染雾班级小学日记 篇一
今天，我们班举行了一次特殊的活动——班级合作游戏。这个游戏的规则是，我们分成几组，每组要完成一项任务。任务内容包括解谜、穿越障碍、合作攀爬等，看起来很有挑战性。
我所在的小组是由我、小明、小红和小花组成的。我们第一个任务是要通过一个充满“炸弹”的区域，每踩到一个“炸弹”就要重新开始。刚开始的时候，我们四个人都有些紧张，生怕自己踩到“炸弹”。但是通过不断尝试和配合，我们终于成功通过了这一关。
第二个任务是要合作攀爬一个高墙。这个任务需要我们的默契和配合度更高一些。大家一起商量了一下，决定由小红和我先攀爬上去，然后拉着小明和小花一起爬上来。经过几次失败后，我们总算成功了。大家都激动地高五庆祝了一下。
最后一个任务是要找到藏在校园里的“宝藏”。我们四个人迅速展开搜索，最终在树林里发现了宝藏。当我们拿着宝藏走出树林时，全班同学都为我们鼓掌，我们也觉得非常有成就感。
今天的活动虽然很累，但是也很有趣。通过这次合作游戏，我们不仅增进了班级的凝聚力，还培养了团队合作的意识。希望以后班级能够多举办这样的活动，让我们更加团结和融洽。
班级小学日记 篇二
今天，我们班举行了一场班级演讲比赛。每个同学都要准备一个主题，站在讲台上发表演讲。虽然有些同学有点紧张，但大家都充满了期待，因为这是展示自己的机会。
我准备的演讲主题是“如何做一个负责任的学生”。我在演讲中讲述了自己在学习和生活中的点点滴滴，强调了做一个负责任的学生是多么重要。虽然有时候会遇到困难和挫折，但只要坚持努力，一定能取得成功。
听完我的演讲后，全班同学都为我鼓掌，老师也给予了肯定。接着，其他同学也陆续上台发表演讲，有的讲述了自己的梦想，有的分享了自己的成长经历，每个人的演讲都引起了大家的共鸣。
最终，评委老师评选出了几名优秀演讲者，并给予了奖励。虽然我没有获得奖项，但这次演讲比赛让我收获颇丰。通过这次机会，我不仅锻炼了自己的演讲能力，还学会了更加自信地表达自己。
这次班级演讲比赛不仅让我们更加了解彼此，也让我们更加团结。希望以后班级还能举办这样的活动，让我们每个人都能有展示自己的机会。
班级小学日记 篇三
整个上午，我们的潘心豪同学竟然在上课时大有收敛之势，可能是因为近朱者赤――旁边坐着如此文静的谢佳益。潘心豪自然不敢大行其道。
可一到了下课“俺娘啊”，毫不夸张的说，像个“游神”一样。还双手撑着桌子，向后摆腿，踢“伤”了我。他美名其曰“蝎子摆尾”。
课程自然是最重要的，现代化的设备自然成了老师不可割舍的一部分。杨老师拿我们班的同学没办法，更对电脑无语。
数学课自半期考试后，纪律有了明显提高。我们为自己而羞耻，鲁老师为我们而高兴。每次看到黑板上的口号“人争一口气，佛争一柱香”我就自内而外地感到羞愧。我倏地发现了一个事实――每当班主任对我们寄予厚望时，我们总不甚争气。
大课间的雾霾，并不能阻挡同学们外出的脚步。用我本人的话来说，就是“呼吸新鲜出炉的雾霾”。
地理老师在我们敬完礼后，憨厚地笑了，他说“你们班不喊口号，我还有点不习惯勒。”
我想……
我们一定会喊出来的！
班级小学日记 篇四
呃……又是一个星期五，同学们也都饥渴地盼望着周末的到来，也因为这种激动的心情，今天不免发生了许多有趣的事，但我还是想先为自己申申冤。
首先，今天黄老说我玩纸飞机，还十分详细地剖析了当时的情形，虽然说得头头是道，但我听得一愣一愣的，因为我不是罪魁祸首啊！我承认我确实玩了，但我不是发起者啊！至此我十分想检举几个人以证明我的无辜，可转念一想，好像也怪我定力不够，也不能全怪别人。我觉得那几个罪魁祸首应该庆幸碰上了我这么个好人。唉，大家都得反省。
除此之外，当然还有许多趣事了，比如每天例行的抢饭大战，比如说体锻课某同学企图混进女生堆跑步，结果被大名鼎鼎，火眼金睛，高大壮碩，英明神武的万姓体育老师发现，场面好不尴尬，我多次提醒该同学别去，可他就是愣头青地往上冲结果闹了个笑话，这也让我明白了，做事千万不要莽起干！再比如说每年一次的12。9即将来临，才华横溢的黄老创作了一首诗让我们朗诵，我最欣赏的是那句“我们虽然美丽，但我们并不满足”这简直是点睛之笔，没想到隐藏地这么深都被黄老发现了我们的心声。
总的来说，今天是个美妙的日子。
班级小学日记 篇五
今天是写班级日记的`第11天，我也成为了第11个写日记的，说起来也就非常地巧了，我机关算尽，就是没算到今天只上半天课！能说的自然不多。
今天朝会上同学表演时提到组内操行分垫底的为组员服务，当时我就不乐意听了。之后朝会一完，胡燃神不知鬼不觉地从背后窜出，神秘兮兮地说：“我宣布，我们组变法了，变成刚才说的奴隶制。”“哦？从君主集权专制制度改制了？要不得。”我以为只是说说，并不会真的变法。
结果没有这么简单，刚到教室坐下，他又转来想说话，我当然知道他要想什么，抢到：“变法是吧，行，我们改为民主制。你看，民主的国家美国可是最强国哦，我们用这个，岂不是要成最强组？”“不，奴隶制。”“不，民主制。”……正当这时，另外两个组员回来了，听我们的解释后，就面无表情地转头了，这算什么！旁观者的冷漠！变法可是一件严肃的事啊！他们就不参与参与？
今天下午在银杏下留了影，相信大多数同学都觉得多余，我也觉得。但当毕业再看时就会感觉到如看小学留影一般吧。
天气挺热，在很久没出现暖阳的冬季。多年以后，希望我们所有人还会记得当时在教室的争辩，在银杏下留影的嬉闹……
