染雾小学生优秀数学日记250字 篇一
今天数学课上，老师给我们出了一道难题：如何用1、2、3、4这四个数字，通过加减乘除运算，使得最终的结果等于24呢？刚开始我很困惑，觉得这个题目太难了。但是通过和同桌的讨论，我们发现了一种解法：(4-1)×3×2=24。原来只要有耐心，细心思考，数学问题并不是那么难。
在解决完这道难题后，我对数学产生了更大的兴趣。我开始主动思考课上学到的知识，积极参与课堂讨论。老师也发现了我的进步，表扬了我一番。这让我更加有动力，更加热爱数学这门学科。
通过今天的数学课，我明白了数学是一门需要耐心和思考的学科。只要肯动脑筋，细心琢磨，就能够解决各种数学问题。我会继续努力学习，争取在数学上取得更好的成绩。
小学生优秀数学日记250字 篇二
今天数学课上，老师给我们出了一道关于几何图形的题目：如何将一个正方形分成4个完全相等的小正方形？一开始我觉得这个题目很简单，但是在实际操作时遇到了困难。经过多次尝试和思考，我终于找到了解题的方法：在正方形的对角线上分别标出两个点，然后连接这两个点，就可以将正方形分成4个完全相等的小正方形。
解决完这道题目后，我感到非常开心和满足。我发现几何图形并不是那么难，只要用心思考，就能够找到解题的方法。数学是一门需要动脑筋的学科，但只要有耐心和毅力，就能够取得好成绩。
今天的数学课让我更加热爱这门学科，也更加相信自己能够在数学上取得更大的进步。我会继续努力学习，不断挑战自己，争取在数学学习上取得更好的成绩。
小学生优秀数学日记250字 篇三
小学生优秀数学日记250字
8月8日 星期五 晴
今天晚上8时8分,奥运会开始了,当各个国家进“鸟巢”时，妈妈又拿起纸给我出问题了，当仪式快结束时，妈妈写好了，我拿来一看，竟然是我最不拿手的面积图形问题。题目是一个大正方形正方形中有9个正方形，每个里面还有9个小正方形，小正方形的.面积是0.5*3.8平方厘米，问：大正方形的面积是多少平方厘米？答题时间：10分钟。
我看完了题目，急忙算了起来。0.5*3.8？老师没教过，自己笔算好了，0.5扩大10倍，成5；3.8扩大10倍，成38。5*38/100=1.9；1.9*9*9=153.9（平方厘米）正在这时，10分钟已经过去了，爸爸从书房的走过来问结果，我如实回答：“这道题的答案是1.9*9*9=153.9（平方厘米）。妈妈点了点头，微微的笑了，给了我一个89分的好成绩，这是我从来没有得到的好成绩呀！
今天这89分让我太高兴了！
