道路，每条直线道路长度为2米，有2条是弯曲道路，每条弯曲道路长度为1米，那么这只蚂蚁一共要爬多远呢？听到这个题目，我感到非常兴奋，因为我喜欢挑战和解决问题。
首先，我用图形的方式来解决这个问题。我画出了从A点到B点的路线图，标出了每条道路的长度，然后开始计算蚂蚁要爬的总距离。经过仔细计算，我得出结论：这只蚂蚁一共要爬7米的距离。这个答案让我感到非常满意，因为我通过自己的努力和思考，成功地解决了这个数学问题。
接着，我又尝试用代数的方法来解决这个问题。我设直线道路的数量为m，每条直线道路长度为2米，弯曲道路的数量为n，每条弯曲道路长度为1米，则蚂蚁要爬的总距离为2m + n。将m和n代入题目中，得到蚂蚁要爬的总距离为7米。这种方法虽然比较抽象，但也能够帮助我更深入地理解数学问题。
通过这个有趣的数学题目，我不仅锻炼了自己的逻辑思维能力，还感受到了数学的魅力。数学是一门充满乐趣和挑战的学科，让我们在解决问题的过程中不断成长和进步。我希望以后能够在数学的世界里继续探索、学习，发现更多的美妙和奇迹。
小学数学日记：美妙的童话世界 篇三
小学数学日记：美妙的童话世界
在四年级下学期的时候，我学习了小数点。我还知道：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数点来表示。
前几天晚上，我做了一个有关小数点的梦。一片辽阔的森林中，突然，响起了一阵号角声。原来，是动物运动会在今天正式开幕了!运动会中，有好几样比赛项目。其中，人瞩目的是跑步、游泳和跳高这三个比赛项目。经过一翻激烈的竞赛，最后的结果已经“出炉了”。跑步比赛的结果是小马一分钟跑了406.31米;小羊一分钟跑了376.28米;而蜗牛一分钟则跑了129.726米。游泳比赛的结果是小鱼一分钟游了197.63米;乌龟一分钟游了184.52米;蝌蚪一分钟游了152.431米。跳高比赛的结果是袋鼠跳了2.35米;兔子跳了1.89米;青蛙跳了1.642米.
在准备公布比赛结果的时候，狐狸对牛裁判说;“牛裁判，你看，这小数点芝麻一般大小。干脆啊，不要小数点得了。”说着说着，她就把小数点给擦了。结果，每个项目的成绩都改变了。最差的，全部变成的。例如：小马的跑步成绩变成了40631米;小羊的跑步成绩变成了37628米;而蜗牛的则变成了129726米。大家听到了结果，也不由的发出了疑问：蜗牛怎么成了跑步冠军呢?他平时不是慢吞吞的吗?
第二天早上起床，我明白了：小数点如果点错了地方，那就会造成很大失误。
教师点评：在你们的'眼里，枯燥的数学成了一个美妙的童话世界，原本没有任何生命意义的阿拉伯数字和符号也成了一个个可爱的“宝宝”、“小朋友”，于是那些枯燥的数字、符号也变得富有情趣和生命力了。老师从你的数学日记里不仅看见了你们别具一格的想象力，也看见了你们对数学的热爱。
